第1课时千米的认识

本周习惯： 每日一言： 课前准备： 时间就像海绵里的水，只要肯 挤，总是有的 。 数学课本，练习本，笔。 坐姿端正，书写工整。 苏教版三年级数学下册 认识千米 学习目标 ①我通过具体的生活情景图，了解千米的含义。 ②知道1千米=1000米，能进行千米与米之间的 换算。 ③能解决一些有关千米的实际问题。 复习已学知识 n 我们学过的长度单位有哪些？ n 米、分米、厘米、毫米 口答: ①在下面的（　）里填上适当的长度单位。 1.一块橡皮长约4（　　）。 2.一元硬币的厚度大约2（　　）。 3.我们学校的教学楼高约12（　　）。 ②填空： 2米＝（　　）分米　 60厘米＝（　　）分米 300厘米＝（　　）米 厘米 毫米 米 20 6 3 学校操场跑道的长度200（ ）米 郑州到平顶山高速公路全长300（ ）千米 北京到上海的铁路全长1400（ ）千米 计量路程或测量铁路 公路 河流度 通常用“千米”作单位 千米 探究新知（自学） 认真阅读课本第20页的内容，今天我们 新认识一个长度单位，在什么样的情况 下使用，用最快的速度画出并记住概念 性的内容。 展示阅读后你掌握的内容。 计量路程或测量铁路 公路 河流度 通常用“千米”作单位 n 千米在生活中应用比较广泛，那么1千米 到底有多长呢？猜猜看！ 100米的跑道 10个100米是多少米？（1000米） 1千米=1000米 1千米＝1000米 ①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？ 还要看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号 km表示， 那么上面的等式可以怎样表示？ 1km＝1000m 想想做做3： 4千米=（ ）米 9千米=( )米 4000 9000 3 6 3000米=（ ）千米 6000米=（ ）千米 上海东方明珠电视塔高度为468米。 珠穆朗玛峰高度为8844米。 万里长城全长约是8850千米。 京杭大运河全长是1794千米。 天安门城楼高约是35（ ） 南京长江大桥长约是7（ ） 沪宁高速公路全长约是 274（ ） 这艘轮船的船体长约是 125（ ） 米 千米 千米 米 学 校 的 操 场 一 圈是200米，沿操场 走( )圈的长度正好 是1千米。 5 学校的操场一 圈是250米，沿操场 走( )圈的长度正好 是1千米。 4 标准操场的跑道一圈是400米，标准 操场的跑道（ ）圈是1千米？ 2圈半 （1）太原到青岛的铁路 长多少千米？ （2）南京到上海的铁路 大约长300千米，估一估 南京到济南的铁路大约 长多少千米？ （3）从南京到北京的铁 路大约全长多少千米？ 532+393=925（千米） 课后作业： n 利用今天的所学，在我们的操场上 走一个1千米，真正体会1千米的具 体长度。 畅谈收获