课前准备: 信息类文本训练(基础科学)
半部好剧 三轮导学案
背诵: 第21-30首诗歌
《半部好剧》
•4.①侧重点:材料一强调的是剧集制作人在前几集上花费
最多心血,打造作品的“开头彩”。材料二强调的是剧
集制作人在大部分剧集中注水,想方设法“凑集数”。
②关系:材料一说的是“半部好”的原因,材料二说的
是“半部坏”的原因,合起来就是导致“半部好剧”出
现的原因。
•5.①编剧方面,要有执着的艺术追求,创作态度要严谨
,在动笔之前做大量准备工作,要能够以“局外人”的
客观冷静随时审视故事前后的连贯性,要在创作时全身
心投入到作品中。②行业方面,要对剧集创作提供支持
,拍摄前要有完整的剧本内容,多个编剧联合创作时要
整体统筹。③平台方面,要把好品质关,对作品进行认
真严格的审查。
信息类文本阅读
第1题、第2题、第3题为三道选择题,分别从材料局部理
解、分析作者观点态度(带有推断性质)、理解文中概念
含义角度来设题。
论述类文本阅读干扰项设置方法
1、部分与整体;
2、已然与未然;1 D 我国稳中向好、长期向好的基本经济发展趋
势不会发生改变,我们已经牢牢掌握经济发展的主动权。
原文:将会牢牢掌握发展主动权
3、或然与必然;4、先期与后期;5、主要与次要;
6、原因与结果;1.A 一些国家保护主义和单边主义盛行,
这使经济全球化遭遇逆流 原文:叠加经济全球化遭遇逆
流,一些国家保护主义和单边主义盛行
7、言此与言彼;
8、言多与言少;1.B 重构全球版图 原文:重构全球创
新版图
9、客观与夸大(或缩小);
10、有据与凭空。 1.A一些国家保护主义和单边主义盛行,
这使经济全球化遭遇逆流,无益于当前全球新冠疫情的防
控。 2.B 但经济发展压力主要来自内部。
选择题设误陷阱
主观题的命题方向:一则是内容理解,一则是论证。
4.根据上述材料,概括出加快形成新发展格局必要性的事
实依据。
读第四题答案,在原文中找到答案出处。
5.请简要梳理材料二的行文脉络。
①首先提出以习近平为核心的党中央做出新发展格局的战
略部署和要求;②接着从三个不同角度具体阐释三条有效
路径并进行深入分析;③最后总结强调形成新发展格局的
重要意义。
佛山一模 基础科学
4.现代文阅读Ⅰ的三则材料虽出自不同文章,但却组成了
一个有机的论述整体。请分析三则材料组合的内在逻辑。
(4 分)
4、①材料一明确了基础科学的概念与范畴(1分);
②材料二强调基础科学研究对于技术发展的意义作用(1
分);
③材料三在材料二的基础上,论述了科学与技术之间的重
要差别和联系,提出了技术科学研究是处理当前我国“科
学一技术关系”的有效途径(1分)。
④这三则材料紧扣“基础科学研究”这一话题,按照是什么、
为什么、怎么办这一顺序来论述形成了一个有机整体。
(1分)
5.2020年4月 29日,科技部、财政部、教育部、中科院、
工程院、自然科学基金委共同发布了《新形势下加强基础
研究若干重点举措》的文件,文件要求"把握基础研究与
应用研究日趋一体化的发展趋势……以应用研究带动基础
研究,加强重大科学目标导向、应用目标导向的基础研究
项目部署。"请结合材料,简要分析文件相关要求的理论
依据与实践依据。(6分)
5、①理论依据:恩格斯、钱学森等人对基础研究与应用研究的
认识。他们的认识都表达出基础科学研究、应用技术研究之间有
着密切的互动关系,基础科学研究是高新技术发展的基础,响应
技术进步的需求成为基础科学研究的首要任务。所以基础研究与
应用研究日趋一体化是发展趋势。(3分)
②实践依据:新中国70年来,尤其是“十二年科学规划”“两弹一
星”工程等重大项目的成功,证明了加强重大科学目标导向、应用
目标导向的基础研究项目部署是符合国情的;我国力学、数学、
通信等学科的传统优势即由此而来;技术进步与产业发展的无数
事实告诉我们,科学和技术之间也可以建立互动。(3分)
考点一:论证特点
临沂二模 5材料二是如何论证“生育从来都是国家
大事”的?请简要分析。
【精准审题】“如何论证”(指明了答题指向:论证特
点);材料二(明确了答题信息筛选区间范围);简要
分析(限制了答题要求)
临沂二模5材料二是如何论证“生育从来都是国家大事”的?请简要分析。
