高考模拟作文写作：如何让老人们有尊严地生活（附：思路点拨及升格作文指津）

高考模拟作文写作：如何让老人们有尊严地生活（附：思路点拨及升格作文指津） 模拟试题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 随着数字时代的到来，淘宝购物配送、美团外卖点餐、高铁刷脸进站、网上挂号看病 等成了我们生活的日常。然而越来越多的老年人却成了“数字时代的难民”。中央电视台财 经频道的调查数据显示，中国 60 岁及以上老人中有将近两亿人从未接触过网络，购物难、 出行难、看病难成为老人们不得不面对的问题。人口结构越来越“老”，数字化形态越来越 “新”，我们如何才能解决二者之间的矛盾呢？数字时代，如何让老人们优雅而有尊严地生 活呢？ 请结合你的生活体验写一篇不少于 800 字的文章。 要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 这是一道生活现象类材料作文题，在阅读其他内容前，你可以先思考一下：题目所给 出的材料提供了哪些写作角度？命题者的主要意图是什么？你能想到哪些與题目材料相契 合的素材？并在笔记区列一个简单的写作提纲。 思路点拨 这道作文题目的问题指向是明确的，要求写作者针对“越来越多的老人成了‘数字时 代的难民”这一现象，回答“人口结构原来越‘老，数字化形态越来越‘新，我们如何才 能解决二者之间的矛盾呢？数字时代，如何让老人们优雅而有尊严地生活呢”的问题。文 章写作的重点在于提出解决方法，而非陈述社会现状，也非分析问题产生的原因。但是， 解决方案一定是依托于社会现状和问题产生的原因的，因此在写作时应该由果溯因、从因 到法，这样行文会更具说服力，文章的层次感也会更强。 具体来看，题目的材料分为三层，每层各有侧重。第一层主要叙述数字时代的到来， 数字化应用范围越来越广，已经慢慢渗透到衣、食、住、行、就医等各个方面，它大大提 高了我们的生活、生产效率。第二层主要通过援引中央电视台财经频道的调查数据，叙述 数字化时代背景下越来越多的老年人成了“数字时代的难民”，“购物难、出行难、看病难” 是他们不得不面对的问题，而这关乎民生的三个问题也是亟须解决的问题。第三层是对前 面材料的概括，是对当下社会结构和现状的一个延伸认识——人口结构老龄化、数字化更 新换代的增速，这个矛盾若得不到解决，那么问题只会越来越严重，数字化反而会影响到 我们的生活质量。 不难发现，这道作文题的写作重点在于第二层和第三层。写作者可以补全第二层的内 容，即对数字时代老人成为“难民”的原因进行分析，然后在此基础上回答材料提出的问 题。原因必然是多方面的，解决方法也必定是多维的。首先，从老人自身的角度看，有一 部分老人本可以通过学习使自己融入数字时代，但他们习惯了先前的生活，不愿意改变自 己，因此要解决问题必然要调整这部分老人的心态，转变这部分老人的思维。其次，从社 会的角度看，对于那些因年龄太大、文化水平不高、接触不到网络等问题而无法通过主动 学习融入数字时代的老人，社会各界应为他们提供更多的帮助。比如：为人子女者需耐心 为老人进行“数字反哺”，软件开发者在保证安全的情况下应尽量简化软件的操作流程或开 发适用于老人的软件，医院、地铁站、超市、银行等公共场所应保留一部分人工服务台， 老年大学应开设相关课程以提升老人使用智能手机、软件的能力…… 高分佳作 数字时代，请带上老人 施 婕 近年来，数字化革新展现出旺盛的生命力。从网购到外卖，从滴滴打车到网上挂号， 线上操作应用广泛。诚然，技术的创新为生活带来了极大的便利，但与此同时，生活模式 的迅速变化也将许多老人推向窘境。1 由于身心特点、思想观念、知识结构等多方面问题，老年人尤其是高龄老人接受智能 手机等新事物的能力较弱。但正如古希腊著名政治家索伦所说：“活到老，学到老。”自我 努力才是优雅而有尊严生活的前提。孔子所处的时代，礼崩乐坏，但这丝毫不妨碍他花甲 而志于学，也没有磨灭他实现经世理想的决心；年迈的洛克菲勒面对南北战争与经济的巨 大衰退，不仅没有丧气，反而绝处逢生，稳固了其石油帝国；晚年的陈寅恪先生，虽目盲 体衰，却以口述的方式完成了皇皇巨著《柳如是别传》。由此可见，老人不应自我设限，而 应以自学的精神、积极的心态去接纳新事物。2 协助老人迈过“数字鸿沟”更需要家庭成员的尊重与“数字反哺”。