吉林省“BEST合作体”2020-2021学年高一下学期期中语文试题（解析版含作文写作解析及范文）

吉林省“BEST 合作体”2020-2021 学年高一下学期期中语文试题 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 人工智能艺术创作与人类自身的艺术创作的区别是什么呢?区别在于是否用“身体”创作。也就是说， 人工智能之所以是“人工”而不是“人类”，就在于它不具备人类的身体。随着人工智能技术的发展尤其 是深度学习的应用，人工智能的计算、学习、推理等能力具有了质的改变和提升。但即使人工智能越来越 接近人类身体的某些功能，它终究不是人类的身体，而艺术创作与人类的身体具有密切联系。 艺术家的身体对外界环境的感知为艺术创作提供了动力。艺术创作的触发是由艺术家主体和外部客体 之间共同作用的结果。清代画家郑板桥画竹，正是因为他看到了“院中之竹”后，“胸中勃勃，遂有画意”， 这个“画意”就是艺术创作的冲动。艺术家的身体对外界环境具有一种能动的选择性。这与人工智能艺术 创作是不同的。虽然人工智能现在也可以通过看图进行艺术创作，比如微软小冰 2017 年就具有了“看图创 作现代诗”的技能，但显而易见的是，人工智能的“看”与人类通过身体的“看”具有本质的不同。人工 智能的“看”与其说是一种“看”，不如说是“数据分析”。也就是说，人工智能所看到的并不是事物本 身，而是关于事物的数据、程序、编码等内容。通过分析所“看”之物的数据，人工智能再调动内存数据 库，找到合适的模型、编程进行所谓的“艺术创作”。 艺术家的身体状态影响着艺术创作过程。艺术家在进行创作的时候，整个身体都会进入到一种不同于 日常生活的状态。如中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态。艺术家的艺术创作其实也是一 种实践活动，艺术家通过艺术创作将自已的想象、情感、志向、思想等内容通过艺术表达出来。而对于人 工智能艺术创作来说，其艺术创作过程仅仅是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程。人工智能并不 知道自已所“创作”的艺术为何物，对于它们来说，这些艺术仅仅是冰冷的数字与毫无温度的符号而已。 与艺术家有生命的人的身体不同，影响着人工智能艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的强弱。 艺术家在创作艺术的过程中，也在改造着包括身体在内的整个自己。马克思在《资本论》中指出，当 人通过劳动“作用于他身外的自然并改变自然时，也就同时改变他自身的自然”。毫无疑问，艺术创作也 是人类的一种劳动实践，艺术家在艺术创作的实践过程中，一方面是把自己的本质力量通过艺术对象化出 来，另一方面对象的特质也或多或少、或隐或显地对主体形成了某种反作用。正所谓“文如其人”——文 是人的本质力量的对象化，同时“人如其文”——人也会受到文的反作用。但是，对于人工智能的艺术创 作过程来说，即使它可以对人工智能产生一定影响，这种影响也仅仅是人工智能对艺术创作的经验和情感 的积累，而且这些积累是作为一种数据和符号保存在人工智能的储存器之中，这显然与人类本身的艺术创 作截然不同。 以上从身体的角度对艺术家艺术创作与人工智能艺术创作的区别进行了比较，并认为二者的根本区别 在于人类的“身体”不同于人工智能机械化、数字化的“身体”。正因如此，我们才认为人类的艺术创作 不可能被人工智能艺术创作完全取代。当然，这里并不是否定人工智能艺术创作存在的合法性，在某种程 度上，人工智能艺术创作终究还是人类的艺术创作，只不过这里的媒介不再是人类的身体和基本的艺术创 作工具，而是变成了具有某种智能的工具而已。所以，人工智能艺术创作的积极作用可以表现为：一、人 工智能艺术创作使得艺术创作变得智能化、模型化与便捷化；二、人工智能艺术创作可以使艺术品种类更 加多样化，让人们的艺术欣赏具有更多选择性；三、为艺术创造提供更多可能性。 (摘编自张新科《艺术、身体与人工智能》) 材料二： 在媒体沟通会现场，技术团队展示了人工智能机器人小冰的部分绘画作品，不论是构图、色彩还是虚 实，小冰的作品都已经趋近于真人的绘画表达。可以看出人工智能从现实的数据学习中融入了一定的情感 表现能力，同时，因其对 200 余位艺术家画作的全面学习，还能在小冰的画作中看到人文历史的独特视角。 相关专业人士评价小冰画作：构图很好，静物抽象的涂抹，动物造型的表现能力，艺术的感觉很准，假装 不经意的表现。看起来极其不经意，但是该到的点都到了，而且又都能点到为止，整个画面随意而灵动， 敢于大虚大实，敢于让很多东西淹没在黑暗之中。 在小冰的命题创作《中国的城市化进程》系列中，观众可以惊喜地看到很多绘画先贤的“复活”：比 如使用弗兰茨·马尔克的笔法绘制的在稻田中停落的飞机；比如好似莫奈绘画的人物徜徉在花海中，远处 却是明灭的灰霾城市。可以想见，人工智能技术的不断发展，一定会给视觉艺术的发展带来更多可能。 可以这样认为，人工智能在创造领域的探索并不应以击败人类为目标，而应着眼于在达到与相应人类 创造者的同等水准前提下，充分发挥人工智能艺术创作的优势，开启“高度定制化”的内容产业未来。 (摘编自“中国美术家网”) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 郑板桥画竹和微软小冰“看图创作现代诗”都是通过“看”进行艺术创作的，这说明艺术家和人工智能 都可产生艺术创作的冲动。 B. 人工智能艺术创作过程是数据的整合、模型的筛选等计算、推理过程，可见其数据库的大小决定着人工 智能艺术创作的水准。 C. 从微软小冰创作的《中国的城市化进程》中可以看到绘画先贤的“复活”，这是人工智能把自已本质力 量通过艺术对象化的结果。 D. 人工智能艺术创作可从现实的数据学习中融入一定的情感表现能力，还能通过学习人类艺术而具有一些 人文历史的独特视角。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 中国古代诗人写诗之前强调要进入到“虚静”的状态，这可以看出艺术家的身体状态影响着艺术创作的 过程。 B. “人如其文”这一说法说明了艺术创作对象的特质或多或少、或隐或显地对艺术创作主体形成了某种反 作用。 C. 不能否定人工智能艺术创作存在的合法性，因为人工智能艺术创作是不可能完全取代人类的艺术创作 的。 D. 人工智能在创造领域的探索，有助于发挥人工智能艺术创作的优势和开启“高度定制化”的内容产业更 好的未来。 3. 