【精准审题】“如何论证”(指明了答题指向:论证特点);材料二(明
确了答题信息筛选区间范围);简要分析(限制了答题要求)
【规范作答】
一是论证思路清晰,先由《人民日报》的文章引入,提出“生育从来都是
国家大事”的观点,然后纵横举例,论证观点,最后提出人口政策调整建
议(或首先提出问题,随后分析问题,最终解决问题);
二是论证结构严密,文章紧紧围绕“生育从来都是国家大事”的观点多角
度多层面展开论证,分析了人口问题的一般规律、现实影响,最终提出解
决的办法;
三是论证方法多样化,运用了引证、对比论证、举例论证、道理论证等论
证方法,让论证和说理更有说服力,为人口政策调整的必要性张本;
四是采用驳立结合的论证方式,先否定错误的观点,以增强自己观点的正
确性。
5材料二是如何论证“ 生育从来都是国家大事” 的?请简要分析。(6分)
【精准审题】“如何论证”(指明了答题指向);材料二(明确了答题信息筛选区
间范围);简要分析(限制了答题要求)
参考答案:①以清晰的论证逻辑开展论证。先由《人民日报》的文章引人,提出“生
育从来都是国家大事”的观点;然后纵横举例,论证观点;最后提出人口政策调整建议。
(3分。要点1分,分析2分)
②运用多种论证方法开展论证。运用了引证、对比论证、举例论证、道理论证等论证
方法,让论证和说理更有说服力,为人口政策调整的必要性张本。(3分。要点1分,分析
2分,列举论证方法不得少于2个,少1个扣1分)
【评分标准】(3 分。 要点1分,分析2分,列举论证方法不得少于2个,少1
个扣1分)
备注:如果该题不分析论证逻辑,只逐条分析论证方法,答满三个,都做了详细分析,
可以给4分,答两个且带分析给3分;如果从论证语言角度分析,如“通过严谨准确的
语言开展论证”,分析合理一条也可以给3分。
考点二:论证思路、行文脉络、论证结构特点
论证思路清晰、论证逻辑清晰:先提出问题(提出论点或论
题)——分析问题(证明论点)——解决问题 (得出结论或强
化论点。)
结构严密:论证的结构模式(1)总分式结构 (2)对照式结构
(3)层进式结构 (4)并列式结构。也有可能是两种结构相结
合。
①提分解式:提出问题(论题、论点)、分析问题(展开论
证)、解决问题(得出结论)。
②驳论式:提出错误观点、批驳错误观点、提出正确观点。
1、本文是……结构,先提出……的观点;然后用……的论证
方法,论证了观点。
2、文章首先提出……的观点,然后从……角度,……角度,
先后对观点进行论述,最后……
3、文章围绕……先写了……再写了……最后写了……
表述术语和格式
答题基本思路
思路1:从(由)…写到(引出)…,然后…,最后…,从而揭示(体现)…
思路2:引题——事例——拓展——反思。
具体要点:
首先,由×××(谈起)【概述××;指出××】,引出×××(观点,或论题);
其次,从×××方面阐述【论述,分析】××(观点,或论题);
【再次,联系现实,用××(方法)指出(强调)××;(用××方法指出××结果
)】
最后,总结上文,提出(突出,阐明)××(结论,观点,做法,希望)【照应
开篇论点或论题】
(2020全国新高考I——山东)
5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分)
①首先对历史地理学进行溯源,以古代地理文献引出传统的沿革
地理;
②进而将沿革地理与历史地理学对比,指出历史地理学依托现代
科学;
③按年代介绍我国历史地理学在现代以来的发展,以及改革开放
后取得的巨大成就。
【山东省2021届高三名校3月大联考】
5.请简要梳理材料二 。(6分)
答案: ,壁画艺术是否需要对社会普遍价值理想给予形象的再现和阐释;
(1分)
,叙述深入了解中国传统文化的精神密码对于当代文化创
造的价值意义;(2分)
“公共艺术”对中国传统文化思想与道德价值观发展的
重要影响;(2分)
点出当代中国壁画艺术发展的公共性对人文生态、人与自然关系
的重要意义。(1分)
•江苏省盐城三模
•5.请简要梳理材料二的行文脉络。(6 分)
•首先,介绍一号青铜神树的结构形貌;其次,提出一号青
铜神树是古蜀传说中“建木”的观点,并进行相关考证;
最后,点明一号青铜神树在古蜀人心目中的神圣地位。(
共 6 分。每点 2 分)
