高考语文名师课堂： 小说塑造人物形象的表现手法

高考语文名师课堂： 小说塑造人物形象的表现手法 “人物形象”作为高考小说阅读中的必考内容，其考题灵活多样，考生应如何答题 呢？特级教师依据新课程标准以及新的高考命题要求与精神，详析重点知识，并对本 考点的设题方式和答题方法作出了总结。 【金手巧指】 小说的三要素，即人物、情节、环境。人物是小说的中心，鉴赏小说，很大程度上， 就是赏析小说中的人物形象。对小说人物形象的鉴赏，是高考小说阅读考查中的命题 热点。这部分常设考点之一，就是小说人物形象的塑造方法。我们要充分了解小说塑 造人物形象的常见方法。小说塑造人物形象的常见方法简要来说包括 : 一、直接描写（正面描写） 1. 外貌描写 2. 语言描写 3. 动作描写 4. 神态描写 5. 心理描写 6. 细节描写 二、间接描写（侧面描写） 1. 其他人物的对比衬托 2. 环境的烘托 3. 物象的衬托 4. 情节的推动 需要注意的是，分析小说人物形象的塑造方法，是概括小说人物形象特点的最基 本的途径。关于人物形象的塑造方法，必要的知识储备如下： 1．人物描写 类型 概念分析及作用 直接描写 ( 正面描写 ) 肖像、神态、动 作 更好地展现人物的内心及性格特 征。 交代人物， 突出 特点， 展示人物 性 格品质。 语言 言为心声，人物的语言也体现着人 物的思想性格。 ①刻画人物性格，反映人物心理活 动，促进故事情节的发展。 ②描摹人物的语态，使形象刻画栩 栩如生、跃然纸上。 心理 直接表现人物思想和内在感情（矛 盾、焦虑、担心、喜悦、兴 奋等）， 表现人物思想品质，推动情节发展。 细节 ①刻画人物性格、爱好、追求。 ②深化主题。 ③推动情节发展。 ④渲染时代气氛、地方特色。 ⑤渲染人物心情、心理活动。 间接描写 ( 侧 面描写 ) 借助次要人物、物象、环境进行烘托，引发读者的联 想、想象，含蓄曲折地表现人物性格特点或心理状态。 2. 细节描写 细节描写主要用于人物描写，也可用于环境描写，是小说的重要描写艺术之一。 细节描写，就是把细小的事物（如一个动作、一种表情、一个特点）用特写镜头 放大，准确、生动、 细致地描绘出来，使读者“如见其人”“如睹其物”“如闻其声”。 细节描写有两个特征：一是将细小的 事物描写得极细致，二是所描绘的细节必须 具有表现力和感染力。 细节描写不只是动作描写，还包括场景细节、服饰细节、表情细节、语言细节和 心理细节等。 赏析细节描写，主要赏析细节描写的内涵和作用： 类型及作用 效果分析 推动情节发展 通过对细节的描写，使故事情节跌宕起伏，引人入胜。 展示人物性格 语言描写 使人物形象栩栩如生、跃然纸上。 动作描写 透露出人物的心理。 心理描写 展示人物的内心世界。 外貌描写 揭示人物特征、身份等。 环境描写 烘托出人物的性格。 凸显环境特 征 一景一物，不仅能准确表达出作者的思想感 情，还能凸显环境特征。 表达真挚情 感 真挚情感除了来源于亲身经历的生活，还来 源于成功的细节描写。 深化作品主 题 折射广阔的生活画面，表现深刻的社会主题。 依据新课程标准以及新的高考命题要求与精神，对本考点的设题方式和答题方法 总结如下： 设问方式 1.小说在某段落是如何描写某某人物的？请进行简要分析。 2. 本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。 3. 请就文中画线的文字在人物描写方面的特点与作用进行简 要分析。 4. 某人的某一动作（或心理、语言）具有怎样的意义？ 答题方法 审明题干要求 1.题干提示具体描写手法的，抓住这种手法 并结合小说具体内容作答。 2. 题干里没有提示具体描写手法的，根据小 说描写人物具体情况作答。 牢记答题步骤 1.定手法：根据某种手法的特点，结合小说 人物描写的具体情况，确定小说 人物描写采 用的艺术手法。 2. 引内容：引入小说人物描写的具体内容， 作为分析的对象。 3. 做分析：指出具体描写方式，或收到的艺 术效果等。