高考作文写作指导：共享红星照耀，接棒毅然前行（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：共享红星照耀，接棒毅然前行 阅读下面的材料，根据要求写作。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，有一节专门记录红军 中的少年先锋队员。斯诺在书中写道： 他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好！” 他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的。 在少年先锋队员身上寄托着中国的将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启 发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我这样说听起来大概好象是在说教，但是 看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的，而是在品格上有着 无限发展前途。 “他们”是在“红星”照耀下成长的 1936 年的中国少年。红星照耀，初心不改，接棒 前行。作为同样是在“红星”照耀下成长的你，请给“他们”写一封信，谈谈“他们”给 你带来的触动与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生写作任务驱动型作文的能力。 【审题】 1.找出任务，明确指令。 （1）共性的写作任务： 结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 （2）个性写作任务： 根据《红星照耀中国》中记录的少年先锋队员的表现，给他们写一封信。“红星照耀 中国”意思是中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀中国大地。 “他们”是 1936 年的中国少年。“我们”与这些少年同样是在“红星”照耀下成长的人， 但时代不同，际遇不同。要“谈谈‘他们’给你带来的触动与思考”，就要紧扣“红星照 耀，初心不改，接棒前行”，并联系实际生活阐述。 2.分析材料，明确重点。 材料首先表明这些少年先锋队员身上的精神风貌与思想状态，以及他们对于中国未来 的意义。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，这是 1936 年的中国少年的形象特征，当时中 国内忧外患，但是在中国共产党的领导下的少年依然如此向上，让人从他们身上看到了中 国的希望。现在，中国已然成为了进步发展的中国，当下的少年又是什么样的呢，是否还 像“他们”那样“愉快”“乐观”？这给我们提供了极大的思考的空间，是写作的重点之 一。 材料接着提出一个“寄托着中国的将来”的条件，就是“只要这些少年能够得到解放， 得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会”。写作时，可以就此思 考，这些少年如何才能得到解放？得到发展？得到启发？如何才能得到起应有的作用的机 会？依据材料“红星照耀”，意思是在中国共产党的领导下，“他们”才有这样的机会。 而今天的少年，生活在中国共产党领导的新中国，如何“接棒前行”，担起建设新世界的 重任？理应不忘初心，使命在肩，征程再续。 材料最后又强调他们是“英勇的年轻人”，担负起原本不属于“他们”这个年龄所应 承担的责任，可谓“英勇”。这也让人改变了对中国人的认识，“他们”是新的中国人， 生机蓬勃，积极向上，而不是“腐败”的，并非生来就是垮掉的“病夫”，而是充满活力 与希望的新的中国人，是引领中国发展的有前途的中国人。 综合材料的各层意思，写作时可以侧重某一方面，也可以全面谈论。无论从哪个角度 谈，都要置于“红星照耀”这一历史与时代的大背景之下，并将“我们”与“他们”联系 起来，都是在党的领导下的中国少年，追求进步，与时代同频，为国家民族的未来而奋斗， 这应该是两代中国少年同样的初心与使命，“他们”无疑是前辈与楷模。写作时，要重点 阐述“触动与思考”。 【立意】1.红星耀少年，接棒永前行。 2.红星照耀，不忘初心，继续奋斗。 3.接棒前行，中国更有希望。 4.初心不改，勇敢建设新世界。 5.接乐观努力之棒，实现强国梦。 【素材】1.精彩片段：红星照耀，你们在党的光辉引领下，于艰难中磨砺自我，奋进 的青春，熠熠生辉。1936 年的中国，内忧外患，时局动荡。