考点三:论证方法
举例论证 引用论证 比喻论证 对比论证
类比论证 因果论证 假设论证 事实论证
与道理论证相结合等。
考点三:论证方法
论证方法——因果论证
1、从所涉及的对象挖原因
追问
(1)这一事件/现象中,涉及哪些对象(直接/间接)
(2)涉事各对象在这一事件/现象中存在的问题(挖因)
2、内外因挖掘
(1)根据材料确定主体对象
(2)从内外两角度挖掘原因
内:主观认知、性格品质、志趣追求、人生经历
外:他人、家庭、学校、社会风气、制度、国情、历史、文化、人性特
点、民族特性
原稿:磨难,能历练人
生。贝多芬双耳失聪,
却能在这样的磨难下创
造出不朽的交响曲,撼
人心灵;司马迁遭受腐
刑,却能在这样的耻辱
中写成《史记》,汗青
溢光;一代体操王子李
宁泪洒汉城后黯然退出
体坛,却又另辟天地,
让“李宁牌”系列运动
用品风靡中国的体育用
品市场。磨难,能带领
人冲破黑暗,绽放光彩
。(论点:磨难,能历
练人生)
修改稿:有时候,磨难恰恰能够历练人生,绽放
光彩。贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创
造出不朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈
服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的
心灵之歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱
中写成《史记》,汗青溢光,那是因为他有坚定
如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚
持自己的志向,才突围成为“史圣”;一代体操
王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天
地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风
靡中国的体育用品市场,那是因为他懂得承受失
败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条
新路。磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,
只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过
去,前方是另一片蓝天。
例:创新能促进社会的发展。海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和
依托。在十几年的发展过程中,从引进技术到整合国内外资源、自主创新
,坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值
”的研发理念,通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的
成功,营业额年平均增长率达到78%,持续保持在家电与其它在相关领域
的领先地位。可见,海尔的成功在于创新。
① 【反面假设】
假如海尔集团因循守旧,不进行技术创新,不更新研发理论。
② 【结果展示】
也许海尔早就被市场所淘汰,“海尔”这个品牌也不会闻名中外。
③ 【正面强调】
正是由于海尔集团的不断创新,打响了“海尔”这个品牌。所以,创新
是海尔发展的不竭动力,是促进社会发展的不竭源泉。
直接引用 间接化用
引用论证
所谓直接引用,就是在
议论文中以“XXX
说”“XXX有言”“XXX
呼吁”等形式,原汁原
味地运用名言。
所谓间接化用,就是在议论文
中不出现名人名字,而是巧妙
地把名言融入论述之中。
即引用诗词名句、名人名言或名人的观点等作为论据,引经据典地分析问
题、说明道理的论证方法.可以增强文章说服力和文采,使论证更有力。
引申类比法:
含义:这种方法,就是把所列举的事例加以引申或类比,联系实际,从而突出其观
点的现实意义。
思路:叙述事例 —标志性词语—进行类比,突出观点
标志词:“不亦如此?”、“不也是这样吗?”、“何尝不是?”
