人教生物 必修1第六章第2节　细胞的分化

第6章 细胞的生命历程 第2节 细胞的分化 人教版必修1 1.多细胞生物体发育起点是什么？ 受精卵 2.受精卵进行分裂的方式是什么？ 有丝分裂 3、为什么不同细胞的形态、功能不同？ 细胞分化的结果 复习巩固 成年人全身细胞总数约 1013~14个。 细胞种类 有200 多种。这么多种类细 胞均来自一个受精卵. 有丝分裂 分 化 思 考 § 1、什么是细胞分化？ § 2、细胞生物都能进行细胞分化吗？ § 请大家阅读P117-118 1、分化的定义： 在个体发育中，由一个或 一种细胞增殖产生的后代，在形 态、结构和生理功能上发生稳定 性差异的过程。 一、细胞分化（多细胞生物） 2、细胞分化的特点 § (1)持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命 进程中，在胚胎期达到最大限度。 § (2)不可逆性：一般情况下，分化了的细胞不 会再演变成原始的细胞，而是将一直保持分 化后的状态，直至死亡。 § (3)普遍性：是生物界普遍存在的生命现象， 是生物个体发育的基础。 § (4)稳定性：细胞分化过程中遗传物质不发生 改变。 EDCA B EDCA B EDCA B EDCA B 基因 选择性表达的过程 基因的选择性表达 思考：细胞分化后, 遗传物质是否发生了改变? 4、细胞分化有什么意义？ 1）是个体发育的基础。能形成具有特定 形态、结构和功能的组织和器官。 2）使多细胞生物体中的细胞趋于专门化， 有利于提高各种生理功能的效率。 细胞分化有丝分裂 受精卵 小肠上 皮细胞 血红 细胞 神经 细胞 5、 比较细胞分裂与细胞分化： 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞 数量 细胞 种类 相 同 点 联 系 增加 不变 遗传信息都不变 细胞分裂是细胞分化的基础，它们共同完 成生物个体发育过程。 不变 增加 1.下列对细胞分化的叙述正确的是 （ ） A．细胞分化是遗传物质改变的结果 B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程 C．细胞分化也可实现细胞数量的增加 D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的 2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中 的血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中（ ） A．只有合成胰岛素的基因 B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因， 但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成 血红蛋白的基因 D C 练习 既然细胞分化具有稳定性、持久 性、不可逆性，那么已经发生高度分 化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样， 再分化成其它细胞吗? 思考： 1958年，美国 科学家斯图尔 德用胡萝卜韧 皮部细胞成功 地培育出了一 棵完整的植株。 实验证明：高度分化的植物细 胞仍然具有发育成完整植株的 潜能，即植物细胞具有全能性。 二、细胞的全能性： 1、定义：细胞的全能性是指已经分 化的细胞,仍然具有发育成完整个体的 潜能。 思考： 为什么任意一个体细胞会具有发 育成完整个体的潜能？ 2、基础： 每个细胞内都含有该生物 物种生长发育全套的遗传信息！ 3、条件 § （1）在离体状态下， § （2）需要适宜的水、无机盐、有 机营养及激素等， § （3）还需要适宜的温度等条件。 “多利”的诞生证明: 已分化的动物体细胞 的细胞核具有全能性 但是目前为止,人们 还没有成功地将单个 已分化的动物体细胞 培养成新的个体。 为什么细胞核具有 发育成完整个体的 潜能？ 动物细胞是否具有全能性？ 克隆羊的全过程 白面羊乳 腺细胞的 细胞核 黑面羊卵 细胞的细 胞质 融合 新的细胞 代孕母羊 白面羊的克隆羊 体外培养 一段时间 4、动植物细胞全能性的差异 § 植物：整个细胞具有全能性 § 动物：细胞核具有全能性 § 细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。 § 细胞分化程度越高，全能性越低；分化程度越低， 全能性越高。即细胞分化程度的高低与全能性的大 小呈负相关。 § 受精卵高于生殖细胞高于体细胞 § 植物细胞的全能性高于动物细胞的全能性 § 分化程度最低的是受精卵，其全能性最高；随着个 体的发育，细胞的分化程度越来越高，全能性越来 越低。 5、细胞分化与细胞的全能性关系 动、植物细胞全能性的应用： 蝴蝶兰的大规模生产 1、 快速繁殖花卉、蔬菜 2 拯救珍稀、濒危动植物 长江女神 白鳍豚 百合花杜鹃 丹顶鹤 3 克隆人体器官，用于器官移植 心脏移植 肾脏移植 三、干细胞 1、概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分 化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。 2、种类： 根据分化能力大小分为 （1）全能干细胞：可发育成完整个体，如胚胎干细 胞 （2）多能干细胞：可发育成多种组织和器官，如造 血干细胞 （3）专能干细胞：可发育成专门的组织和器官，如 神经干细胞 根据来源分为 （1）胚胎干细胞 （2）成体干细胞 ü在体外培养出组织和器官,并最终通过组 织和器官移植实现对临床疾病的治疗。 干细胞的用途: ü干细胞移植治疗白血病 3.下列实例中能体现细胞全能性的是 （ ） ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草组织培养的单个细胞培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C.②③ D.①②③ 4.科学家用甲母羊乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质 重组成一个细胞，成功培养了“多莉”羊。下列关于此实验 的说法错误的是 （ ） A．高度分化的细胞仍然保持全能性 B．重组细胞的细胞核内含有保持物种遗传性所需要的全部 遗传物质 C．在理论上，可以运用上述方法开拯救濒危物种 D．运用上述方法，科学家已经可以用单个细胞来培养新的 动物体 B D