高考作文写作指导：（广州市华南师大附中高三三模）学史崇德，以德践行（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：（广州市华南师大附中高三三模）学史崇德，以德践行 四、写作（60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 1916 年 8 月，李大钊在《晨钟报》创刊号发刊词中写下“青年之字典，无‘困难’之 字；青年之口头，无‘障碍’之语”。 2019 年习近平在《纪念五四运动 100 周年大会上的讲话》说：“新时代中国青年要勇 于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色。” 2020 年，《人民日报》点赞了 9 位当代青年：“冲得上，打得赢，素质过硬”的 24 岁 文昌发射场最年轻的女指挥员周承钰；“咬牙跺脚，也会坚持”的 19 岁参与雷神山建设的 长安大学学生徐卓立；“尽己之力，照亮他人”的在特岗教师服务期满选择继续留任的 90 后山区教师研究生赵鹏菲…… 2021 年习近平在党史学习教育动员大会上说：“要抓好青少年学习教育，厚植爱党、 爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承。” 请从下列任务中任选一个完成写作。 ①《晨钟报》创刊后的第三年，五四运动爆发。请以当时爱国进步青年的身份写一份 倡议书，倡议青年投身五四运动。 ②《人民日报》“今日谈”栏目开展“青年·国家·时代”主题讨论，请写一篇讨论稿 参与讨论。 ③为庆祝中国共产党成立 100 周年，复兴中学振华班举办主题为“学史崇德·学史力 行”的班会，请写一篇发言稿在班会上发言。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。 1.分析材料。 所给材料中列举了四个事例，第一个事例“1916 年 8 月，李大钊在《晨钟报》创刊号 发刊词中写下‘青年之字典，无困难之字；青年之口头，无障碍之语’”，呼吁青年要披荆 斩棘，有战胜困难之决心。第二个事例“2019 年习近平在《纪念五四运动 100 周年大会上 的讲话》说：‘新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。奋斗是青春最亮丽的底色’”，希望青年要 有责任与担当，勇于奋斗。第三个事例为“《人民日报》点赞了 9 位当代青年”，说明青年 都秉承奉献之心，为祖国做出了的贡献。第四个实例是 2021 年习近平在党史学习教育动员 大会上的讲话，希望青少年要传承中国精神，砥砺前行。结合四个事例，体现了中国历来 秉承的红色精神：担当、责任、奉献、不畏艰险、传承历史…… 2.分析任务。 题目给了三个任务，要求学生选择其一进行作文。第一个任务“《晨钟报》创刊后的第 三年，五四运动爆发。请以当时爱国进步青年的身份写一份倡议书，倡议青年投身五四运 动”，学生要掌握倡议书的格式，并重点阐述倡议内容。第二个任务“《人民日报》‘今日谈’ 栏目开展‘青年·国家·时代’主题讨论，请写一篇讨论稿参与讨论”，同样要求学生把握 讨论稿的格式，明确立意。第三个任务“为庆祝中国共产党成立 100 周年，复兴中学振华 班举办主题为‘学史崇德·学史力行’的班会，请写一篇发言稿在班会上发言”，此任务立 意明确，容易把握。题目还要求“结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景； 符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字”，学生应自拟题 目并达到所要求的字数。 【立意】 1.践行时代长征路，爱国精神伴我行； 2.山河无恙，人间有情； 3.寄一段家国梅香，谱一曲时代长歌。 【素材】 1. 用生命拥抱理想，用热血写出不屈。瞿秋白用自己短暂的一生向人们证明了何为壮 志、何为爱国。中央红军离开苏区长征后，瞿秋白因自身的病情选择留在江西瑞金继续开 展游击战争。后来因病情加重，中央派人护送瞿秋白转道去上海就医，然而他们在途中被 反动势力发现，最终瞿秋白一行人突围失败而被捕获。瞿秋白被俘后，反动势力的长官考 虑到他的重要身份及影响力，于是用尽各种手段逼迫其投降，他们为了达到目的甚至在投 降条件上妥协。面对敌人的诱降，瞿秋白断然拒绝：“我青年时期已走上马克思主义道路， 无从改变。