高考模拟作文：带我走和自己走（附：写作导引及范文点评）

高考模拟作文：带我走和自己走（附：写作导引及范文点评） 试题展示 阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 徐志摩说，少年的时候，我疯狂地喜欢“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性 地让任何人带我走。我学会了，自己走。 歌德说，对年轻一辈要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错路，应该多听听 过来人的忠告。 对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。 【注意】 ①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少 于 800 字。④不得抄袭、套作。 命题趋势 近几年高考，浙江卷作文题目延续了其一贯的风格，一方面关注社会、关注人生，引 导青少年立足自身去思考社会人生问题，另一方面注重对考生的思维品质特别是思辨能力 的考查。所以，作文材料中往往会包含一组相互矛盾或相互关联的概念，让考生加以辨析 和判断，以此考查其思考问题的深度和广度。 此外，浙江卷和全国卷作文题目有著明显的差异。2020 年高考全国卷的三个题目都是 典型的任务驱动型作文，提供了具体的情境，有明确的写作对象、写作目的和文体要求； 不管是发言稿、演讲稿还是书信，均更加注重交际实用性。当然这并不是说这三个题目忽 略了思辨性，而是说从命题形式上看，情境更具体、更明确，实用性和交际性体现得更充 分。而这和浙江卷作文的命题思路是不太相同的。严格地讲，浙江卷也不是没有情境，只 是这个情境是宽泛的——是社会大情境。至于 2021 年乃至接下来的 2022 年，在剩下的两 年自主命题中，浙江卷作文试题会不会向全国卷靠拢，目前还很难简单地下结论，所以浙 江的考生在作文备考中，可能需要对全国卷与浙江卷的命题思路都要有所准备，进行有针 对性的训练。 写作导引 这道题目延续了浙江卷高考作文题目命制的思路，引导考生关注自我与他人之间的关 系。对于成长期的青少年而言，如何理性地定位自我，如何理性处理自我与外界的关系都 是摆在面前的现实问题，所以题目具有广泛的现实意义。 首先，需要找到两则材料之间的关系。一则是转述徐志摩的话，少年的时候喜欢别人 带着走，现在则学会了自己走。另一则是转述歌德的话，年轻一辈不应该老是摸索和走错 路，应该多听听过来人的忠告。很明显，两则材料所表达的观点既有相同点，又有矛盾冲 突。相同点在于徐志摩说少年的时候也是喜欢别人带着走的，矛盾点在于现在学会了自己 走。当然，徐志摩所说的少年时候和现在的状况形成了对比，在对比中突显现在学会了自 己走，所以两则材料形成了矛盾冲突的关系。 接下来，需要在厘清材料之间关系的基础上确定自己的观点，并有理有据地加以阐述。 可以选择自己走，可以选择多听别人的，也可以选择既要听别人的，也要自己走，还可以 选择不同的人生阶段采取不同的做法。当然，以上立意只是大方向上的选择，在写作的过 程中还可以具体讨论：年轻人不能摸索和走错路吗？过来人的忠告一定都是有用的吗？过 来人的忠告又是从哪里来的呢？多听别人的和自己走一定是矛盾冲突的吗？听别人的是不 是为了让自己走得更好？……还可以在原有讨论的基础上适当延伸，比如传承与创新之间 的关系。应该说，此题有思维的含量，对考生而言，写作的空间是比较广阔的。 佳作展评 自知而后行路 一考生 《道德经》中写道：“知人者智，自知则明。”自知后选择一条合适的道路坚定地走下 去，这就是成功人生的开端。而道路的选择是件非常重要的事。我认为，年少时应自知， 知道自己才疏学浅、经验不足，从而多读经典，从先人的经验中寻找自己的道路；成熟后 也应自知，知道自己的内心，排除外界的杂音，选择“自己走”。 歌德说，年轻人不应该总是摸索和走错路，应该多听听过来人的忠告。这似乎有悖于 挫折教育，即当今流行的让孩子“自己闯”，一条路走不通就走另一条，反复试错。家长认 为，试错教育，能使孩子深刻地快速成长，其实不然。挫折教育，其实掉入了一个陷阱之 中，就是为了成功而过分重视“成功之母”——失败。不妨问问自己：从小到大，有多少 失败是我们真正需要的？又有多少失败真实地让我成长了？屈指可数吧。甚至我可以确定 地说，如果没有其中的部分失败，我会过得更好，因为不是所有人都可以在成长的阴沟中 翻身。而多听听过来人的忠告也不是为了规避失败，而是为了减少不必要的失败。我想， 这才是真正的、快速的高效成长。 徐志摩说，现在，我再也不会任性地让任何人带我走。我学会了，自己走。成长之时 有指路人固然是件美事，但成熟之后应有自知之明，了解自己，为自己规划属于自己一辈 子的道路。“外界的声音都是参考。”既然已经拥有自己的心声，又何必参考他人的意见？ 不论外界的声音来自何人，父母、朋友、德高望重的学者……都不需要，因为没有人能比 你更明白你自己。正如《奇葩说》中所说：“自己的人生画板，不需要依托别人来着色。” 总的说来，人在少时总是傲气，故要承认自己的无知，汲取先人的经验，走好成长之 路。成长为大人之后又总是缺乏傲骨、畏首畏尾，故一定要挣开“绝对正确”的道路，踏 出自己的路来——自知而后行路。 人这一生最重要的一定不是物质，而是如何度过时间、与什么人度过时间、做什么来 度过时间。这其实就是生活中一条又一条的小路——人与人的分野也藏在其中——最终汇 成人生之大路。 知人者智，自知者明。自知而后行路，乃明知者之首选也。 点评 这篇文章有两个明显的优点。第一个优点是对于材料的解读比较到位，准确地抓住了 徐志摩所说的少年时候和现在的不同状况，做到了观点鲜明。考生认为年少时需要多汲取 他人经验，成熟后应排除外界的声音，选择“自己走”。第二个优点是考生对于成长的认知 比较深刻，其认为挫折教育其实是掉入了一个陷阱之中，就是过分重视“成功之母”—— 失败，多听听过来人的忠告也不是为了规避失败，而是为了减少不必要的失败。另外，文 章表达流畅，逻辑严密，反映出考生良好的写作功底。