高考模拟作文写作：扎根基层（附：思路点拨及升格作文指津）

高考模拟作文写作：扎根基层（附：思路点拨及升格作文指津） 模拟试题 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一 作为一名高三学子，以上材料引发了你怎样的思考？请结合自己的生涯规划，给自己的父母、师长或 亲朋好友写一封信，谈谈你的认识和思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 思路点拨 这是一道以图表为材料的作文题。材料一反映了 2019 年名校高学历毕业生纷纷到中学任教的情况； 材料二则反映了近几年本科生到直辖市就业人数逐年递减，而到中小城市就业人数逐年递增的情况。两则 材料共同反映了高校毕业生面向一线岗位、平凡职业、中小城市就业的整体趋势。 题目中有两个写作指令不可忽略。第一个是“要结合自己的生涯规划”。《国家中长期教育改革和发展 规划纲要》明确要求，要建立普通高中学生发展指导制度。高考作文命题承担着“引导教学”和“价值引领” 等核心功能，对中学生的生涯规划问题必将有所考查。这道题尝试引导学生对生涯规划问题做出思考。第 二个是要求写成书信体。这有利于考生采用谈心的方式，说心里话，抒发真情，革除讲套话、空话，写“八 股文”的积习。 以下立意，可供大家参考： 1.登高自卑，扎根基层。当前就业门槛提高，到基层、一线、平凡岗位和中小城市就业成为大趋势。 青年学子在生涯规划中要立足现实，打消幻想，放下身段，在基层建功立业，到一线去锻炼自己。扎根基 层，有利于了解社会，积累经验，丰富阅历，锻炼意志，为实现宏伟目标奠定坚实基础；扎根基层，也符 合国家需要，符合扶贫攻坚和实现“两个一百年”奋斗目标的需要。广大青年要勇于扎根基层，在实干中实 现梦想和人生抱负。 2.夯实根基，方能枝繁叶茂。本科毕业生到中小城市就业，名校硕士博士毕业生到中学执教，这不是 学历的贬值，而是社会对劳动力要求的进一步提高，不要因此怀疑学历的价值和读书的意义。相反，如果 不努力提升自己，在激烈的就业竞争中就会处于劣势。机会只会垂青有准备的人。面对激烈的就业竞争， 中学生不能悲观气馁，而应下定决心提升自我，夯实根基，勤奋学习，以优异的成绩迎接祖国和人民的挑 选。 高分佳作 登高自卑 甘自苦来 ——写给即将硕士毕业的小新姐姐 杨泽鹏 小新姐姐： 你好！ 来信收悉。你在来信中表达了即将硕士毕业的喜悦，也倾诉了求职的艰难和对前途的迷惘。你说，作 为名校毕业的新闻学硕士，你本希望能到大媒体就业，现在却面临连中小媒体都难进的尴尬处境，你因此 寝食难安。作为你的妹妹，我能体会到你内心的失落。我在这里谈谈自己的想法，供姐姐参考。1 的确，随着国家经济发展和教育水平的提升，职场门槛越抬越高。名校硕士、博士到中学任教已经不 是新闻，本科生到中小城市就业乃大势所趋。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”辛辛苦苦考入名校， 读到硕士、博士，也许却只能找一份普通的工作，这是我们这一代青年学子不得不直面的现实。依我看， 与其做一只在王谢堂外彷徨沮丧的燕子，不如做一只在辽阔天空纵情翱翔的雄鹰。大媒体进不了，何不先 到中小媒体去试试身手？大城市待不住，何不先到中小城市去施展才华？当你把眼光投向更广阔的天地， 你会发现，祖国大地处处都有英雄用武之地。2 也许，你会觉得，到基层岗位就业会埋没才华、背离梦想。我却不这么认为。要知道，古今成大事者， 大多脱颖于基层。基层人才匮乏，正为你提供了施展才华的空间。作为名校硕士，你的专业素养自然是一 流的，但说到工作经验、人生阅历、对社会的了解，却可能是一片空白。没有基层岗位的实践和历练，如 何能积累工作经验、丰富人生阅历？也许，你会觉得，小地方、基层岗位工作条件艰苦、福利待遇低，没 有待在大城市、大机关、大企事业单位舒服。这或许是实情。可是，青年人不该是为安逸和享乐而活的。 