尊重是“数字反哺” 的必要条件，只有抱着尊重的态度，才能有效地实施“教学”，才能让老人真正乐于接受， 打破其“不愿学”的壁垒。如，一名女大学生用手绘的方式给奶奶制作了微信操作指南， 一笔一画抛却了不耐烦，尊重的温度把这一切熔铸于奶奶的心里，也打开了老人自学的大 门。 与此同时，服务机构可以提供多元化服务。纸币与网上支付并存；自动售票与人工服 务共生；在可以使用滴滴打车的同时，线下出行也能畅通无阻……多元化的服务覆盖社会 不同群体，满足不同群体的个性化需求，线上线下并行，才能为那些接触不到网络或无法 熟练使用网络的老人提供最基本的保障。3 当然，社会的助推和转型也至关重要。在老龄科学研究院副院长杨一帆看来，老年人 的数字参与热情高，但缺乏必要的数字参与能力和知识素养。未来要建立教养结合的学习 型健康城市，充分利用高校和社区的智力资源，形成混龄的终身学习型社会，创造数字时 代“年龄友好”的氛围。软件本身可以专门设置“老人模式”，通过简单明确的图标和提示 音指导老人使用；在安放有自动售票机、自动挂号机、自助点餐机等设施的场所，专门安 排志愿者来协助老人完成操作；老年大学开设网络课程，开展智能手机应用培训以及网络 防诈骗宣传，让老人在安全的环境中提升数字运用能力。4 老年人所面对的“数字鸿沟”不仅是老年人自身的问题，更是全社会亟待解决的问题， 帮助老人赶上数字时代的步伐，这不仅是人口结构越来越“老”的客观需要，还是让数字 化形态越来越“新”的基本需求，更是推动一个社会前进的每个社会成员的共同责任。 数字时代，走在数字化前列的我们，请别忘了带上老人。5 点评： ①用概括性的语言叙述材料，表述客观理性，语言干净简洁。 ②用三个点例进行论证，从老人的角度提出解决问题的办法：老人不应自我设限，而 应积极接纳新事物。 ③先从家庭成员的角度提出要以尊重和“数字反哺”协助老人迈过“数字鸿沟”，再从 服务机构的角度提出只有提供多元化服务才能更好地为老人提供保障，思考全面，论证有 力。 ④由小到大，推及社会，点明社会助推和转型之于解决问题的重要作用，有较强的现 实针对性。 ⑤结尾部分点明解决“老”“新”矛盾的意义所在，回扣观点，呼应标题，具有号召性。 低分病文 让老龄化追上数字化 李奕轩 “大爷，没带公交卡乘车，您得扫一下健康码……”“怎么扫啊，小伙子？”“打开微 信扫。”“我不会啊。”2020 年 9 月 26 日，七十多岁的徐大爷面对公交司机的扫码要求时， 显得不知所措、无所适从……如今，衣、食、住、行等诸多问题往往只需一部手机即能解 决，以信息技術为标志、以电子计算机的发明和广泛使用为核心的第三次科技革命与以大 数据、人工智能、云计算为代表的第四次科技革命给予了当今时代一个新的标签——数字 化。1 然而，当下的中国同时面临另一个问题——老龄化。国家统计局数据显示，中国 60 岁 及以上人口约 2.54 亿。而中央电视台财经频道的调查数据显示，这 2.54 亿人口中有将近两 亿从未接触过网络。2.54 亿老人中，少部分老人紧跟时代发展，主动拥抱数字化时代，与 时代并行；一部分老人想要了解数字化，目前仍在接触；还有一部分老人被社会边缘化， 不懂得如何应对数字化生活。2 数字化无疑给人们的生活带来了便捷，但由于不同人群有着不同的“数字素养”，这种 “高大上”的生活，对那些不了解智能手机的老人来说无比遥远。2020 年 3 月 20 日，江 苏镇江一辆公交车上，多名老人因无法出示健康码被撵下车；2020 年 3 月 22 日，辽宁大 连一位老人因使用的老人机没法扫码，和工作人员发生冲突，以致受伤住进医院；2020 年 6 月，四川一位大爷因不会用手机预约挂号，而无法在医院接受诊疗。另外，据新华社调 查，一些景区、地铁站仅支持扫码支付，老年人拿着现金无可奈何；不少城市买车票要手 机预约，一些老年人离开子女便寸步难行……老年人不熟悉智能手机的操作，而子女又忙 于工作，没有太多的时间耐心教，老年人并未真正感受到智能手机的便捷所在。3 如何帮助老人使用智能手机，让老龄化赶上数字化，已成为中国当今社会多方考虑的 焦点。 科技进步带来的便捷是普惠的，老年人不应被排除在数字社会之外。老年人应克服自 己的排斥心理，不要因自认为听不懂、学不会，便一味拒绝新事物。就现实来看，社会上 不只有老年人在积极行动，在一些社区，志愿者会指导老人使用智能手机；大多年轻子女 愿意教授老人相关知识；不少老年大学专门为老人安排了智能手机的相关课程；手机企业 正在开发适合老人使用的手机操作系统。