下列说法中，可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ） A. “人工智能艺术从主题、形式到技术都令人惊叹，面对人工智能对传统艺术的挑战，公众和学界都应保 持理性和宽容。” B. “当人工智能艺术形成“人格’之后，一切我们习以为常的传统、理念、常识或将不复存在，也会导致 对人类艺术的取缔。” C. “人工智能可以完成创造性的艺术活动，艺术创造里面有多少劳动的成分，人工智能就可以代替多少， 并且现在已经实现了。” D. “人工智能艺术创作能模仿人脑的某些作用，但仍然不像人类身体那样感知外部环境、进人创作状态， 只是‘人工’而非‘人类’行为。” 【答案】1. D 2. C 3. D 【解析】 【分析】 【1 题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 A．“都可产生艺术创作的冲动”错误，根据材料一第二段可知，艺术家的“看”可产生艺术创作的冲动， 而人工智能的“看”却与艺术家的“看”有着本质的不同。 B．“可见其数据库的大小决定着人工智能艺术创作的水准”错误，根据材料一第三段中“影响着人工智能 艺术创作的是它数据库的大小以及学习能力的强弱”可知，影响因素还有“学习能力的强弱”。 C．“通过艺术对象化的结果”错误，根据材料一第四段“艺术家在艺术创作的实践过程中，一方面是把自 己的本质力量通过艺术对象化出来……这显然与人类本身的艺术创作截然不同”可知，人工智能不能把自 己的本质力量通过艺术对象化出来。 故选 D。 【2 题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C．“……因为……创作的”错误。根据材料一第五段可知 C 项中的因果关系不成立，不能否定人工智能艺 术创作存在的合法性，是因为“在某种程度上，人工智能艺术创作终究还是人类的艺术创作”。 故选 C。 【3 题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A．表述的是人们对人工智能艺术应当持有的态度。 B．表述的是人工智能艺术形成“人格”之后，对人类文明和艺术的冲击与颠覆。 C．表述的是人工智能对创造性的艺术活动的完成和对艺术创造里面劳动成分的代替，与“艺术创作也是人 类的一种劳动实践”的论点相反。 D．表述的是人工智能艺术创作对人脑的模仿，但不同于人类身体的感知，能够支撑“人工智能艺术创作与 人类自身的艺术创作的区别是什么呢？区别在于是否用‘身体’创作。也就是说，人工智能之所以是‘人 工’而不是‘人类’，就在于它不具备人类的身体”的观点。 故选 D。 （二）实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 前不久，我国自主研制的 4500 米载人深潜器“深海勇士”号，迎来了年龄最大的乘客——我国著名海 洋地质学家、中科院院士汪品先。 深潜器载着汪品先一直下潜到南海西沙 1400 米深处，在海底进行了 8 小时的考察后，成功返回母船。 作为南海深部计划指导专家组组长，汪品先不仅坚持要亲自深潜，而且先后三次下潜进行考察。82 岁高龄 的他仍活跃在科研第一线，在全球科技同行中已鲜见同龄人。 1960 年，汪品先毕业于莫斯科大学地质系，后回国从事科学研究。二次世界大战结束后，美国依托其 强大的海军基础展开了深海研究，欧洲、日本紧随其后，上世纪七十年代，深海钻探、深海深潜技术相继 出现。但中国受当时条件的限制，一直难有作为。1996 年，汪品先联合了国内其他科学家，向国际大洋钻 探学术委员会提交了“东亚季风在南海的记录及其全球气候意义”建议书。在 1997 年度国际大洋钻探学术 委员会的全球建议书评审中，该建议书获得第一名，被正式列为国际大洋钻探 ODP184 航次。汪品先成为该 航次两位首席科学家中的一位，这是中国海的首次大洋钻探航次，也是第一次由中国人设计和主持的大洋 钻探航次。 从 62 岁完成第一个由中国人设计和主持的大洋钻探航次之后，20 年的时间里，汪品先的工作效率让人 吃惊。2009 年，他率领的团队，建立起了我国第一个海底综合观测深网系统——东海海底观测小衢山试验 站。此后，东海海底观测网也投入建设。 （摘编自韩鑫《汪品先：不做科学的“外包工”》，《科技日报》2018 年 6 月 5 日） 材料二： 2017 年 10 月 3 日，“深海勇士”号载人深潜试验队在我国南海完成。“深海勇士”号载人潜水器的全 部海上试验任务后，胜利返航三亚港。 “深海勇士”号载人潜水器是“十二五”863 计划的重大研制任务，由中国船舶重工集团 702 所牵头、 国内 94 家单位共同参与，研发团队历经八年持续艰苦攻关，在“蛟龙”号研制与应用的基础上，进一步提 升我国载人深潜核心技术及关键部件自主创新能力，降低运维成本，有力推动深海装备功能化、谱系化建 设。 试验队于 2017 年 8 月 16 日从三亚港启航，圆满完成了各项海试任务，通过了中国船级社的入级检验 和专家组现场验收。 “深海勇士”号将面向全国开放，在未来将迅速开展一系列科学应用，必将成为我国挺进深海的又一 重器。 （摘编自《“深海勇士”号载人深潜试验圆满成功》，中国新闻网 2017 年 10 月 3 日） 材料三： “深海勇士”号用锂电池取代了原先的银锌电池，从而使电池可用次数从 50 次增加到 500 次，使用寿 命长达 5 年左右，有效降低了成本。深海锂电池还颠覆了世界深潜界的一个概念——无动力下潜、无动力 上浮。这两个过程原来不用电，但耗时较长；使用锂电池后，潜水器可借助电力快速上浮和下潜，增加在 深海作业的时间。 “深海勇士”号可从海底实时传输图像。“深海勇士”号控制系统负责人、来自中科院沈阳自动化所 的祝普强说，美国的“新阿尔文”号只能传输数据，俄罗斯的“和平号”、日本的“深海 6500”则是模拟 信号，“深海勇士”号实现了数字通信，是一个很大的进步。海试结果表明，“深海勇士”号载人潜水器 性能优良，可列入国际最先进载人潜水器序列。 现场验收专家组表示，“深海勇士”号的关键部件国产化率达 91.3%，主要部件国产化率达 86.4%。刘 心成介绍，“深海勇士”号的浮力材料、深海锂电池、机械手等都由我国自主研制，不仅降低了成本，而 且让相关技术企业努力创新，迅速成长。他说，这不是走回头路，其中的差别就在于集成创新和自主创新。 胡震说，海试结果表明，“深海勇士”号的载人舱、推进器、海水泵等十大关键部件性能可靠，未来将带 动这十个方面海洋装备科技的国产化水平，为我国未来全海深科考奠定坚实基础。 “深海勇士”号是继“蛟龙号”后我国深海装备的又一里程碑，实现了我国深海装备由集成创新向自 主创新的历史性跨越。 （摘编自新华网 2017 年 10 月 4 日） 4. 下列对新基建相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “深海勇士”号载人潜水器全部海上试验任务完成，我国载人深潜核心技术及关键部件自主创新能力进 一步提升。 