没有艰苦环境的打磨，如何能培养意志与品格？不吃得苦中苦，如何配享受甜中甜？一个心怀鸿鹄之志的 人，到基层岗位就业，不仅不会埋没才华、与梦想背道而驰，反而会超越平庸，越来越靠近梦想。想要享 受“会当凌绝顶，一览众山小”的美妙，需从山脚起步；想要品味梦想成真的甘甜，需吃得了大苦、耐得住 严寒。3 2020 年，是新的十年的开始，是我们国家全面建成小康社会，实现“第一个百年”奋斗目标的关键一年。 国家的建设与发展，需要大量像你我这样有理想、有抱负的青年担当主力。习近平主席有言：“许许多多 无怨无悔、倾情奉献的无名英雄，他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。”躬逢盛世，我們有什么理 由为个人的出路苦闷彷徨，为身居平凡而心有不甘？让我们只争朝夕，不负韶华，为祖国的未来增光添彩， 为自己的梦想砥砺前行！ 亲爱的姐姐，让你我共同唱响一位扎根新疆一辈子的老兵唱的歌：“青年当有志，立志在四方。祖国 需要处，皆是我故乡！”4 爱你的妹妹 2020 年 1 月 1 日 ①开篇简述来信内容，借小新姐姐之口，反映材料中所传递的就业难问题，扣住了材料，接着点明写 作目的。 ②用刘禹锡《乌衣巷》中的名句形象准确地概括了“高材低就”的社会现实，并顺势提出中心论点。 ③反面说理，批评就业问题上普遍存在的偏见和顾虑，强化“登高自卑，甘自苦来”的论点。 ④以歌词收束全文，既强化服从祖国需要、志在四方的观点，又如豹尾般坚劲有力，给人慷慨昂扬的 精神力量。 低分病文 粗粝能甘 纷华不染 ——寄给 18 周岁同学的信 吴钰杉 亲爱的小李同学： 见信如晤，纸短情长！ 当我提笔写下这篇文章时，你和我都处于人生的“三峡”，波澜壮阔，气象万千，对未来充满无限展望。 但现实又是如此残忍，还记得我们曾经看过的深圳某中学新招聘教师学历背景表吗？我想这对我们未来的 生涯规划是有巨大启示意义的。以下，便是我想与你分享的关于生涯规划的一些心得体会。1 首先，生涯规划应该符合自己当下的学习状况，并以此激励鼓舞自己。2 我们可以清晰地看到，哪怕只是中学招聘教师，有的学校也是非清北不录、非硕博不选。从正面看， 我们可以感受这所学校师资力量的雄厚，以及学校对于教育的投入之大；从反面看，这也彰显了这个社会 日趋激烈的竞争环境以及所谓高学历人才的逐渐饱和。所以，你曾表露过想要去北京追逐自己的梦想，这 当然很上进、积极，我也支持你这么做。但正如《五灯会元》所言：“是知灯者，破愚暗以明斯道”，我更 希望你做一个“知灯者”，懂得前进道路上需要付出很大努力，这样才可以一苇以航，逐梦神州。3 其次，生涯规划也应该考虑把自己放在基层历练，不怕辛苦。 如今囷囷长征路已由前人替我们走完，但“埋头苦干”“拼命硬干”的精神，却穿越历史的雾霭，一直赓 续至今。它是老书记廖俊波将人民放在心上，听从党的号召，深入一线；它是黄大年担起科技兴国的重任， 走在科学最前沿；它是桑杰曲巴一家心系中华，放牧守边 34 年，捍卫祖国领土……亿万人的职业梦、家 国梦都汇聚在这片土地上，慢慢发芽，慢慢长大。我只希望你活在宏大而不奢华的梦里。我记得你说过自 己热爱音乐，最大的理想是去维也纳金色大厅，亲手指挥乐队演奏自己谱的曲子。但如果你有机会去山区 支教，给那些连五线谱都不认识的孩子上音乐课，你愿意吗？这个问题你不必现在回复我，我希望你可以 反复斟酌一下。4 《围炉夜话》中有句话我特别喜欢，想要跟你分享一下：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方 称杰出之人。”这是我的座右铭，希望对你也有启发。 即颂 近安 你忠实的 18 岁朋友 2020 年 1 月 1 日 点评 ①开篇虽提及了材料，却并未对材料进行概括和解读，也没有能统领全篇的中心句；直接提及“生涯 规划”，显得突兀。 ②分论点表意不明，且与下文的论述不匹配。 ③作者想要表述的是，面对就业门槛提高的严峻现实，高三学子要化压力为动力，努力搞好学习，实 际上却没能把这层意思表达清楚。 ④这一段的论点是“到基层历练”，实际上却是在论述要发扬实干精神，观点与论述游离。 病”因分析 本文审题立意基本符合题目任务要求，但是行文过程主要存在以下两个问题：一是分论点 表意不明确，且两个分论点之间缺乏逻辑上的关联；二是论证与分论点脱钩，论据不能证明论点。因此， 本文得 43 分（内容 14 分+表达 14 分+发展 15 分），是一篇典型的二类文。 病文升格 粗粝能甘 纷华不染 ——寄给同为 18 周岁同学的信 吴钰杉 亲爱的小李同学： 见信如晤，纸短情长！ 你在来信中告诉我，近来看到了一些大学生就业难的新闻，尤其是那些名校硕士、博士毕业生到中学 当老师的新闻，让自己心绪难平，感觉前路渺茫。的确，作为同龄人，我也深有同感。然而，正所谓“物 竞天择，适者生存”，作为怀揣梦想的高中毕业生，我们也要直面、适应这种竞争激烈的现实，对自己的 未来做出切合实际的规划，这样才不至于迷失方向。1 有竞争才有动力。激烈的就业竞争启示我们：只有做强自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。2 中学教师岗位成为名校毕业生争抢的“香饽饽”，这反映了教师职业越来越富有吸引力；另一方面，也 彰显了高学历人才的饱和和就业门槛的提高。有人认为这是“大材小用”“人才浪费”，甚至有人重弹起“学历 贬值”“读书无用”的老调。而在我看来，这不是学历贬值了，而是时代对人才的要求更高了。对高三学子而 言，这既是压力，更是动力。我们不但不应该为此迷茫、沮丧，反而应该正视现实，鼓足勇气，迎难而上。 只有真正出类拔萃的人，才能在激烈的竞争中立于不败之地。小李同学，希望你我相互砥砺，在书山学海 披荆斩棘、乘风破浪，只有付出比同龄人更多的汗水，我们才可能一苇以航，逐梦未来。3 有竞争才有方向。激烈的就业竞争也启示我们：对自己的未来，要做出切合实际的规划，做好到基层 吃苦的思想准备。 我记得你曾说过，你热爱音乐，最大的理想是去维也纳金色大厅亲手指挥乐队演奏自己谱的曲子。和 你一样，我心中也揣着一个作家梦。然而，正如毕淑敏所言，不是所有的梦想都能成为现实，现实也并不 一定为所有的梦想而存在。当前，日趋激烈的就业竞争需要我们把各自的梦想写进现实的土壤里。也许， 我们的梦想都未免显得有些虚幻缥缈，却并非遥不可及。我倒是觉得，想当音乐家的你，不妨先从山区支 教开始，给那些连五线谱都不认识的孩子上音乐课；热爱写作的我，也可以考虑做一名村官，在扶贫攻坚 战中服务困难家庭，积累创作素材和生活体验。生活和阅历既是音乐创作的根基，也是文学创作的源泉。 也许若干年后，你我梦想成真——你会在维也纳金色大厅里，指挥演奏自己扎根山区时创作的偉大作品； 我也会利用根植贫困地区积累的丰富素材，写出像《平凡的世界》那样的伟大作品。4 当然，在基层锤炼，肯定要吃很多苦头，但这对年轻人来说并不是坏事。《围炉夜话》中有句话我特 别喜欢，想要跟你分享一下：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”这是我的座右铭， 希望对你也有启发。 即颂 近安 你忠实的 18 岁朋友 2020 年 1 月 1 日 点评： ①开篇勾连材料，提出要“适应竞争，切合实际规划未来”的总论点，统领全文。 ②对两个分论点做了调整，不仅形式上显得齐整，内容上也体现出“动力”与“方向”、“把握现在”与“规 划未来”的递进关系。 ③先从反面批评“读书无用论”，再从正面论述读好书才能在竞争中胜出的道理。 ④结合实际，论述基层吃苦是追逐梦想的必由之路。 升格指津 升格后的文章从形式到内容做了较大的修改：一是对分论点做了调整，使两个分论点更加齐整，逻辑 上的照应与递进关系也更明晰；二是对主体段落做了修改，使之更紧密地围绕分论点展开论述，也显得更 有层次；三是语言表达更精炼准确，内容更充实。经过修改，本文可得 53 分，成功升格为一类文。