2021届高考作文冲刺：万能课本素材之文学经典

高考作文冲刺：万能课本素材之文学经典 在教学中我们总会发现有许多同学苦于素材的贫瘠又没有时间和精力去积 累,参考书或是网上摘录的作文素材更多偏向于社会新闻、名人逸事、时文选粹、 明星动态等等。求异求新本无可厚非,但这些素材如果学生没有深入了解思考过, 仅靠死记硬背很难形成自己的见解,在考场上就会出现材料单薄、运用不当、使 用不准、滥用乱用、记忆不清、张冠李戴、生拉硬拽等现象。 其实回归课本不失为积累作文素材的良策。课本中的篇目都是经过精挑细选 的经典文章,涉及的作家通常也是博古通今才贯二酉的典型人物。有同学会担心 以经典作家作品为素材会不会落俗,在笔者看来经典之所以为经典正因为它永不 过时,读一部好的作品就像在和一位品德高尚的朋友谈话,每读一遍都会形成不 同的见解,引发不同的思考,而这些独有的见解和思考,才是能够让学生运笔自 如的东西。而且在阅卷人眼中，如果你能运用课文中的素材，他们不但不会觉 得落俗，反而认为你对课文有自己的思考和独到的见解，这也是广大语文教师 所希望看见的。 一、《论语》 经典素材一： 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 【素材运用】 这告诉我们，要经常反省自己，这是获得进步的前提。一个不懂得反思的 人，就不能从失败中吸取教训，不能从成功中总结经验，很难有大的发展。 【适用话题】反省总结经验 经典素材二 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 【素材运用】 一个人应该坚定信念，矢志不渝。志向的确立和坚守是非常重要的，这也 是儒家修身的基本内容之一。 【适用话题】信念 志向 坚守 经典素材三 子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。” 【素材运用】 一个人如果有着一颗博爱之心，有着高远的人生智慧，有着勇敢坚强的意 志，那么他就必然会具有良好的心理素质和精神状态，从而心地宽广、胸怀坦 荡。 【适用话题】坦诚胸怀 经典素材四 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！” 【素材运用】 在孔子的心目中，颜回达到了安贫乐道、宠辱不惊的最高境界。颜回在贫 穷的境地中，却能泰然处之，不因为贫困而忧心帅帅、怨天尤人、心理失衡， 始终坚持自己的信念，并以此为乐。 【适用话题】境界 浮躁 信念 经典素材五 子曰：“默而识之，学而不厌，海人不倦，何有于我哉?” 【素材运用】 在孔子看来，“学而不厌，诲人不倦”是为人师表应该具备的两种重要品质。 “学而不厌”体现 7 教师内心的开放、自强不息和不断进取，“诲人不倦”体现 了教师的爱心、耐心和敬业精神。 【适用话题】爱心与耐心 育人与修养 学习与方法 二、《孟子》 经典素材一 梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于 河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之 民不加多，何也?” 【素材运用】 看得见别人的短处，看不见自己的短处，梁惠王如此，世上许多人亦如此。 古希腊的特尔斐神殿刻着一句铭文：“人啊，认识你自己！”——虽以神的口 吻，却是人类对自己的告诫。认识自己的优点容易，认识自己的缺点并且不对 其讳莫如深，这需要足够的勇气。由一个个能充分认识自己的个人组成的理智 的民族，才能自立于世界民族之林。 