B. “深海勇士”号是我国深海装备的一座里程碑，首次实现了我国深海装备的集成创新和自主创新。 C. 东海海底观测小衢山试验站是我国第一个海底综合观测深网系统，在 2009 年由汪品先团队建立。 D. “深海勇士”号圆满完成各项海试任务，通过了中国船级社的入级检验和专家组现场验收，将面向全国 开放。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. “深海勇士”号载人潜水器“无动力下潜、无动力上浮”，颠覆了世界深潜界的概念，它可以快速上浮 和下潜，增加在深海作业时间。 B. “深海勇士”号载人潜水器性能优良，可列入国际最先进载人潜水器系列，关键部件和主要部件国产化 率高，为我国未来“全海深”科考奠定坚实基础。 C. 国际大洋钻探 ODP184 航次是中国海的首次大洋钻探航次，也是首次由中国人设计和主持的大洋钻探航 次。 D. “深海勇士”号使用锂电池有效降低了成本，它还实现了数字通信，十大关键部件性能可靠，未来将带 动十个方面海洋装备科技的国产化水平。 6. 以上三则材料都与“深海勇士”号相关，写作角度却各不相同，请结合材料简要分析。 【答案】4. B 5. A 6. ①《科技日报》报道了汪品先乘坐“深海勇士”号的情况以及汪品先的成就；②中国新闻网向全国人民 报道“深海勇士”号载人深潜试验圆满成功这一事件；③新闻网报道介绍了“深海勇士”号技术上的优势。 【解析】 【4 题详解】 本题考查理解和分析文章内容的能力。 B 项，“首次实现了我国深海装备的集成创新和自主创新”表达不准确，依据材料三最后一段“实现了我 国深海装备由集成创新向自主创新的历史性跨越”可知，不是实现了“我国深海装备的集成创新和自主创 新”，而是实现了我国深海装备由“集成创新”向“自主创新”的历史性跨越。 故选 B。 【5 题详解】 本题考查筛选并整合文章信息的能力。 A 项，“‘深海勇士’号载人潜水器‘无动力下潜、无动力上浮’，颠覆了世界深潜界的概念”分析错误， 依据材料三原文“深海锂电池还颠覆了世界深潜界的一个概念——无动力下潜、无动力上浮”可知，原文 说的是“无动力下潜、无动力上浮”是“世界深潜界的一个概念”，这一概念被“深海锂电池”颠覆了， 而选项说的是“‘深海勇士’号载人潜水器”的“无动力下潜、无动力上浮”功能颠覆了世界深潜界的概 念。 故选 A。 【6 题详解】 本题考查分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思的能力。 首先，材料一节选之《科技日报》，题目为《汪品先：不做科学的“外包工”》，这则报道以报道人物为主， 该材料前两段记述了我国著名海洋地质学家、中科院院士汪品先在科研方面亲力亲为，以“年龄最大的乘 客”的身份乘坐“深海勇士”号沉潜器的情况，后两段记述了汪品先在科研方面的成就。 其次，材料二是摘编自中国新闻网的《“深海勇士”号载人深潜试验圆满成功》，这则新闻主要报道了“‘深 海勇士’号载人深潜试验队在我国南海完成，‘深海勇士’号载人潜水器的全部海上试验任务后，胜利返 航三亚港”这一事实及“在未来将迅速开展一系列科学应用，必将成为我国挺进深海的又一重器”这一重 要意义。 最后，材料三是摘自新华网的一篇新闻，依据“深海锂电池还颠覆了世界深潜界的一个概念——无动力下 潜、无动力上浮”“‘深海勇士’号载人潜水器性能优良，可列入国际最先进载人潜水器序列”“实现了 我国深海装备由集成创新向自主创新的历史性跨越”等内容可知，材料三主要是集中说明“深海勇士”号 载人潜水器技术上的优势的。 （三）文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 敲 门 秦兴江 咚咚咚，办公室的门很清晰地响了三下。 “请进——”他从思索的专注中回过神，大声应道。可等了好一会，却没人进来。最近，他经常在冥 思中听见有人敲他的门。有好几次，越是在他精神高度集中思考问题时，这种敲门的声音越是急促。他记 得自己没上锁，这是怎么回事呢？起身去拉开门看，门外并没有人。 “刚才有人找我么？”他打电话问隔壁的李秘书。 “没有啊，周书记！今天是周末，不会有人找的，您好好歇一会吧。”李秘书说。 “明明有人敲门的啊！”他自言自语，回到桌前又陷入了沉思。 自从半年前升任 L 市市委书记后，虽然担子更重，但他从内心里却感觉轻松了许多。当然，这是跟他 以前相比。他来 L 市六年了，干了两届市长，从老市区改造到新市区规划，他让 L 市发生了翻天覆地的变 化：横穿市区的那条宽 200 米的河流上以前只有一道桥连通两岸，他在三年内就在上中下游变出三座宽阔 的大桥；沿河两岸以前破烂不堪，荒草丛生，现在修筑了高标准的滨河大道，堪与高速公路媲美……一系 列举措，打造了一个全新的 L 市，很快拉动了全市商业、旅游、房地产开发等等。当然，大发展必然也会 带来很多新问题，比如最敏感的就是城管和房屋拆迁，以及各种各样的上访事件……那一年，经常有上访 群众围堵市政府院门，门口的警卫人员也经常和群众发生冲突，那种情景令大家都非常头疼。后来，他果 断提出整改意见，把原来封闭式的院墙推倒重建，改为透明式的矮花墙，不设大门，同时撤销门口的警卫 人员，让大家自由进出。 凡是来反映问题的上访人员，不拦不堵，所反映的问题不论找到哪个部门必须在最快的时间内给予答 复、处理。也就是从那时开始，他的办公室门经常就会被人敲响。说实话，那段时间他特别烦为什么会有 那么多这样那样的问题！可不知从什么时候，敲门声却又渐渐的少了。 敲门声没了，他反倒不习惯了。就像现在，除了整天忙着开会、视察，有时闲下来的瞬间，他就会突 然感觉焦躁不安。他想不明白为什么会出现这样的感觉，而且往往在他陷入思考的时候，就会突然听到有 人敲响他的门。 咚咚咚，的确有人敲门，他答应着却没人进来！ 这是一个新问题，这个问题困扰着他，令他百思不得其解。他突然想，这是否预示着什么？难道自己 的身体出了什么问题？他迷迷糊糊地闭上了眼睛。 下午，他让秘书和司机统统回家休息，自己步行走到了大街上。因为是星期天，大街上人流如潮，广 场上有人唱歌有人跳舞，其乐融融。从振兴路到光明路……路过大大小小的农贸市场，超市……走到一条 小街的拐角处，从“兰州拉面馆”飘出的香味直往他的鼻孔里钻。这时他才感觉累了，也饿了，原来转着 转着不知不觉太阳下山了。 “大碗，还是小碗？”拉面师傅热情地招呼他。 “大碗吧！”他随口应着，随便找了个凳子坐下。 很长时间没吃拉面了。一番狼吞虎咽，吃完摸出钱夹，才发现没带现金，只有几张各种各样的卡。他 当时就有点为难。 “不好意思啊，没带钱，能刷卡么？”他扬扬几乎空空的钱包。 “算了！看你穿得忒体面就是兜里没有钱，肯定是个模范丈夫——算我请客了！”拉面师傅笑哈哈地 说。 “我回去让人给你送过来，要算上利息。”他也爽朗地笑。 “嗨，不就是一碗面嘛！”