你们虽是少年，却已是革命的 先行者，你们跟随共产党领导的红色革命根据地一起转移，一路长征，勇敢前行，克服艰 难险阻，为党的革命事业默默付出。你们是红军小战士，是红色根据地的小小通讯员、勤 务员、号手、侦察员、宣传员、护士……在革命战斗的残酷岁月里，你们的少年时代与国 家命运紧密相连，与中国共产党的光辉历程同步随行，沐浴党的光辉，你们的青春，绽放 绚丽光彩！ 2.精彩片段：或许你们中的很多人已经牺牲，没能等到“建设新世界”的这一天，但 是，你们的精神品格早已熔铸在璀璨的红星之中，化作束束光芒，与党的光辉一同照耀后 世，引领新时代的青年一路前行。 时光流转，近百年的光阴飞逝，正如你们一样，新时代 的青年们同沐于党的光辉。红星照耀，我们是无比幸运的一代，伴随着党领导下的国家建 设步伐成长，在和平的环境和时代发展的大潮中追逐梦想；前路漫漫，我们又是责任重大 的一代，现代化的宏伟事业，民族的伟大复兴，都需要我们去奋斗和实现。 3.同为在红星照耀下成长的两代少年，你们为我树立了极好的榜样。我将接过接力棒， 在你们的精神激励下，向着红星指引的方向，在党的领导下，走好我们这一代人的长征路。 我愿在此向你们表白我的心志：我若成为一名白衣医生，必此勤奋之心护佑杏坛；若成为 一名教师，必以努力之双手育桃李芳香；若我像你们一样，成为一名军人战士，必将用乐 观清除艰苦，为祖国将来奋战，也希望你们能永葆乐观勤劳的品格，我们一道，在红星照 耀下，一代一代接力前行！ 胸怀千秋伟业，恰是百年风华。 参考例文 共享红星照耀，接棒毅然前行 红军少年先锋队员们： 你们好！ 岁月不居，时节如流。我在《红星照耀中国》中再次遇到你们，被你们的精神风貌和 思想品格深深打动。同是“红星”照耀下成长的少年，你们堪称楷模！现在，我们再也不 用“整天行军”，更不会遭受敌人的杀害。但我们要永葆初心，接棒前行，为建设新中国 而努力奋斗。 红星照耀，接力做坚定者。 当年你们出身贫苦，稚气未脱，在剥削和压迫中，迎来了这颗“红星”——中国共产 党。于是，你们将那一颗颗赤诚热情的心捧了出来，坚定不移地走下去。不惜劳苦，努力 学习，英勇无畏，甚至牺牲了年轻的生命。今天我们要接力前行，坚持做中国共产党的拥 护者，在党的领导下，不断成长。要用党的科学理论构筑强大的精神支柱，把个人奋斗融 入到祖国前途命运和民族复兴伟大的梦想中，最大限度地实现人生价值。更要将新时代中 国特色社会主义理论作为思想武器和行动指南，切实增强大局意识、核心意识，不受歪风 邪气的影响，不被图谋不轨的人利用。像你们一样，坚决跟党走，勇做担当民族复兴大任 的时代新人。 红星照耀，接力做奋进者。 你们不在意生活的贫苦，不顾行军的疲乏，也不惧敌人的威胁，愉快而乐观的生活着。 你们耐心、勤劳、聪明、努力学习，全身迸发着一种令人惊异的生气勃勃的精神。在那个 特殊的年代，“红星”在闪耀，也从未缺少过你们这群纯粹质朴的孩子，你们积极奋进的 身影成为中国史册中亮丽的一笔。你们是群星照耀的一个个亮点，连成一片，驱走夜的黑 暗。而今，迈进伟大的新时代，我们则要在更广阔舞台上施展抱负、竞展风采。我们将承 前启后，继往开来，瞄准更高的目标，描绘更美丽的图画，创造更美好的生活，奏响决胜 小康、全面建设社会主义现代化强国的新乐章。以万丈豪情拥抱新时代，以时不我待、只 争朝夕的精神刻苦学习，增强本领，在祖国建设大业中大显身手，为建设社会主义现代化 强国贡献青春力量。 红星照耀，接力做搏击者。 你们这些成长的 1936 年的中国少年，虽然红星照耀，但内忧外患，并没给你们更多发 展的机会，而你们不甘于此，不断拼搏，充分展现了一代少年的不屈不挠。这让美国记者 埃德加·斯诺都无比赞叹，你们不是腐败的，中国人也并不是生来腐败的。你们身上寄托 着中国的未来，让更多人看到了中国的希望。多年后，我们就生活在你们所希望的那个新 中国。科技进步，经济发展，国富民安，距离实现梦想越来越近。但是我们不能放松斗争 这根弦，不能失去拼搏的勇气和锐气。在红星照耀下，牢记初心，敢于应对重大挑战，同 各种贪图享受、消极懈怠的错误思想作斗争，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导的 言行，坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为。像呵护自己的未来 一样去呵护新中国取得的辉煌成果，在困难和挑战面前挺身而出、彰显力量。 梁启超曾说“少年强则国强”，的确，你我虽生活在不同时代，但同享红星照耀，爱 党爱国之心相同，拼搏进取之心不变，建设美好家园之心永存。我们要牢记使命，不改初 心，接棒毅然前行。始终以你们为榜样，让世界从你我身上看到中国少年的品格，看到中 华民族大有希望。 此致 敬礼 某某某 2021 年某月某 日