【适用话题】理智 省察认识自己 人贵有自知之明 经典素材二 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或 百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?” 【素材运用】 进言者不但要敢于进言，还要讲究进言的艺术。孟子巧设譬喻，先抑后扬、 欲擒故纵，让对方不知不觉地接受自己的主张。 【适用话题】策略 动机与效果 经典素材三 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林， 材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。 养生丧死无憾，王道之始也。 【素材运用】 保护环境与人类的生存息息相关。两千年前，山林湖泊该是很多的，然而 孟子已提出“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜 用也”的主张，他已经意识到滥捕滥伐的危害，告诚人们要注意保持生态平衡。 【适用话题】环境保护生态平衡可持续发展 经典素材四：孟母三迁 在孟子很小的时候，父亲就去世了，母亲没有改嫁，一心一意抚养孟子长大。 起初，他们家住在墓地边上，孟子就和邻居家的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎 的样子，玩办理丧事的游戏。孟子的母亲一看，皱起了眉头，她想：我不能让自 己的孩子住在这里！于是，孟子的母亲带着孟子搬到了市集边上去住。然而在 这里，孟子和邻居家的小孩整天学着商人做生意的样子，一会儿招呼客人，一会 儿和客人讨价还价。孟子的母亲见状，又带着孟子搬离了市集。这一次，他 们搬到了学校附近，孟子开始跟着学校的学生努力学习，变得守秩序、懂礼貌。 这时候，孟子的母亲才满意地点了点头。 【素材运用】孟母之所以要搬三次家，就是想要给孩子提供一个良好的学习环 境。在孩子的成长过程中，所处的环境会起到一定的作用。孟母注意环境的选 择，为孟子日后的成就奠定了基础。 【适用话题】成长 环境教育 经典素材五：孟母“断织” 孟子少年读书时，开始也很不用功。有一次，孟子放学回家，孟母正坐在织布机 前织布，她问儿子：“《论语》的《学而》篇会背诵了吗?”孟子回答说：“会 背诵了。”孟母高兴地说：“你背给我听听。”可是，孟子总是翻来覆去地背诵 这么一句话：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎?””孟母听了又生气又伤心， 举起一把剪刀把刚刚织好的布剪断了，麻线纷纷落在地上。孟子看到母亲把辛辛 苦苦织好的布剪断了，心里很害怕，却又不明白其中的原因，忙问母亲出了什么 事。孟母教训儿子说：“学习就像织布一样，你不专心读书，就像断了的麻布， 断了就再也接不起来了。学习如果不时时努力，常常温故而知新，就永远也学不 到本领。”说到伤心处，孟母呜呜地哭了起来。孟子很受触动，从此以后，他牢 牢地记住了母亲的话，起早贪黑，刻苦读书。 【素材运用】 孟母发现孩子学习上出现了问题，没有过多采用言教的形式，而是把刚刚 织好的布剪断，让孩子亲眼看到事情的本质，从而领悟出如何学习的道理。 【适用话题】启发教育 言传身教 教育方式 三、《三国演义》 经典素材一:草船借箭 诸葛亮在推动孙刘联盟的建立和运筹对曹军作战的方略中、所表现出来的远 见卓识和超人才智，使气量狭小的周瑜妒火中烧。为解除诸葛亮对他的威胁，周 瑜以对曹军作战急需为名、委托诺贰高在 10 日之内督造 10 万支箭。