金色的秋天教案

金色的秋天 教学目的与要求：1、能学会用欢快、活泼的声音演唱《金铃铛》，感受秋天美丽的景色。 教学重点：能用欢快、活泼的声音演唱此歌。 教学难点：能独立的演唱此歌。 教学方法：情境教学法 教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 二、新授： （一）、说说秋天： 师：你们知道这是什么季节吗？谁能用语言描绘窗外的自然景色？ 生：…… （二）、欣赏秋天： 师：秋天真是美极了。果园里，树上挂满了苹果、梨子，风吹雪花梨像金铃铛一样哐啷响，人们在快乐地采摘果实，汽车司机满脸笑容地驾驶着载满果实的汽车。。。。。。 （三）、画秋天： 1、你们能把自己印象中的秋天的样子画出来吗？ （学生边画，教师边弹琴，让学生感受歌曲的旋律。） 教师可以指导学生画画。 2、让学生把画得好的画贴在黑板上，也可以不贴，同学之间相互欣赏。 （四）、唱秋天： 1、师：你们画得真棒，老师忍不住想唱一首歌来表扬你们，一起来听听！ 师：老师唱的也是有关秋天的歌，你们听听老师唱得跟你们画的秋天一样吗？ 生：…… 2、教唱歌词： 让学生跟教师练唱； 反复练唱，让学生掌握歌词。 （五）、跳秋天： 师：你们唱得真好听，我们一起来听听，美丽的秋天到底是什么样的吧！ 师：让我们一起随着音乐一起来表现秋天，好吗？ 边唱歌边表演，尽情表现秋天的快乐。 三、小结，下课。