2021高考考前作文指导：考前需要关注一下传统材料作文（附2020年作文真题回顾）

2021 高考考前作文指导：考前需要关注一下传统材料作文 2021 年 高考 已经 进入 个位 数倒 时。 今年 高考 作文 会怎 么考 ？大 家都 在猜测，各种押题也 开始亮相。其中有科技人文、勤俭节约、职业选择、传统文化、青年使命、致敬英雄、中国精 神、体育美育 、建党百年等热点话题 。2000 年以来时事热 点密集，而临近高考阶段，押得最 多的作文便是围绕建党百年的“红色”主题作文。“红色”主题作文是热点，当然得重点关注。 但是从另一方面来说，高考备考是全方位的，考生在作文这一块，还是要关注一下传统材料类 型的作文。 不妨来回顾一下 2020 年的高考作文。上一届高考，当时最热点的话题就是疫情，可以说 是疫情作文“满天飞”。那么，实际上高考作文题目会怎样呢？ 2020 年，全国高考语文共有 10 套试卷，教育部考试中心命制 5 套，分别为全国Ⅰ卷、全 国 II 卷、全国 III 卷、新高考Ⅰ卷（今年山东使用）、新高考 II 卷（今年海南使用），北京、 天津、上海、浙江、江苏自主命制 5 套。 2020 年全国Ⅰ卷： （河南、湖北、河北、湖南、广东、江西、山西、安徽和福建） 材料，传统文化中的古代人物故事。班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓 公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 （主题：对历史人物的评价与思考，与“疫情”无关） 2020 年全国Ⅱ卷： 甘肃、内蒙古、青海、黑龙江、辽宁、吉林、宁夏、陕西、新疆和重庆 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗 人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020 年的春天， 这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话 语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青 年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 （主题：“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲，材料部分内容与疫情有关。） 全国 III 卷 云南、贵州、西藏、广西和四川 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们 需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想 过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他 们分享自己的感悟与思考。 （主题：“如何为自己画好像”， 材料作文，与疫情有关。） 全国新高考Ⅰ卷 山东 请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。 （主题：“疫情中的距离与联系”，标准的疫情话题作文。） 全国新高考Ⅱ卷 海南 读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让 你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种 记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。 电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地 名，使题目完整），写一篇主持词。 （主题：“带你走进 ”，与疫情话题无关。） 2020 年教 育部 考试 中心 命制 的这 5 套作 文题 目， 只有 全国 二卷 和全国新高考一卷（山东 省）涉及到热点话题“疫情”。特别是对于使用范围比较广的一卷，完全出乎意外之外，很多 考生考前备考不是很充分。 从 2020 年高考作文可以看出： 1.热点话题不回避，五套中有两套。所以今年调试重视时事热点作文是对的。 2.作文备考要多方向。全部押在时事热点作文上，肯定行不通。所以考前一定要复习一下 传统材料型作文的写作技巧。 2.情境化要求是主方向，要求写应用文体的多；这一点 2021 年是不会变的。审题时要有 情境意识，注意文体要求。 3.作文以立德树人为考查总要求，材料有不同形式，既有现代社会材料，也有传统文化材 料（如历史小故事、人物名言），还有对生活现象的陈述。