典例示范:
英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力,把圆周率值推算到小数点后八百
多位。可是后人发现,他在第三百多位时就出现了错误,也就是说,他后面二十来
年的努力都是白费。科学是容不得半点马虎的,多番维尔如果能在推算过程中经常
客观地审查自己的步骤和数据,就可能不会留下这个遗憾了。(引述实例)科学如
此,人生又何尝不是?(进行类比)常常听别人说后悔自己什么做得不好、什么不
该做,事后再多的悔恨也于事无补,我们应该从中吸取教训,对“出”的意义有一
个更好的认识。(突出观点)(高考优秀作文《人生的“出”与“入”》)
分析:这段话由英国数学家多番维尔的事例,引申出“一个人做人、处事或认识社
会应‘出乎其外’,审察反观,这样才不会犯错”的道理。
注意
点
1、要善于发现类比事物(客体事物)和所要说明的道理
(主体事物)的共同性质,即类比点。
2、用于类比的事物大致有这么几种:古今中外的人物事例、
自然现象、生活现象、神话传说、寓言、写作者自己创设
的情景。
3、所选“客体事物”要同类,不能相对或相反,客体事物
的某种性质最好已有定论,是大家公认的。
4、在类比之后要剖析,要善于揭示,一语破的,一针见血。
段首:提出观点或论题
类比推理:类比事物之间用以下句式连接:
“……,按此逻辑,……”“……,就像(就好比)……”“……
和……没有差别”(前……写主体事例,后……写客体事例)
“……,同样,……”“……,……亦是如此。”
(前……写客体事例,后……写主体事例)
段尾:分析揭示(一语破的,揭示主题,回扣材料,回扣观点)
类
比
推
理
段
落
结
构
考点四:论述角度
4. (2020威海一模)同一话题往往有不同的论述角度,请简要说明材
料二和材料三在论述角度上有何不同。(4分) 【参考答案】
材料二,立足科学事实,围绕人与自然作为生命共同体的辩证关系,从
正面展开论述。
材料三,立足人类未能摆正与自然的关系而导致危机这一角度,从反面
论述人与自然关系的重要性。
•江苏省盐城三模 材料二的语言特点与材料一有哪些
不同?(4 分)
• ①材料二多用书面语,而材料一多用口语;②材料
二多用考据(引用),而材料一运用拟人化的语言
;③材料二用词严谨,学术性强,而材料一用语活
泼,互动性好。(共 4 分。每点 2 分,答对 2 点
即可)
考点六:论述的说服力
4.(2021山东潍坊一模)请结合材料二第三自然段
的内容,说明作者是如何增强其论证的说服力的。
【答案】(1)大量引用《孝经》《大学》《吕氏春秋》等传统文化经典
进行论证,极具权威性;
(2)从正反两方面切入进行辩证分析,使说理更加全面、透彻、深刻,
更能揭示问题的本质。
烟台市2021届高三期末 4.请结合材料二第三自然段的内容
,说明作者是如何增强其论证的说服力的。
大量引用《孝经》《大学》《吕氏春秋》等传统文化经典
进行论证,极具权威性;从正反两方面切入进行辩证分析
,使说理更加全面、透彻、深刻,更能揭示问题的本质。
论证的严密性
①论证结构严谨。文段采用…结构,先…,然后…,最后
…,层层深入,结构清晰严谨。
②从正反两方面切入进行辩证分析,使说理更加全面、透
彻、深刻,更能揭示问题的本质。
③论点与论据高度统一。列举…事例、引用…等言论,恰
切论证观点,有说服力,极具权威性。
④用词精炼准确。运用…等词语使表达准确恰切、有分寸
。
考点七:不同材料间论证上的比较。
佛山一模 4.现代文阅读Ⅰ的三则材料虽出自不同文
章,但却组成了一个有机的论述整体。请分析三则
材料组合的内在逻辑。(4 分)
考点七:不同材料间论证上的比较。
佛山一模 4.现代文阅读Ⅰ的三则材料虽出自不同文章,但却组成
了一个有机的论述整体。请分析三则材料组合的内在逻辑。
答案构成:材料一内容概括,材料二内容概括,材料三内容概括
,三则材料的逻辑关联
①材料一明确了基础科学的概念与范畴(1分);(含义,是什么
)
②材料二强调基础科学研究对于技术发展的意义作用(1分);
③材料三在材料二的基础上,论述了科学与技术之间的重要差别
和联系,提出了技术科学研究是处理当前我国“科学——技术关
系”的有效途径(1分)。
④这三则材料紧扣“基础科学研究”这一话题,按照是什么、为
什么、怎么办这一顺序来论述形成了一个有机整体。(1分)