只有全社会层面的动员，才能让老人切实感受到 智能手机带来的便利。 数字化时代，人们对远离互联网的那部分群体应多些关爱。在中国老龄化日益严重的 当下，社会应当为适老化建设做好充分准备。4 病文诊断 ①开篇画面感很强，但表述过于口水话，其后将论述重点落在数字化产生的背景上， 意义不大。 ②叙述老龄化时代的具体表现，但用语较为烦琐，且重点不突出。 ③结合现实，分析有据，但只写表现，未涉及内里分析原因，更无对应的举措，论证 不够深入。 ④角度多元，但前后比例失调，导致论证篇幅太短，重点不够突出，结尾亦无力。 病”因分析 文章虽回答了题目材料提出的问题，但着重在分析数字化背景下老年人被 时代撇下的现状，并没有着重分析造成“老”“新”矛盾的原因并提出对应的举措，导致文 章未能触及内里，缺少针对性与思维深度。另一方面，文章虽然有很多现实例证的呈现， 但并没有深入分析，使论述流于表面。因此，本文得 42 分（内容 15 分+表达 15 分+发展 12 分），是一篇典型的二类文。 病文升格 让老龄化追上数字化 李奕轩 如今，随着数字化时代的到来，智能手机的普及给人们的生活带来了巨大便利。但越 来越多的老人却被数字化时代撇下：2020 年 3 月，辽宁大连一位老人因使用的老人机没法 扫码，和工作人员发生冲突，以致受伤住进医院；2020 年 6 月，四川一位大爷因不会用手 机预约挂号，而无法在医院接受诊疗；2021 年 1 月，辽宁抚顺一公交车上，一位老人因没 有智能手机无法扫健康码被赶下公交车……无论哪一个新闻，都曾引起轩然大波，其背后 都指向了老龄化人群的焦虑——部分老人逐渐被社会边缘化，不懂得如何应对不断刷新的 数字化生活。1 人口结构越来越“老”，数字化形态越来越“新”。如何找到办法让二者并行不悖？如 何让老年人在数字化时代过上正常生活进而可以安享便利？解决这一难题，我认为需要个 人、家庭、社会通力合作。2 一方面，年轻子女要主动帮助老人跟上时代步伐：可以手把手地花费足够的时间，耐 心教会老人掌握必要的应用技能；可以给老人绘制相应的使用说明书，有针对性地帮助老 人解决问题……让老人适应新科技、步入新生活，也是子女孝敬老人的一种新方式。 另一方面，消除“数字鸿沟”的影响显然不能只靠代际关怀，更需要社会给出更多关 爱。这份关爱，应体现在社区或公益组织等充分发挥社会力量，定期举办网络知识、软件 操作等服务讲座，指导老人使用智能手机上；这份关爱，应体现在智能应用提供者充分考 虑老年人的使用习惯，尽快开发出适合老人使用的手机操作系统上；这份关爱，应体现在 各社会服务机构，尤其是医院、银行、公共交通售票处、政务服务等与民生相关的机构， 在开通互联网办理渠道的同时，务必保留一定比例的线下办理的传统渠道上…… 更重要的是，老年人应克服自己的排斥心理。由于身心特点、思想观念、知识结构等 多方面问题，老年人尤其是高龄老人接受智能手机等新事物的能力较弱。但能力弱不代表 学不会，因此，老年人不能一味拒绝新事物。另外，一些老人担心上当受骗，对扫码支付 存在排斥心理，这也妨碍了他们对智能手机的使用。因此，老年人要活到老学到老，要从 心理上接受新事物，不能拒绝再学习，要不断练习，以勤补“拙”，力争掌握智能手机的主 要功能。3 人口结构越来越“老”，数字化形态越来越“新”，帮助老年人追上移动互联的步伐， 学会使用智能手机、跨越“数字门槛”，既是爱老、助老的具体行动，更是全社会的共同责 任。4 点评： ①快速点出数字化时代的红利，并用三个例子指明老人被数字化时代撇下的现状，有 理有据。 ②点明问题，提出观点——“解决这一难题，我认为需要个人、家庭、社会通力合作”， 观点显豁，态度明确。 ③从家庭、社会、老人自身三个维度进行阐释，提出的方法、措施具体可行，有很强 的现实意义。 ④回扣话题，并上升到社会层面，让文章具有了一定的高度。 升格指津 修改后的文章呈现出三个亮点：一是有条理，从现象陈述到原因分析，再到对策解答， 文章层层推进；在对策解答部分又条理清晰地点出家庭、社会、老人自身应采取的措施， 结合相关例子，做到有理有据。二是接地气，文章使用了大量的社会现实材料来佐证观点， 反映出作者基于社会现实写作的意识很强烈。三是语言简洁清晰，论证性的表述干净有力， 在整体论证上能够起到掷地有声的效果。经过修改，本文可得 54 分，成功升格为一类文。