主导方向是让学生围绕某一话题， 展开联想与思考，展现现代中学生积极向上的精神风貌，以此进行思想教育，并引领道德成长。 关注量事作文之外，传统材料型作文题目在各地备考中，就出现过。有些题目质量非常高。 如： 【2021 年深圳一模】“品孔颜之乐，做幸福青年” 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他又称赞 颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐 何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。 作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实 现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。 语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿，谈 谈你的感受和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 对主题的理解： 1.“孔颜之乐”内涵：简单（生活）的快乐、安贫乐道的快乐、精神追求（充盈）的快乐、追求道义的快乐、 富且贵的快乐（符合道义）、其他合理解说。 2.时代青年的幸福：简单（生活）的幸福、安贫乐道的幸福、精神追求（充盈）的幸福、追求道义的幸福、 富且贵的幸福（符合道义）、启迪他人的幸福、引导（引领）他人的幸福、探索人生真谛的幸福、实现人生价值 的幸福、担当使命的幸福、其他合理解说。 3.“品孔颜之乐”与“做幸福青年”之间的逻辑关系：“孔颜之乐”启迪与引导时代青年的幸福观、幸福追 求、幸福实践。 4.“孔颜之乐”的辩证分析：材料中孔子之心志，只可赞同。不可反对。颜回之乐，可以仅表示赞同，也可 以辩证分析。比如，赞同颜回安贫乐道，肯定其时代意义。也可以在赞同颜回安贫乐道，肯定其时代意义的基础 上，涉及时代青年不能停留于物质的贫困，在追求精神富足的同时追求物质富足的相关内容。 5.“品孔颜之乐，做幸福青年”是一个关系型的主题，写作时二者不可偏废，但可以有主次详略之分。 6.考生可能偏离题意的关键词：坚持、坚守、奋斗、拼搏、初心等。此类词语在写作中多会偏离题意。评卷 时请注意辨别。 【2021 年 5 月二模】“有用和无用” 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 《庄子·逍遥游》中记载了这样一个故事。有一次，惠子对庄子说：我有一棵大树，人们都叫它樗。它的树 干疙里疙瘩，树枝弯弯扭扭，不符合绳墨取直的要求。虽然生长在道路旁，木匠 却看都不看它一眼。这棵树虽 大，却是不材之木，人们只会鄙弃它。 庄子微微一笑：先生实在是不善于使用东西啊！把它栽种在旷野之中，大树因为不成材，不 会遭到刀斧砍 伐。你也可以悠然自得地徘徊于树旁，逍遥自在地躺卧于树下，还有什么值得困扰 呢？ 材料二： 垃圾是放错位置的资源，把垃圾资源化，化腐朽为神奇，是一门艺术。 ——习近平 读了以上材料，你有哪些感触和思考？请以“有用与无用”为话题，写一篇文章。要求：选 好角度，确定 立意，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 主题的理解：“有用与无用”是一个思辩话题，在不同的环境（平台）中，事物的价值功用是不一样的。 推而广之，对于一个人来说，平台是很重要的，当然前提得有一定的才识。 这道理作文题目与 2020 届衡水中学的一道作文题目有些相似之处。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文。 朋友圈流传着一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。但如果卖白菜的 人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去掴绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有 时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草不管在什么 时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会具有的。稻草不应通过攀附他人来提 升自己的价值，稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。 要求：根据材料内容及范围立意，自选角度，自拟题目，不得套作和抄袭。 【审题立意】 材料介绍了“稻草定律”和人们对“稻草定律”的看法。