高考英语
短文改错
你不得不知道的事
Contents
目录
一、改什么?
二、怎么改?
三、注意什么?
一、改什么?
1、1+1+8
2、5改 4不改
• 1. Get me be a quiet handsome boy.
还是让我做一个安静的美男子算了。
• 2. Comparing with the graduates of Blue Fly Technical School,the graduates of
Tsinghua University are not so skillful when operating excavators.
和蓝翔毕业生相比,清华毕业生开挖掘机的技能简直弱爆了。
• 3. Having been done the exercises,I become crazy.My dear teacher,I have had
enough of you!
做完这些练习,我也醉了。亲亲的老师,你够了。
to∧
Compared
改词
删词
添词
真题要求
短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有
10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)
划掉。修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及其修改
均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
四不改
原 则
①标点符号不改
②大小写不改
③词序错误不改
④单词拼写不改
五改动
原 则
1.以句为单位进行改错为原则
2.以改变实词形式为原则
3.以单词形式变化最小为原则
4.以添加或删除虚词为原则
5.以保持原意不变为原则
答题原则要遵守
二、怎么改?
1、点-线-面
2、jingle bell
Problems
• 1. 词汇量太少,看不懂.
• 2.每个单词都看得懂,但不能找出错误.
• 3.找得出错误,但无法正确改正.
• 4. 时间不够.
......
How to solve those problems?
1.通读全文,改明显错误
2.逐句精读,改细节错误
3.再读全文, 改逻辑错误
点
线
面
动词形,名词数
还要注意形和副
非谓语,细辨别
习惯用法要记住
代词格,细领悟
冠词连词常光顾
句子成分多分析
逻辑错误须关注
jingle bell
真题再现
冠词
动词
代词
逻辑错误
名词
非谓语
形副
并列
连词
习惯用法
从属连词
三、注意什么?
1、不粗心
2、不贪心
3、不灰心
With proper rules and skills,
half the work with double results.
The more we practise ,
the easier it will be !