咚咚呛教案

咚咚呛 教学目标：让学生在探索打击乐器的过程中，产生浓厚的兴趣，并进行模仿演奏。 教学重点：能感受各种打击乐的声音，并进行模仿演奏。 教学难点：两种乐器的配合演奏。 教学程序： 一、            组织教学： 师生问好！ 二、            情境教学： 1、玩一玩： 分组摆上“小锣、小钹、大锣、大钹” 分组让学生敲一敲。 随意的敲打。 让学生在玩中感受音乐的声音。 2、说一说： 让学生上台来说一说你最喜欢的乐器？ 它的声音像什么？ 怎样敲才像？ 也可以让其他同学说一说。 3、敲一敲： 教师根据教材进行大锣、小钹、鼓的节奏的演奏。 一种一种乐器轮流教奏。 先让学生敲自己的腿或桌子。 再拿乐器让他们按节奏敲击。 4、配合演奏： 由教师和一名学生合奏。 同学敲大锣，２／４　呛­—｜呛—|| 教师击小钹：２／４　才才｜才才|| 再让学生之间进行配合。 5、分组上台表演： 教师及时鼓励。 四、小结、下课。