周瑜以为诸 葛亮绝不可能完成然而、诸葛亮却立下军令状、保证只需 3 天便可完工周瑜暗地 里又吩咐工匠故意怠工拖延，并在物料方面给诸葛亮出难题、设置障碍、使诸葛 亮不能按期交差。 到第三天四更时分、浩浩江面雾气弥漫，漆黑一片。诸葛亮遂命士卒用长索 将 20 只船连在一起，起锚向北岸曹军大营进发。时至五更，船队已接近曹操的 水寨。这时、诸葛亮又让士卒将船只头西尾东一并摆开，横于曹军寨前。然后， 他又命令士卒擂鼓呐喊，故意制造出一种击鼓进兵的声势。曹操闻报后，担心重 雾下或有理伏，不肯轻易出战。他急调旱寨的弓弩手 6000 人赶到江边，会同水 军射手，共约 1 万多人，一齐向江中乱射，企图以此阻挡击鼓叫阵的“孙刘联军”。 一时间，箭如飞蝗，纷纷射在江心船上的草把和布幔之上。 【素材运用】 面对别人的优点要虚心学习。周瑜面对诸葛亮的才智心生嫉妒，想尽办法 加以刁难，这是一种胸怀狭窄的表现。当别人超越自己时，要看到别人付出的 辛劳和汗水，真诚、虚心地向人家学习，找出自身的不足之处。只有这样，智 慧才会有所上升。 【适用话题】嫉妒 智慧 对手与朋友 经典素材二:关羽过五关斩六将 关羽千里走单骑，一路夺关闯隘，化险为夷，这只是他过的有形“关”，其 实，他在曹营还过了五道无形“关”：一曰金钱关。曹操纳降关羽，即在许昌拨 一府给关羽居住，又备绫锦及金银器皿相送，此后又赠予赤兔马，赏赐源源不断， 可谓至丰至厚。二曰名位关。曹操初封关羽偏将军，继而又封其为汉寿亭侯，始 终以礼相待，可谓尊崇至极。三曰美女关。曹操让关羽与二位年轻貌美的嫂嫂同 居一室，欲诱使其乱伦，见他秉烛立于室外，通宵达旦，知未得逞，又拨美女十 人，但关羽皆令其服侍二位嫂子。四曰生活关。三日一小宴，五日一大宴，口腹 之欲足矣。五曰人情关。曹操除了百般用情外，还令张辽多番通融，千方百计以 情打动关羽，让其留下。纵使他机关算尽，关羽始终不为之所动，到底还是挂印 封金，决然而去。 【素材运用】 面对所谓的“糖衣炮弹”，关羽做到了困难面前不低头，利欲面前不熏心。 其实在我们的生活中，有些原则是不能被打破的，在没有找到说服自己的理由 之前一定要坚持。 【适用话题】原则 人格与操守 坚持 四、《水浒传》 经典再现： 武松醉打蒋门神：武松被发配至孟州，后与施恩结拜。施恩的酒店被恶霸蒋门神 霸占，武松闻之大怒，赶至快活林，带醉痛打蒋门神，夺回酒店。 鲁智深拳打镇关西：鲁智深和李忠、史进到酒楼喝酒，遇到受镇关西欺压的金老 汉父女。鲁智深打抱不平，先帮父女俩脱身，然后径自到镇关西肉铺前，先借买 肉故意刁难镇关西来激怒他，继而三拳打死了他。 吴用智取生辰纲：酷热难耐的天气，吴用料定为安全运送生辰纲而赶了半天路的 杨志一行会口渴，于是设计在酒中下蒙汗药。杨志一行全被蒙汗药麻倒、眼睁睁 地看着生辰纲被劫走。 经典素材一：“及时雨”宋江 宋江，平素为人仗义，好结交朋友，快意恩仇，从而以“及时雨”闻名天下。 晁盖等人黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军欲追捕他们的消息告知晁盖。晁盖 等人上梁山后，为报宋江之恩，便遣刘唐送来书信及 50 两黄金酬谢宋江。不料， 此信落入其小妾阎婆惜之手，她以此要挟，无奈之下，宋江怒杀阎婆惜。后被发 配江州，在江州与日后出生入死的兄弟李逵等相识，却又因在浔阳楼题写反诗而 被判死罪。幸得梁山好汉冒死将他从刑场救出，宋江便投奔梁山，并坐上了副头 领的交椅。在攻打曾头市时，梁山头领晁盖中箭而亡，宋江众望所归地坐上了头 把交椅。