“稻草定律”的内涵是人的价值有时与自身无关， 就看与谁在一起；但有人却不认同“稻草定律”，即稻草本身有着自己的价值，稻草没有必要攀附别人。 从“稻草定律”的角度分析，立意有： 环境决定事物（人）的价值；成功需要找对平台；如何增加人的附加值。 从稻草具有自己的价值，无须攀附别人的角度分析，立意有： 依附他人不可取；人的价值取决于自我的品质。 关注量事作文之外，传统材料型作文题目在各地备考中，就出现过。有些题目质量非常高。 如： 【2021 年深圳一模】“品孔颜之乐，做幸福青年” 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”他又称赞 颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐 何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。 作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实 现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。 语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材料，写一篇发言稿，谈 谈你的感受和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 对主题的理解： 1.“孔颜之乐”内涵：简单（生活）的快乐、安贫乐道的快乐、精神追求（充盈）的快乐、追求道义的快乐、 富且贵的快乐（符合道义）、其他合理解说。 2.时代青年的幸福：简单（生活）的幸福、安贫乐道的幸福、精神追求（充盈）的幸福、追求道义的幸福、 富且贵的幸福（符合道义）、启迪他人的幸福、引导（引领）他人的幸福、探索人生真谛的幸福、实现人生价值 的幸福、担当使命的幸福、其他合理解说。 3.“品孔颜之乐”与“做幸福青年”之间的逻辑关系：“孔颜之乐”启迪与引导时代青年的幸福观、幸福追 求、幸福实践。 4.“孔颜之乐”的辩证分析：材料中孔子之心志，只可赞同。不可反对。颜回之乐，可以仅表示赞同，也可 以辩证分析。比如，赞同颜回安贫乐道，肯定其时代意义。也可以在赞同颜回安贫乐道，肯定其时代意义的基础 上，涉及时代青年不能停留于物质的贫困，在追求精神富足的同时追求物质富足的相关内容。 5.“品孔颜之乐，做幸福青年”是一个关系型的主题，写作时二者不可偏废，但可以有主次详略之分。 6.考生可能偏离题意的关键词：坚持、坚守、奋斗、拼搏、初心等。此类词语在写作中多会偏离题意。评卷 时请注意辨别。 【2021 年 5 月二模】“有用和无用” 四、写作（60 分） 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 《庄子·逍遥游》中记载了这样一个故事。有一次，惠子对庄子说：我有一棵大树，人们都叫它樗。它的树 干疙里疙瘩，树枝弯弯扭扭，不符合绳墨取直的要求。虽然生长在道路旁，木匠 却看都不看它一眼。这棵树虽 大，却是不材之木，人们只会鄙弃它。 庄子微微一笑：先生实在是不善于使用东西啊！把它栽种在旷野之中，大树因为不成材，不 会遭到刀斧砍 伐。你也可以悠然自得地徘徊于树旁，逍遥自在地躺卧于树下，还有什么值得困扰 呢？ 材料二： 垃圾是放错位置的资源，把垃圾资源化，化腐朽为神奇，是一门艺术。 ——习近平 读了以上材料，你有哪些感触和思考？请以“有用与无用”为话题，写一篇文章。要求：选 好角度，确定 立意，自拟标题；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 主题的理解：“有用与无用”是一个思辩话题，在不同的环境（平台）中，事物的价值功用是不一样的。 推而广之，对于一个人来说，平台是很重要的，当然前提是有一定的才识。 这道理作文题目与 2020 届衡水中学的一道作文题目有些相似之处。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的议论文。 朋友圈流传着一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。但如果卖白菜的 人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去掴绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有 时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草不管在什么 时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会具有的。