拉面师傅挥挥手。 外面街灯全亮了，好美的夜景啊。他有多长时间没到街上走一走了？一碗拉面就把肚子撑得饱饱的。 他想继续散散步，好好看看自己打造的这个城市。可想起还有很长一段路才能走回家，他打电话对媳妇说： “今晚有人请客呢——还夸我肯定是模范丈夫！呵呵，你高兴吧？” 说着，前面到了一个居民小区。他回头看了看那个拉面馆，意味深长地笑了，别人不来敲我的门我可 以去敲别人的门啊！他这样想着，拐进小区，轻轻地敲响了一户人家的门…… 7. 下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇写到周书记听到清晰的敲门声，打开门却不见有人找他，连秘书也确认没人找他，说明他产生 了幻听。 B. 周书记到 L 市干了两届市长，他改变工作作风，及时处理问题，实施一系列举措，使得 L 市发生了翻天 覆地的变化。 C. 周书记深得 L 市老百姓的爱戴。老百姓怕打扰到他休息，渐渐不来上访了，拉面馆的师傅也免费请他吃 面。 D. 拉面师傅是一个热情、慷慨、幽默的人，他的大方其实也反映了 L 市部分老百姓尚可的生活状态，侧面 烘托了周书记治市有功。 8. 下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说以周书记出现幻听开篇，设置了悬念，也为后文情节的发展作了铺垫。 B. “很长时间没有吃拉面了”“他有多长时间没到街上走一走了”，这些语句也在暗示周书记很久没有深 入民间与老百姓接触了。 C. 小说以“他这样想着，拐进小区，轻轻地敲响了一户人家的门……”结尾，给人留下了无尽的想象空间。 D. 小说采用全知全能的“上帝”视角叙述，从动作、语言、神态、心理、肖像上着力刻画周书记的形象， 使得该人物形象丰满鲜活。 9. 周书记是一个什么样的人？请简要概括。 10. “敲门”意味着什么?“别人不来敲我的门我可以去敲别人的门呀”这一转变反映的是怎样的工作态 度？请谈谈你的看法。 【答案】7. C 8. D 9. ①勤政亲民，恪尽职守。②办事果断，敢于创新。③善于反思，长于变通。 10. “敲门”意味着沟通。这一转变反映了党员干部走到群众中去，主动关心民生疾苦，主动为人民服务的 工作态度。 【解析】 【7 题详解】 本题考查赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。 C 项，“老百姓怕打扰到他休息，渐渐不来上访了，拉面馆的师傅也免费请他吃面”错。老百姓不来上访 是因为政府切实解决了他们的问题，没什么可上访的；原文拉面师傅说“算了！看你穿得忒体面就是兜里 没有钱，肯定是个模范丈夫——算我请客了”，由此可知，拉面师傅并不知道他是周书记。 故选 C。 【8 题详解】 本题考查对小说艺术特色的分析和鉴赏能力。 D 项，“从……肖像上着力刻画周书记的形象”错。纵观全文，对周书记的形象刻画没有采用肖像描写。 故选 D。 【9 题详解】 本题考查分析鉴赏人物形象的能力。 勤政亲民，恪尽职守。“干了两届市长，从老市区改造到新市区规划，他让 L 市发生了翻天覆地的变化：…… 一系列举措，打造了一个全新的 L 市，很快拉动了全市商业、旅游、房地产开发等等”，周书记当了两届 的 L 市市长，让 L 市发生了翻天覆地的变化，带动了全市各方面大发展；积极解决老百姓反映的各种问题。 办事果断，敢于创新。“后来，他果断提出整改意见，把原来封闭式的院墙推倒重建，改为透明式的矮花 墙，不设大门，同时撤销门口的警卫人员，让大家自由进出”“凡是来反映问题的上访人员，不拦不堵， 所反映的问题不论找到哪个部门必须在最快的时间内给予答复、处理”，为了避免矛盾激化，尽快处理各 种敏感的社会问题和上访事件。他果断推倒了市政府的院墙，改为透明的矮花墙，不设大门、撤销门口警 卫，不拦不堵，并要求所有政府部门积极解决问题。 善于反思，长于变通。“下午，他让秘书和司机统统回家休息，自己步行走到了大街上”“别人不来敲我 的门我可以去敲别人的门啊！他这样想着，拐进小区，轻轻地敲响了一户人家的门……”，当他对敲门声 产生幻听时，他立即反思是哪里出了问题，在反思中他找出了问题所在，并迅速改变了自己的工作方式， 主动去敲老百姓家的门。 【10 题详解】 本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的观点和见解的能力。 “敲门”，表面意思是叩门，用手敲打别人家的门。本文中意味着人与人之间的沟通。 原文说“也就是从那时开始，他的办公室门经常就会被人敲响。说实话，那段时间他特别烦为什么会有那 么多这样那样的问题”，由此可知，周书记原来是被动的等着老百姓来敲他的门；“别人不来敲我的门我 可以去敲别人的门啊！他这样想着，拐进小区，轻轻地敲响了一户人家的门”，现在转变为他主动去敲老 百姓家的门。说明周书记从开辟畅通的百姓进言通道，到主动走入百姓家去体察民情，反映了周书记作为 政府官员极强的责任心。这一转变反映了党员干部走到群众中去，主动关心民生疾苦，主动为人民服务的 工作态度。 二、古诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 王祐，字景叔，大名莘人。父彻，举后唐进士，至左拾遗。祐少笃志词学，性倜傥有俊气。晋天福中， 以书见桑维翰，称其藻丽，由是名闻京师。邺帅杜重威辟为观察支使。汉初，重威移镇睢阳，反侧不自安， 祐尝劝之，使无反汉，不听。祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。 太祖受禅．．，拜监察御史，由魏县移知光州，迁殿中侍御史。乾德三年．．．．，知制诰。六年，转户部员外郎。 太祖征太原，已济河。诸州馈集上党城中，车乘塞路，上闻之，将以稽留罪转运使。赵普曰：“六师 方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。俾能治剧者，往莅其州足矣。” 即命祐知潞州。及至，馈饷无乏，路亦无壅，班师，召还。 会符彦卿镇大名，颇不治，太祖以祐代之，俾察彦卿动静，祐以百口明彦卿无罪， 且曰五代之君多因 猜忌杀无辜故享国不永愿陛下以为戒彦卿由是获免故世谓祐有阴德。 继以用兵岭表，徙知襄州。湖湘平，移知潭州。召还，摄判吏部铨。时左司员外郎侯陟自扬州还，复 判铨，祐判门下省，陟所注拟，祐多驳正。卢多逊与陟善，陟因诉之，多逊素恶祐不比己，遂出祐为镇国 军行军司马。 太平兴国初，移知河中府。入为左司员外郎，拜中书舍人，充史馆修撰。未几，知开封府，以病请告。 太宗谓祐文章、清节兼著，特拜兵部侍郎．．。月余卒，年六十四。 初，祐掌诰，会卢多逊为学士，阴倾赵普，多逊累讽祐比己，祐不从。一日，以宇文融排张说事劝释 之，多逊滋不悦。及普再入，多逊果败，与宇文融事颇类，识者服其先见。 （节选自《宋史．．•王祐传》） 11. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。 B. 且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。 C. 且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。 D. 且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。 12. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 古代纪年方法大致有干支纪年法、王公年次纪年法、帝王年号纪年法等，文中“乾德三年”应属于帝王 年号纪年法。 B. “受禅”是中国上古时期推举部落首领的一种方式。文中指太祖被推举而称帝。 C. 三省六部，三省为中书省、门下省、尚书省。尚书省负责执行诏令，下设吏户礼兵刑工六部，各部长官 为侍郎，文中“兵部侍郎”即为兵部长官。 D. 《宋史》是二十四史之一，二十四史都是纪传体史书，被称为“正史”，清代乾隆年间编订，其中《史 记》是通史，其余的都是断代史。 13. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 王祐很有文才，文章写得很好。桑维翰赞誉他的书信辞藻华丽，使他闻名京城，就连皇上对他的文章也 很嘉许。 B. 王祐有政治才能，很受皇上重用。太祖征讨太原时，运粮车辆堵塞道路，后经赵普举荐，皇上将相关事 务交由王祐处理，一切变得井然有序。 C. 王祐刚直敢言，劝谏皇上。在为符彦卿一事申辩时，他讽谏太祖不要像五代的国君那样，因为猜忌而斩 杀无罪的人。 D. 王祐有政治远见，劝说卢多逊。卢多逊担任学士，暗中排挤赵普。王祐使用宇文融排挤张说的事来劝卢 多逊，多逊不悦，但后来果然身败。 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。 ②初，祐掌诰，会卢多逊为学士，阴倾赵普，多逊累讽祐比己，祐不从。 【答案】11. B 12. C 13. B 14. ①王祐因此被贬为沁州司户参军，于是他写信给同乡朋友来表明自己的志向，文辞气概优异卓越，有很 多人称颂他。 ②当初，王祐掌管诰命，恰逢卢多逊担任学士，暗中排挤赵普，卢多逊多次规劝王祐依附自己，王祐没有 听从。 【解析】 【11 题详解】 本题考查学生文言文断句能力。 句子意思是：并且说：“五代的国君，大多因为猜忌而斩杀无罪的人，所以他们在位的年数不长，希望陛 下引以为戒。符彦卿因此获得免罪，所以世人说王祐有暗中做有益于别人的事的品德。 “多因猜忌”指“大多因为猜忌”，是“杀”的状语，中间不能断。“故”表结果连词，引领后面的句子， 前面断开，排除 AC 两项；“戒”是“以为”的宾语，所以在“戒”后断开。“彦卿”作后一句主语，在“彦 卿”前断开。排除 D 项。 故选 B。 【12 题详解】 本题考查理解识记古代文化常识的能力。 C．“各部长官为侍郎，文中‘兵部侍郎’即为兵部长官”说法错误，六部长官为尚书，副职为侍郎。 故选 C。 【13 题详解】 本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。 B．“后经赵普举荐，皇上将相关事务交由王祐处理”错，原文“即命祐知潞州”，皇上将相关事务交由王 祐处理，并非因为赵普举荐王祐。 故选 B。 【14 题详解】 本题考查学生文言文翻译能力。 （1）句，“坐是”，因此；“贻”，给；“见”，通“现”，表明。 （2）句，“会”，恰逢；“阴倾”，暗中排挤；“讽”，规劝；“比己”，依附自己。 【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后 再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古 今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”； 对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省 略”。 参考译文： 王祐，字景叔，大名莘县人。父亲王彻，考中后唐进士，官至左拾遗。王祐年少时专心研究词学，性 格洒脱有英气。后晋天福年间，通过书信见到桑维翰，桑维翰称赞他词藻华丽，王祐因此闻名京城。邺帅 杜重威征召他担任观察支使。后汉初年，杜重威移师镇守睢阳，反复无常内心不安，王祐曾经劝说他，让 他不要反叛后汉，杜重威没有听从。王祐因此被贬为沁州司户参军，于是他写信赠送给同乡好友来表明自 己的志向，辞采卓越过人，有很多人称颂他。王祐在后周为官，历任魏县、南乐二县的县令。 太祖接受禅让，任命他为监察御史，从魏县调任掌管光州，升任为殿中侍御史。乾德三年，承命草拟 诏令。乾德六年，转为户部员外郎。 太祖征伐太原，已经渡过黄河。各州的军粮聚集在上党城中，车辆堵塞道路，皇上听到这件事，将要 按照拖延滞留加罪转运使。赵普说：“六军刚刚到达，而转运使因为获罪传出去，敌人一定认为我们储备 不充分，有理由前来来窥探我们了，这不是声威远播（威慑远方敌人）的办法。让能够处理繁重难办的事 务的人，前去此州就足够了。”立即命令王祐为潞州知州。王祐到潞州后，军粮不缺乏了，道路也没有堵 塞。军队回来，召王祐回朝。 适逢符彦卿镇守大名，治理很不当，太祖用王祐代替他，让他观察彦卿动静。王祐用全家来担保符彦 卿没有罪，并且说：“五代的国君，大多因为猜忌而斩杀无罪的人，所以他们在位的年数不长，希望陛下 引以为戒。符彦卿因此获得免罪，所以世人说王祐有暗中做有益于别人的事的品德。 接着因为朝廷用兵岭表，王祐改任襄州知州。湖湘平定，王祐调任为潭州知州。后被召回朝廷，代理 判吏部铨。当时左司员外郎侯陟从扬州回来，像从前一样任判铨，王祐任判门下省，侯陟选用的官员，王 祐多有驳回纠正。卢多逊与侯陟友好，侯陟因此控告王祐，卢多逊平素憎恶王祐不依附自己，就让王祐出 朝任镇国军行军司马。 太平兴国初，王祐改为河中府知府。入朝任左司员外郎，任中书舍人，充任史馆修撰。不久，任开封 府知府，因为有病请求告老。太宗认为王祐的文章和高洁的节操都著名，特地任命他为兵部侍郎。一个多 月后去世，享年六十四岁。 当初，王祐掌管诰命，恰逢卢多逊担任学士，暗中排挤赵普，卢多逊多次规劝王祐依附自己，王祐不 听从。一天，王祐用宇文融排挤张说的事劝说卢多逊，卢多逊更加不高兴。等到赵普再次进入朝廷，卢多 逊果然身败，与宇文融的事很相似，有见识的人都佩服王祐的先见之明。 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 送人赴安西① 岑参 上马带吴钩，翩翩度陇头②。 