从此，梁山主厅由“聚义厅”改为“忠义堂”，从根本上改变了思想方 针，头目增长到了一百单八将，又相继两赢童贯、三败高体及十八方节度使，并 活捉高，此时梁山也发展到了鼎盛。日后，宋江率众接受朝廷招安，北上抗辽大 获全胜，并迫使辽主投降。在讨伐方腊起义军的过程中，梁山好汉死伤过半，回 朝后不久被奸臣高俅等人用毒酒害死。 【素材运用】 位列天罡，执掌地煞，何等的荣耀；大块吃肉，大碗喝酒，何等的畅快； 劫富济贫，攻城略地，何等的威风。然而，宋江毕竞还是一个郓城小吏，在他 的骨子里，渗透着的是忠君报国的志向，现实又使他的忠君报国理想无法实现。 他活在这种深刻的矛盾与痛苦中，毁灭了自己，也葬送了梁山事业。 【适用话题】忠孝 义气 选择 经典素材二：“豹子头”林冲 林冲本是东京八十万禁军教头，有一个美满幸福的家庭，若非林冲的妻子意 外遇上高衙内，林冲的一生可能会平静地度过。然而自从林冲的妻子遇到高衙内 后，林冲平静的生活被打破这也成为林冲人生命运的转折点。从此，恶势力开始 迫害起林冲的家庭和林冲本人。林冲先是受高俅迫害，差点儿被判死罪，后被发 配沧州，但高俅并没有放过他。高收买了押送林冲的两个差役董超和薛霸，要他 们在半路上杀掉林冲。幸得鲁智深相救，林冲才免于一死。到沧州后，林冲被派 去看管草料场，这时，高俅又派陆谦一伙去杀林冲，林冲被逼上了绝路，同时也 认清了社会的本质和奸人的面目，最终他杀掉陆谦一伙，上了梁山踏上了反抗的 道路。 【素材运用】 鲁迅先生说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”面对暴力强权，像 先前的林冲那样一味地沉默，只有死路一条，唯有爆发才能给自己寻得一条生 路。 【适用话题】反抗 英雄 沉默与爆发 经典素材三：“花和尚”鲁智深 鲁智深，原名鲁达，又称鲁提辖，在梁山一百单八将中排第 13 位。生得身 长八尺，腰阔十围，面圆耳大，鼻直口方，一脸络腮胡须，为人性如烈火，好打 抱不平。他因三拳打死镇关西，为避祸出走，后在五台山文殊院出家为僧，因背 上刺有花绣，故江湖中人送绰号“花和尚”。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打出 山，毁坏金身，长老只得让他去投东京大相国寺安身。鲁智深在大相国寺看守菜 园，收服众泼皮，倒拔垂杨柳，并与林冲一见如故，结拜为兄弟。后鲁智深得知 林冲被高俅所害，于野猪林救起林冲，将他护送到沧州后离去。高俅对鲁智深怀 恨在心，派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草为寇。后投奔水泊梁山，做了步 兵头领。 【素材运用】金圣叹曾用 4 个“遇”字句评鲁智深：遇酒便吃，遇事便做，遇 弱便扶，遇硬便打。他做事坚决、干净、彻底，不瞻前顾后，不三思而行。没 有那么多的算计，更没有对自身利益的考虑。他只有一条禅杖，一件直裰(duo)， 一顶光头，赤条条来去无牵挂，飘飘然潇洒走天下。 【适用话题】叛逆 个性 敢爱敢恨 率性而为 五、《红楼梦》 经典再现： 葫芦僧判断葫芦案：贾雨村一到任，就有一件人命官司详呈案上：金陵一霸薛蟠 为争夺被拐骗的香菱（贾雨村困难时，帮助过他的甄士隐的女儿)，纵容家奴打 死了想娶香菱的冯渊。贾雨村从门子处得悉其中的利害，便徇情枉法，胡乱断了 此案。 王熙凤协理宁国府：儿媳秦可卿死后，贾珍想把丧事办得体面些，可偏偏此时妻 子尤氏犯病，不能料理事务。这时，贾宝玉向他推荐了王熙凤。于是，贾珍便向 邢夫人和王夫人提出请求，王熙凤也表示愿意到宁国府协理丧事。一到宁国府， 王熙凤先摆出存在的问题，分析造成弊端的原因，总结出 5 条：人口混杂，遗失 东西；事无专责，临期推诿；需用过费，滥支冒领；事无大小，苦乐不均；家人 豪纵，有脸者不服约束，无脸者不求上进。