《南辕北辙》教案2
加入VIP免费下载

《南辕北辙》教案2

ID:70438

大小:3.39 KB

页数:2页

时间:2020-12-18

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
《南辕北辙》教案2 佚名       教学目标:   1、理解句意,读懂《南辕北辙》的故事内容,体会其中的道理。   2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。  教学重点:理解《南辕北辙》故事内容,认识其中的道理。  教学难点:体会、领悟道理。  教学过程:  一、自学质疑   1、自由阅读,个人质疑。     ①可质疑词句意以及个人想了解的问题。     ②个别指导学习有困难的学生进行阅读。   2、学生说问题,教师归纳问题。     词义:盘缠硬要问题:"南辕北辙"讲了一个什么故事?     《南辕北辙》中那个做车人是怎么想的?他的朋友又是怎么想的?谁想法对?为什么?   3、组织阅读课文。     ①齐读     ②自由读     ③个别指导  二、讨论解疑   1、随机阅读,结合课文,联系实际理解词义。     盘缠(路费)硬要(一定要)   2、通读课文,进一步认知课文。(读中思考问题)   3、学习小组组织讨论。    ⑴组长负责结合组员。    ⑵针对问题讨论,组长归纳小组意见。    ⑶选代表作答。(可以把这个机会让给胆小的同学,让他体会到成功的喜悦)  三、小组汇报、讲读课文   1、组员汇报形式(自由选):读文作答口头说答自由表演   2、评点讲析    ⑴动画演示故事梗概。(结合演示评析学生作答内容,加深对课文的了解。)    ⑵自由阅读、分角色阅读,理解问题。      A角色:坐车人      B角色:朋友    ⑶结合课件动画、生活实际,认知"坐车人"和"朋友"谁对谁错。      课件片段说明(动画展示)北▲      结果:离楚国越来越远                  南▼(楚国)   3、引申阐发道理    ⑴总结故事内容,复述故事。    ⑵讲说道理,理解"南辕北辙"词义。     本来要往南而车子却向北走,比喻行动和目的相反。    ⑶结合实际、课件演示深刻理解故事。     告诉我们做事要明确方向,如果方向错了,无论条件多好,也不能到达目的。  四、兴趣表演、加深理解   1、自由阅读,指名复述。   2、小组结合,导演故事。     ①分担角色     ②人物语言、动作、表情   3、总结小评,启发教育。     做事要明确方向不能背道而驰。听取别人善意的意见。  五、作业布置   1、把《南辕北辙》故事讲给别人听。   2、搜集古代寓言故事。

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料