小来思报国，不是爱封侯。 万里乡为梦，三边③月作愁。 早须清黠虏，无事莫经秋。 注：①安西：即安西都护府，治所在今新疆吐鲁番东南达克阿奴斯。②陇头：指陕西箥陇县西北，古代通 往西域的要道。③三边：幽、并、凉三州为汉时边郡，这里泛指边陲地区。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 带上兵器吴钩，策马奔驰在陇头的大道上，友人飒爽英姿、豪迈气概跃然纸上。 B. 报效国家是从小志愿，从军边疆却不为封侯，表现出诗人强烈的爱国主义情怀。 C. 边疆秋月高悬，勾起思乡愁绪，秋月与乡愁相结合，达到以景衬情的表达效果。 D. 这首送别诗描写与抒情结合，景语与情语交融，语言质朴自然，意蕴曲折有致。 16. 请结合全诗，简要赏析尾联所蕴含的思想感情。 【答案】15. B 16. ①痛恨敌虏制造边疆战事；②勉励友人尽早建功边疆；③盼望友人早日归来。 【解析】 【分析】 【15 题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点态度的能力。 B．“表现出诗人强烈的爱国主义情怀”错误，应该是表现友人爱国主义情怀。诗人对友人英姿勃发、舍身 报国、不计名利的行为极为赞赏，又进一步饶有兴趣地设想友人戍守边疆一定会产生思乡之念，最后祈盼 早日荡平虏寇，还边境以安宁。 故选 B。 【16 题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 “早须清黠虏，无事莫经秋”，祝愿亲爱的战友早早扫清顽敌，边庭无事早归来切莫再经秋天。诗的最后 两句是诗人的祝愿。“清黠虏”是友人赴安西的目的。诗人居漠北时，亲眼目睹了战争所造成的巨大破坏。 战争不仅造成了田园荒芜，民不聊生，而且对战士本身也是一种荼毒。抒发了对敌虏制造边疆战事的痛恨 之情。 上句愿友人建功，下句愿友人早归，既勉励友人尽早建功边疆，又盼望友人早日归来。既表现出诗人与友 人同样以国事为重，又表现出双方的情谊，以深厚的情意扣紧“送”字，为全诗作结。 （三）名篇名句默写 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《师说》中，韩愈直接表明自己对时人遇到不理解的字句从师学习，而遇到疑难问题却不向老师请教 这一社会现象的态度的句子是“_________，__________”。 (2)苏轼《赤壁赋》中的“________，________”两句运用比喻的修辞手法感叹生命的短暂与渺小。 （3）善于借助外物的人总是更容易获得成功，荀子《劝学》中总结性地表达这种意思的两句是 “____________，____________”。 【答案】 (1). 小学而大遗 (2). 吾未见其明也 (3). 寄蜉蝣于天地 (4). 渺沧海之一粟 (5). 君子生非异也 (6). 善假于物也 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 此类试题解答时，默写要注意字形，如“遗”“蜉蝣”“沧”“生”。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成各题。 9 月 22 日，第三个“中国农民丰收节” 。在决战脱贫攻坚、决胜全面建成小康社会的关键之年， 特别是经历新冠肺炎疫情和严重洪涝灾害冲击的这一年,丰收来之不易，意义非同寻常。丰收不仅关系着中 国人的口粮、饭碗，而且为国家应对风险挑战提供了信心和底气。有了丰收的“成绩单”,农业基本盘才能 牢牢稳住，经济社会稳定发展才会有坚实基础。党的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视 “三农”工作，专门设立“中国农民丰收节”，不是增加了农民群众的责任感和使命感，而是强化了他们 的获得感和幸福感。穰穰满家，丰收后的农民分外欣喜。这样的喜悦需要全国人民共同分享，把幸福通过 节日传遍千家万户。亿万农民庆丰收、成果展示晒丰收、社会各界话丰收、全民参与享丰收、电商促销促 丰收等 的活动已经陆续展开，“中国农民丰收节”已经成为中国乡村的文化符号。丰收的喜悦， 写在 的景色里,更写在亿万农民的笑容里。在广大农民喜迎丰收的欢歌中,全面建成小康社会的第 一个百年奋斗目标即将如期实现，中华民族千百年来“民亦劳止，治可小康”的愿景必将变为现实。 18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 如约而至 非同寻常 各具特色 五彩斑斓 B. 不期而至 非同凡响 各具特色 五光十色 C. 如约而至 非同凡响 别具匠心 五光十色 D. 不期而至 非同寻常 别具匠心 五彩斑斓 19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 专门设立“中国农民丰收节”,不仅强化了农民群众的责任感和使命感,也增加了他们的获得感和幸福 感。 B. 专门设立“中国农民丰收节”,不是强化了农民群众的责任感和使命感，而是增加了他们的获得感和幸 福感。 C. 专门设立“中国农民丰收节”，不仅增加了农民群众的获得感和幸福感,也强化了他们的责任感和使命 感。 D. 专门设立“中国农民丰收节”，不是增加了农民群众的获得感和幸福感，而是强化了他们的责任感和使 20. 下列各句中的引号,和文中画波浪线句子中的引号作用相同的一项是（ ） A. 我们要保护好黄河，否则，多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”？ B. 王勃的“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”勾勒出一幅宁静致远的画面，被奉为写景的精妙之句。 C. 人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。 D. 从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到山上。 【答案】18. A 19. C 20. A 【解析】 【18 题详解】 本题考查学生对成语的辨析能力。 不期而至：指事先没有约定而意外到来；如约而至：指按照约定准时到达。语境中“中国农民丰收节”是 事先规定好的日期，所以用“如约而至”。 非同凡响：形容文艺作品不同一般；非同寻常：形容人和事物不同一般。文中“中国农民丰收节”不是文 艺作品，故用“非同寻常”。 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思；各具特色：指各有自己的特色，互不相同。文 中罗列种种不同的活动，表现的是各种活动的特点，不是说人的构思，故用“各具特色”。 