王熙凤不辞辛苦，以身作则，严格制 度，奖勤罚懒，不讲情面，结果威重令行，立见成效。 泣残红黛玉葬花：宝钗、黛玉一先一后夜访怡红院。黛玉叩门，晴雯正生气，借 故说宝玉吩咐的，不给开门，黛玉气得哭了半夜。次日，她见了宝玉也不理睬， 宝玉还蒙在鼓里。黛玉独自一人在幽僻处葬花吟诗时，又被宝玉遇着，宝玉赶上 去做了“既有今日，何必当初”的沉痛倾诉，才化解了这场误会。 经典素材一：贾宝玉追——求个性解放的叛逆者 贾宝玉是一个又奇又俗的人物，构成他性格的主要特征是叛逆。他是被其所 属家庭寄予厚望的一个人物，贾政等人对宝玉的期望，自然是在仕途上平步青云， 光宗耀祖。然而，贾宝玉一生鄙弃功名利禄，最恨所谓的“仕途经济”。这种“不 思进取”，是与传统社会对男人的要求背道而驰的。他痛恨“八股”，辱骂读书 做官的人是“国贼禄蠹”，懒于与他们接触拜会；他尖刻地讽刺那些热衷功名利 禄的人是“沽名钓誉之徒”；他一反“男尊女卑”的封建道德观念，说“女儿是 水做的骨肉，男子是泥做的骨肉。我见了女儿便清爽，见了男子便觉浊臭逼人”； 他嘲笑道学所鼓吹的“文死谏，武死战”的“大丈夫名节”是“胡闹”，是“沽 名钓誉”。 【素材运用】 宝玉不喜欢读书，因为他不想考取功名，不想混迹于污浊不堪的官场；宝 玉口无遮拦，因为他不拘礼节，他要自由，他不愿为封建礼节所束缚；宝玉与 大观园中姐妹交往甚厚，因为他很重视男女平等，至少他不像他的父亲或其他 叔伯一样把自己的位置摆得很高，让自己凌驾于女性之上。 【适用话题】 叛逆 个性反抗 经典素材二：林黛玉 林黛玉才华横溢，孤高傲世，她是“水做的骨肉”，是“世外仙姝”“阆苑 仙葩”。因父母早年双亡，家道中落，她寄居贾府，孤苦伶仃，故多愁善感。环 境的龌龊势利，使她“自矜自重，小心戒备”，为保持自己纯洁的个性，她始终 “孤高自许，目下无尘”。她是封建社会的叛逆者，她永远也学不会薛宝钗的处 事圆滑，学不会讨好封建统治大家长的方法。她的眼里揉不进沙子，心里装不下 尘埃。她用她那“比刀子还厉害”的言语揭露周围种种黑暗的现象，用她“敏感 多疑、小心眼儿”的独特方式来反抗封建礼教的束缚。 在“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”的贾府，只有自幼耳鬓厮磨的宝玉才是 她唯一的知己。她和宝玉之间的真挚感情，成了她能在这个势利环境中生活下去 的一个重要的精神支柱。但是，黑暗的现实注定了她只能赢得爱情却无法得到 美满的婚姻。在忧郁、感伤、苦恼的重围中，她埋香冢，泣残红，唱出了“花谢 花飞花满天，红消香断有谁怜”的哀怨缠绵的《葬花词》。她以诗人的才华去抒 发对自己悲惨命运的感受：“愿依此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处 有香丘?未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。” 可以说，她为保持自己的人格尊严和纯洁的爱情而付出了生命。 【素材运用】 林黛玉，一个让人心生疼爱的人，一个让人生出无限怜悯的人。她虽然生 活在男权占据统治地位的时代，却也向往着自由与平等。她与贾宝玉的爱情故 事，虽然以悲剧结束，但她却以刚强的个性控诉了那个时代的黑暗。 【适用话题】善良 率真 高洁 反抗 经典素材三：薛宝钗 薛宝钗，《红楼梦》中一个与林黛玉有着不同命运的美丽端庄的女子。她有才有 貌，见多识广，通情达理。但是，她的灵魂里充满了封建道德信条，一切言行决 不违背正统的礼教规范。