中国共产党的胜利，就是国家前途的光明。 2.“欲知大道，必先为史”。历史是一个民族安身立命的基础，中华民族向来重视历史， 并善于从历史中总结经验、汲取智慧。作为中华民族灿烂历史文化的重要组成部分，党的 历史，是中国共产党宝贵的精神财富。在庆祝建党百年的重大时刻，在“两个一百年”奋 斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，将进一步坚定我们不忘初心、牢 记使命的决心和信仰，并从历史中获得启迪、从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，以更 加昂扬的精神状态和奋斗姿态，建功新时代、奋进新征程。 3. 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。——梁启超 我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载 我的国家，依然是五岳向上，一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前。—— 余光中 范文： 学史崇德，以德践行 各位老师、同学们： 大家好！今天我发言的题目是“学史崇德，以德践行”。 以史为鉴，可以知兴替。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，也不是为了回避面 临的困难，而是要从历史中总结经验教训，从历史中汲取智慧力量，从历史中探寻发展方 向。我们往历史的纵深看多远，对未来就能看多远，只有懂得尊重历史才能赢得历史尊重， 只有把握历史规律才能看清事物本质，只有善于运用历史才能创造新的历史。 学习吃苦的精神。年轻人要静得下心、耐得住寂寞。 吃的苦中苦，方为人上人。人生匆匆数十年，当你想做成件事情的时候 ，难免是孤独 的。 套用首经流行的一句话，名为“孤独寂寞冷”。也许这是富有讽刺意味的玩笑话，但 也揭示了一个真理，那便是，所有成功的背后都是苦难。正如当年的开国将军甘祖昌以及 她的妻子龚全珍，夫妻二人始终保持艰苦奋斗的精神，无愧为开国将军，道德模范。虽然 现在我们正在经历的彷徨、踌躇、困惑可以被称之“苦难”， 却也远不及革命先辈所遭受 的磨难。这是长辈们经常强调的一句话。当下的中国社会，特别是新生代的年轻人，所处 的环境是无比优越的。既然灿烂的春光已经洒向了年轻一代，那么就要有所作为。要养成 能吃苦的性子，锤炼坚韧的品格，增强干事的专注度、持久度。但行好事，无问西东，用 自己默默的努力，于无声处绽放，然后惊艳众人。 学习公私分明的精神，年轻人要坚守底线、忠诚可信。 党的历史上从来不缺少公私分明的优秀党员，过去有背着金条乞讨的刘启耀，后有坚 持原则的陶行知。人民教育家、教育思想家陶行知在工作中经常告诫支配公款和管理财务 的工作人员要“点滴为公”。育才学校所有经费都是他争取及募捐得来，但他从不为办私事 花一分钱，就算一些因公应酬也坚持自己开支。有一次，周恩来和邓颖超到育才学校检查 指导，陶行知招待他们吃饭。第二天，他告诉财务人员：“昨天请客一切费用，连酒菜饭食， 滑竿船钱，都开在我的暂记账上，并请立即清算，以便照付。学校经费不宜动用一文。”让 那些为了私利失去人格的人看看吧，这才是我们真正的共产党员。作为年轻人，我们要从 现在起，时时处处以这样的标准要求自己，培养崇高的思想境界，无论什么时候，都要做 到公私分明，无愧于一个大写的人。 学习敢于斗争的精神，年轻人要坚定方向、勇敢无畏。 习近平总书记指出，在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到 难以想象的惊涛骇浪。面对长期复杂的风险挑战，必须切实增强斗争意识和斗争自觉。当 今世界正处于百年未有之大变局，中国的发展成就获得世界公认，但也迎来了更多“成长 中的烦恼”，各种风险挑战叠加。在党言党爱党忧党护党。党员干部要观大势、识大局，善 于从历史昭示、现实挑战与未来发展的视角，清醒认识和把握我们党当前面临的“四大考 验”“四大危险”和“八大斗争”。 百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥新。回首往昔，历史不会忘记党带领人民浴血奋 战、实现民族独立的筚路蓝缕；还看今朝，时代不会忘记党带领人民建设祖国、实现民族 复兴的丰功伟绩。让我们学史崇德，以德践行，为中国梦的实现努力奋斗吧。 我的发言结束，谢谢大家！