五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多，如：展览的宝石五光十色，令人眼花缭乱；五彩斑斓：多用来形容 事物表面的视觉效果，表述事物的色彩丰富。横线后有“景色”一词，因此不能用“五光十色”，否则“色” 便重复了。 故选 A。 【19 题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “不是……而是……”关联词语使用不当，此处应该使用递进关系的“不仅……也……”，排除 D。 “增加了农民群众的责任感和使命感”“强化了他们的获得感和幸福感”之间有逻辑顺序，应该按照由浅 入深、由表及里的递进关系，先说“获得感和幸福感”，再说“责任感和使命感”，排除 A、B。 故选 C。 【20 题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 例句，表特殊含义，运用比喻； A 项，表特殊含义，运用比喻； B 项，表直接引用； C 项，表反语，否定讽刺； D 项，表强调。 故选 A。 21. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切,逻辑严密。每处不超过 12 个字。 故宫的很多宫殿建筑的室外台基栏板端部有龙为造型的排水设施——神兽蚣蝮。蚣蝮的运用不仅具有 科学性，体现了我国当代的建筑艺术，还反映了_________。所谓镇物，就是古人认为的辟邪物，所辟克的 对象多为鬼祟、妖邪、敌害等。古人希望利用镇物来______。蚣蝮就是古人认为的镇水兽之一。蚣蝮属于 龙，而古人认为龙为古代四灵(龙、风、龟、麟)之首,能够上天潜渊，呼风唤雨，无所不能。蚣蝮在形象上， 为古人心中想象的神兽，具有神秘感和震慑感，可以镇住水怪，防止其产生水患；在功能上，可以吸水吐 水，及时将台基面层的雨水排向地面，避免_____________。 【答案】 (1). 我国古代的镇物文化 (2). 抵御各种潜在的灾祸 (3). 古建筑台基遭受水淹破坏 【解析】 【详解】本题考查学生补写句子的能力。 作答本题，需宏观把握文段内容和上下文内容，本文段重点讲述的是以神兽蚣蝮为代表的镇物文化。①依 据第一空后面的“所谓镇物，就是古人认为的辟邪物”，可知第一空内容与“镇物文化”有关；前面说“体 现了我国当代的建筑艺术”，由此可知“还反映了”后面的内容应与“我国当代的建筑艺术”大致对称， 经过以上分析，第一空应该填写“我国古代的镇物文化”。②依据前面“所谓镇物，就是古人认为的辟邪 物,所辟克的对象多为鬼祟、妖邪、敌害等”，可知镇物是抵御灾祸的，所以第二空应该填写“抵御各种潜 在的灾祸”。③依据前文蚣蝮能够“吸水吐水,及时将台基面层的雨水排向地面”，可知蚣蝮的作用是为了 让古建筑“台基面层”免受水淹破坏，所以第三空应填写“古建筑台基遭受水淹破坏”。 22. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 80 个字。 2020 年 7 月 1 日，世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥——主跨 1092 米的沪苏通长江公铁大桥通车 运营，这标志着世界公铁两用斜拉桥主跨迈入“千米级”时代。据介绍，除了跨度大，这座由中国中铁设 计、承建的大桥还创造了多项“世界之最”：主塔 330 米，相当于 110 多层楼高；建设用钢量达 48 万吨， 相当于 12 个“鸟巢”；混凝土用量达 230 万立方米，相当于 8 个国家大剧院……这在我国乃至世界铁路桥 梁建设史上都具有里程碑意义。 【答案】示例：①2020 年 7 月 1 日，②由中国中铁设计、承建的③世界首座跨度超千米的公铁两用斜拉桥 ④沪苏通长江公铁大桥通车运营，⑤标志着世界公铁两用斜拉桥主跨迈入“千米级”时代。 【解析】 【详解】本题考查压缩语段的能力。 该语段由三个句子组成：第一个句子概写新闻事件，第二个句子进行具体介绍，第三个句子总括事件意义。 “关键信息”主要在第一个句子中，第二个句子隐含关键信息“由中国中铁设计、承建”，第三个句子的 意思在第一个句子中已经具体化了，可以忽略；第一个句子中的“主跨 1092 米”与“超千米”意同，可以 删除，“这标志着”属于衔接词语，也当删除，再将“2020 年 7 月 1 日，世界首座跨度超千米的公铁两用 斜拉桥”“沪苏通长江公铁大桥通车运营”“世界公铁两用斜拉桥主跨迈入‘千米级’时代”“由中国中 铁设计、承建”等信息加以整合，即为答案。 四、写作 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，有一节专门记录红军中的少年先锋队 员。斯诺在书中写道： 他们总是愉快而乐观，不管整天行军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好！”他们耐心、勤劳、 聪明、努力学习，因此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的。在少年先锋队员身上寄托着中国的 将来。只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。我 这样说听起来大概好象是在说教，但是看到这些英勇的年轻人，没有人能不感到中国的人并不是生来腐败 的，而是在品格上有着无限发展前途。 “他们”是在“红星”照耀下成长的 1936 年的中国少年。红星照耀，初心不改，接棒前行。作为同样 是在“红星”照耀下成长的你，请给“他们”写一封信，谈谈“他们”给你带来的触动与思考。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 信息；不少于 800 字。 【答案】参考例文 共享红星照耀，接棒毅然前行 红军少年先锋队员们： 你们好！ 岁月不居，时节如流。我在《红星照耀中国》中再次遇到你们，被你们的精神风貌和思想品格深深打 动。同是“红星”照耀下成长的少年，你们堪称楷模！现在，我们再也不用“整天行军”，更不会遭受敌 人的杀害。但我们要永葆初心，接棒前行，为建设新中国而努力奋斗。 红星照耀，接力做坚定者。 当年你们出身贫苦，稚气未脱，在剥削和压迫中，迎来了这颗“红星”——中国共产党。于是，你们 将那一颗颗赤诚热情的心捧了出来，坚定不移地走下去。不惜劳苦，努力学习，英勇无畏，甚至牺牲了年 轻的生命。今天我们要接力前行，坚持做中国共产党的拥护者，在党的领导下，不断成长。要用党的科学 理论构筑强大的精神支柱，把个人奋斗融入到祖国前途命运和民族复兴伟大的梦想中，最大限度地实现人 生价值。更要将新时代中国特色社会主义理论作为思想武器和行动指南，切实增强大局意识、核心意识， 不受歪风邪气的影响，不被图谋不轨的人利用。