稻草不应通过攀附他人来提 升自己的价值，稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。 要求：根据材料内容及范围立意，自选角度，自拟题目，不得套作和抄袭。 【审题立意】 材料介绍了“稻草定律”和人们对“稻草定律”的看法。“稻草定律”的内涵是人的价值有时与自身无关， 就看与谁在一起；但有人却不认同“稻草定律”，即稻草本身有着自己的价值，稻草没有必要攀附别人。 从“稻草定律”的角度分析，立意有： 环境决定事物（人）的价值；成功需要找对平台；如何增加人的附加值。 从稻草具有自己的价值，无须攀附别人的角度分析，立意有： 依附他人不可取；人的价值取决于自我的品质。 【应考方略】 1.立意先过材料关。从材料中选取正确的立意。高考这类题目一般立意不难讲，可以从多角度立意，让考生 都有话可说。【立意层面】 2.行文构思可以从以下角度思考：材料讲了什么话题，从材料中得出的观点是什么？为什么持有这一观 点？联系现实谈这一观点的重要作用。也就是三点：是什么？为什么？怎么样？认识问题、分析问题、解决问 题。构思时不能就事论事，要从题目材料引发开来，联系社会现实，还可联系自己的身份，作为一名中学生， 这一话题对自己具有什么启示。【构思层面】 3.要开放思维，能透过现象看本质，把话题写得深刻。【深刻层面】 教育部发布 2021 年高考命题原则！原则 9：小口切入，深入挖掘，小中见大，思维穿透。试题往往从比较 小的一点切入，要求考生能排除干扰，小中见大，透过表面现象，从本质上去认识问题、分析问题、解决问题。 这实际上是对思维穿透力及深刻性的考查，试卷中除了基础题以外，其余的都需要较大的思维量去穿透表面， 触及本质。 题目材料是题目个性的存在，是作文立意的切入口。但是如果仅仅只是限于材料本身，就事论事，文章视野 受限，高度不够，分数自然上不去。深刻性是高分作文的共性。 4.语言 流畅， 有文采 ，有表 现力； 素材典 型丰富 鲜活 。【语 言素材 层面】 立意 和构思 、层面 是切入 分 44—45 的前 提。 深刻 、语言 和素材 层面， 是作文 提分乃 至 50+的必 然要素 。 【范文欣赏】 品孔 颜之乐 ，做幸 福青年 张紫璐 尊敬的老师，亲爱同学们： 大家好，今天我要发言的题目是“品孔颜之乐，做幸福青年”。孔子曾说：“饭疏食饮水，曲肱而枕 之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”又称赞颜回 ：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其 忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”这种孔颜之乐启迪和引导我们探索人生真谛，实现人生价值，做幸福 青年。 孔颜之乐在于平淡。饿了吃饭，渴了喝水，睏了枕臂，孔颜之乐便是这平淡的生活之中的乐趣。在今 天，同样有人享受着这平淡生活，她就是李子柒。因为家庭关系，从小和爷爷奶奶一起，在农村长大。跟 随爷爷奶奶干农活，耳濡目染，便对这种田园生活有了兴趣。在长大后到城市打工无果后，李子柒还是选 择她最为喜爱的田园生活。在平淡生活中发现，这里没有喧嚣的环境，有复杂的压力，李子柒能通过自己 双手的努力，创造出闲情雅致的生活。因为这份真诚与热爱，她也收获了上千万粉丝的喜欢。这平淡之乐 让我们感悟到平淡生活中也有不平淡。在平淡生活中也能够感受到幸福，在平凡的日子中也能够收获幸福。 孔颜之乐在于仁义。不是通过仁义的方式而获得的富贵，不是孔子认为的乐事。在 2020 年，一场严 重的新冠肺炎疫情在全世界肆虐，做为一名医生，钟南山保持仁义之心，用他专业的技术和能力带领大家 齐心协力对抗疫情，在这场抗疫之战，钟南山是当之无愧的“大功臣”。为此，他还获得国家最高荣誉勋 章，也获得全国人民的赞扬。获得这样的荣耀才是真正的乐趣，这样的荣耀也是我们青年人应该追求的幸 福感。 孔颜之乐在于坚持理想。简陋的房屋，粗糙的粮食，别人坚持不了几天，但颜回能依然快乐。之所以 能持之以恒，就是因为背后有他的理想和追求。而带领女排为国争光的郎平，也是如此。在退役后，郎平 前往美国学习。为了筹集巨额的学费，郎平连到十个夏令营却做教练，就算膝盖受损，积液，她还是坚持 上场指导示范。毕业后，郎平连续带领几个国家的球队获得荣誉，最后更是带领中国女排重新赢得世界冠 军。这份坚持自己的理想和追求，扛住艰苦的生活和创伤，是赢得真正的人生大乐的关键。这份乐趣也我 们青年人能够领悟到实现人生价值，需要坚持理想，才能获得自己的幸福。 作为新时代、担当使命的青年人，我们要传承和发扬发展孔颜之乐，以此探索人生真谛，实现人生价 值，做幸福青年。 我的发言到此结束，谢谢大家。