她本身分明是个有才识、有能力的女子，却时时恪守“女 子无才便是德”的信条；她分明极有心机，有主见，却“守拙装愚”“一问摇头 三不知”。她善于处理一切大小事情，原则是“瞻前顾后，又要自己便宜，又要 不得罪了人”。 薛宝钗作为一个少女，对宝玉有爱慕之情，是自然的，无可指责，但她绝不 是破坏宝玉与黛玉爱情关系的小丑。 其实，薛宝钗同样是一个悲剧人物。虚伪的封建道德，终于未能使她摆脱现 实生活的安排。聪明才智受到压抑，虽然取得了“宝二奶奶”的地位，但是立即 便成了“弃妇”。 【素材运用】 处事圆滑，可以说是薛宝钗一生的真实写照。她机智多变，八面玲珑，以 自己的聪慧周旋于所有人之间，她在处理各种棘手的问题时也圆熟妥帖、游刃 有余。 【适用话题】礼教 心机 为人处世 六、《雷雨》 经典再现 煤矿公司董事长周朴园出身封建世家，曾留学德国。30 年前做少爷的时候， 为迎娶一位富家小姐，抛弃了为他生下两个儿子的婢女梅侍萍。长子周萍留在周 家，而侍萍怀抱次子大海投河遇救，后嫁与鲁贵，生下女儿四凤。周家后来从无 锡迁居北方某大城市，周朴园又娶繁漪为妻，生下儿子周冲。他们与鲁家共居一 地，鲁贵与四凤在周家帮佣，大海在其生父周朴园的煤矿上当工人，但两家各不 相知。周朴园独断专行，压制繁漪的个性，夫妻矛盾尖锐，视同仇人。繁漪苦闷 抑郁，与周萍发生了乱伦关系。后来，周萍抛弃繁漪，又和四凤相爱。繁漪获悉 周萍、四凤要相偕出走，在绝望中当众宣布了她和周萍的乱伦关系，周朴园也公 布了侍萍的真实身份。隐秘暴露，真相大白。四凤无法承受这突如其来的打击， 冒雨冲入花园，触电身亡。周冲为救四凤，也触电而死。周萍开枪自杀。侍萍、 繁漪在巨大的打击下也先后疯癫。最后只剩周朴园一人孤苦伶仃。 经典素材： 一、坚持不懈的曹禺 一部《雷雨》让曹禺苦苦构思了近 5 年。他自己的床底下全是草稿，曾经五 易其稿。写成后，他将剧本交给了他在的同窗好友靳以。当时，靳以与 巴金共同负责《文学季刊》的组稿工作，主编是郑振铎。靳以为人很正直，他觉 得曹禺是他的好朋友，就没好意思拿《雷雨》剧本向主编推荐，稿子一直放在他 办公桌的抽屉里。这期间，曹禺一直在育德中学尽心教学，但他始终放不下心爱 的戏剧创作。于是，半年后他又以优异的成绩考入清华大学研究院继续深造，专 事戏剧研究。这期间，他的《雷雨》一直石沉大海。最终多亏巴金慧眼识珠，才 发现了《雷雨》的巨大价值。 【素材运用】 《雷雨》是成功的，但我们更应该看到曹禺创作《雷雨》的过程。从曹禺 用过的稿纸把床底都堆满了这一事实，可见他的勤奋；从曹禺花了近 5 年时间 创作《雷雨》，足见其恒心与用心。对于一个 20 岁左右的青年来说，5 年的刻苦 与坚持，是多么的不易，但曹禺做到了，所以他成功了。 【适用话题】勤奋 恒心 执着 经典素材二：繁漪 繁漪，《雷雨》中最具特色也是个性最为鲜明的人物形象。作为封建专制的 代表，周朴园在家里是说一不二的，唯独繁漪敢于反抗，敢于直面他、数落他、 嘲笑他、蔑视他。对于自己与周萍的乱伦关系，在繁漪看来并不可耻，这反而是 她自己追求爱情、自由的最好宣言，是自己葆有生命活力的最好方式。在一个自 己根本不被当人看的家庭里，四周都是窒人的气息，没有一点儿新鲜空气，繁漪 抓住了一根“活命”稻草，勇敢追求自己的爱情。 【素材运用】 繁漪沉静的外表下却蕴含着“雷雨”式的性格，文弱的躯干却蓄满了尖锐 的力量。在《雷雨》的氛围里，她最显得调和，她的生命燃到火一样的白热， 也同火一样的短促，她的生命里交织着最残酷的爱和最不忍的恨，这是个疯狂 到让人心痛的女人，她爱得狂热，恨得也强烈。 【适用话题】个性 自由 坚强 追求