像你们一样，坚决跟党走，勇做担当民族复兴大任的时代 新人。 红星照耀，接力做奋进者。 你们不在意生活的贫苦，不顾行军的疲乏，也不惧敌人的威胁，愉快而乐观的生活着。你们耐心、勤 劳、聪明、努力学习，全身迸发着一种令人惊异的生气勃勃的精神。在那个特殊的年代，“红星”在闪耀， 也从未缺少过你们这群纯粹质朴的孩子，你们积极奋进的身影成为中国史册中亮丽的一笔。你们是群星照 耀的一个个亮点，连成一片，驱走夜的黑暗。而今，迈进伟大的新时代，我们则要在更广阔舞台上施展抱 负、竞展风采。我们将承前启后，继往开来，瞄准更高的目标，描绘更美丽的图画，创造更美好的生活， 奏响决胜小康、全面建设社会主义现代化强国的新乐章。以万丈豪情拥抱新时代，以时不我待、只争朝夕 的精神刻苦学习，增强本领，在祖国建设大业中大显身手，为建设社会主义现代化强国贡献青春力量。 红星照耀，接力做搏击者。 你们这些成长的 1936 年的中国少年，虽然红星照耀，但内忧外患，并没给你们更多发展的机会，而你 们不甘于此，不断拼搏，充分展现了一代少年的不屈不挠。这让美国记者埃德加·斯诺都无比赞叹，你们 不是腐败的，中国人也并不是生来腐败的。你们身上寄托着中国的未来，让更多人看到了中国的希望。多 年后，我们就生活在你们所希望的那个新中国。科技进步，经济发展，国富民安，距离实现梦想越来越近。 但是我们不能放松斗争这根弦，不能失去拼搏的勇气和锐气。在红星照耀下，牢记初心，敢于应对重大挑 战，同各种贪图享受、消极懈怠的错误思想作斗争，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导的言行，坚 决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为。像呵护自己的未来一样去呵护新中国取得的 辉煌成果，在困难和挑战面前挺身而出、彰显力量。 梁启超曾说“少年强则国强”，的确，你我虽生活在不同时代，但同享红星照耀，爱党爱国之心相同， 拼搏进取之心不变，建设美好家园之心永存。我们要牢记使命，不改初心，接棒毅然前行。始终以你们为 榜样，让世界从你我身上看到中国少年的品格，看到中华民族大有希望。 此致 敬礼 某某某 2021 年某月某日 【解析】 【分析】 【详解】本题考查学生写作任务驱动型作文的能力。 【审题】1.找出任务，明确指令。 （1）共性的写作任务： 结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于 800 字。 （2）个性写作任务： 根据《红星照耀中国》中记录的少年先锋队员的表现，给他们写一封信。“红星照耀中国”意思是中国共 产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀中国大地。“他们”是 1936 年的中国少年。“我 们”与这些少年同样是在“红星”照耀下成长的人，但时代不同，际遇不同。要“谈谈‘他们’给你带来 的触动与思考”，就要紧扣“红星照耀，初心不改，接棒前行”，并联系实际生活阐述。 2.分析材料，明确重点。 材料首先表明这些少年先锋队员身上的精神风貌与思想状态，以及他们对于中国未来的意义。他们耐心、 勤劳、聪明、努力学习，这是 1936 年的中国少年的形象特征，当时中国内忧外患，但是在中国共产党的领 导下的少年依然如此向上，让人从他们身上看到了中国的希望。现在，中国已然成为了进步发展的中国， 当下的少年又是什么样的呢，是否还像“他们”那样“愉快”“乐观”？这给我们提供了极大的思考的空 间，是写作的重点之一。 材料接着提出一个“寄托着中国的将来”的条件，就是“只要这些少年能够得到解放，得到发展，得到启 发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会”。写作时，可以就此思考，这些少年如何才能得到解放？ 得到发展？得到启发？如何才能得到起应有的作用的机会？依据材料“红星照耀”，意思是在中国共产党 的领导下，“他们”才有这样的机会。而今天的少年，生活在中国共产党领导的新中国，如何“接棒前行”， 担起建设新世界的重任？理应不忘初心，使命在肩，征程再续。 材料最后又强调他们是“英勇的年轻人”，担负起原本不属于“他们”这个年龄所应承担的责任，可谓“英 勇”。这也让人改变了对中国人的认识，“他们”是新的中国人，生机蓬勃，积极向上，而不是“腐败” 的，并非生来就是垮掉的“病夫”，而是充满活力与希望的新的中国人，是引领中国发展的有前途的中国 人。 综合材料的各层意思，写作时可以侧重某一方面，也可以全面谈论。无论从哪个角度谈，都要置于“红星 照耀”这一历史与时代的大背景之下，并将“我们”与“他们”联系起来，都是在党的领导下的中国少年， 追求进步，与时代同频，为国家民族的未来而奋斗，这应该是两代中国少年同样的初心与使命，“他们” 无疑是前辈与楷模。写作时，要重点阐述“触动与思考”。 【立意】1.红星耀少年，接棒永前行。 2.红星照耀，不忘初心，继续奋斗。 3.接棒前行，中国更有希望。 4.初心不改，勇敢建设新世界。 5.接乐观努力之棒，实现强国梦。 【素材】1.精彩片段：红星照耀，你们在党的光辉引领下，于艰难中磨砺自我，奋进的青春，熠熠生辉。 1936 年的中国，内忧外患，时局动荡。你们虽是少年，却已是革命的先行者，你们跟随共产党领导的红色 革命根据地一起转移，一路长征，勇敢前行，克服艰难险阻，为党的革命事业默默付出。你们是红军小战 士，是红色根据地的小小通讯员、勤务员、号手、侦察员、宣传员、护士……在革命战斗的残酷岁月里， 你们的少年时代与国家命运紧密相连，与中国共产党的光辉历程同步随行，沐浴党的光辉，你们的青春， 绽放绚丽光彩！ 2.精彩片段：或许你们中的很多人已经牺牲，没能等到“建设新世界”的这一天，但是，你们的精神品格 早已熔铸在璀璨的红星之中，化作束束光芒，与党的光辉一同照耀后世，引领新时代的青年一路前行。 时 光流转，近百年的光阴飞逝，正如你们一样，新时代的青年们同沐于党的光辉。红星照耀，我们是无比幸 运的一代，伴随着党领导下的国家建设步伐成长，在和平的环境和时代发展的大潮中追逐梦想；前路漫漫， 我们又是责任重大的一代，现代化的宏伟事业，民族的伟大复兴，都需要我们去奋斗和实现。 3.同为在红星照耀下成长的两代少年，你们为我树立了极好的榜样。我将接过接力棒，在你们的精神激励 下，向着红星指引的方向，在党的领导下，走好我们这一代人的长征路。我愿在此向你们表白我的心志： 我若成为一名白衣医生，必此勤奋之心护佑杏坛；若成为一名教师，必以努力之双手育桃李芳香；若我像 你们一样，成为一名军人战士，必将用乐观清除艰苦，为祖国将来奋战，也希望你们能永葆乐观勤劳的品 格，我们一道，在红星照耀下，一代一代接力前行！ 胸怀千秋伟业，恰是百年风华。