可爱的小星星

可爱的小星星正文： 可爱的小星星 课型：创新课               教学方法：教学演示和操作结合   教学目的：      让学生从一个小星星的设计绘画过程中，发掘不同工具的不同用法。从思维上培养学生，用不同的方式进行创作。 教学重点：            从一颗星星的画法掌握，通过意境营造的想象空间，让学生发掘一片属于自己的星空，并且通过画图工具表达并记录保存下来。 教学难点：           教学与活动的有机结合--------一直我都在思考。如何在计算机学习与操作课中将学生的视力保护、身体活动融合？这节课是我目前尝试的一种形式，也希望得到大家的指点。 教学准备： 提供学生绘画环境，让学生根据自己的情况进行选择        课堂秩序的维护，对学生的要求，老师把握课堂进程时间。   教学过程： 任务导入 教师出示课件，朗读标题：可爱的小星星。 问题引导： 环节一：问一问，答一答 一 同学们你们见过星星吗？ 二 你在哪里看到过星星？ 三 星星是什么形状的？什么颜色？ 四 如果让你来画星星，你想画什么样的星星？ 同学们通过一个个问题引导，在脑海中渐渐建立起星星的形象来。完成了电脑绘画前腹稿的过程。   环节二：画小星星 学生动手 根据你自己的爱好，画属于你的可爱小星星。 形状、颜色、小的细节都请你好好设计一番。 时间：10分钟 工具：画图 技巧：可以用学过画图工具，也可以尝试没有学过的工具，            让自己的小星星更加完美。 数量：一颗 存盘：D：   文件名：xiaoxingxing 班级  学号   环节三：秀一秀，说一说 ?    说说你为什么要画这样的小星星？ ?    介绍你的画的方法，可以吗？ 教师对学生的方法进行灵活补充，特别可以说明简单的直线工具，用不同的方式连接，可以组成不同的形状。 ?    不同的星星，不同的方法，大家太棒了！ ?    我们可以保留自己的方法，也可以学习 他人的方法，让我们的小星星更加可爱。 ?    接下来，让我们像小星星一样活动活动。   环节四   少儿电脑保健操------自我保护环节   配合Flash动画音乐  小星星 新设计的内容   根据瑜伽和儿童运动的特性 进肩部血液流通，活动身体筋络。 有利于儿童的成长，养成良好的使用保健习惯。（对成人也有效果，可以和家人一起做） 使用计算机15-30分钟，要休息下哟！ 和我们动手做做操吧     环节五  想象的翅膀 l        易老师可以带到大家去看小星星，你们想去吗？   l        那么请你相信我，跟我来：配合星空音乐   l        请你深深的一口气，慢慢的将眼睛闭上，同时呼气，这时你的心也静下来了。 如果想要看到星空，请保持这样的状态。 眼睛闭上后，眼前像拉上了幕布一般，黑黑的、静静的，就像晚上的天空一样。 慢慢抬起头，天空出现了闪烁的小星星，这里的星星特别大，特别可爱： 他们形状各异； 有眨眼的、有微笑的、有挥手的； 有笑的，有在玩耍的； 还有的小星星手拉手组成了各种图案； 真是美极了。 这是哪里的小星星呀！这么可爱！ 原来这是二.二班同学们想象的星空，这里每颗小星星就像二.二班每个同学一样 在快乐闪耀着！ 渐渐的，天慢慢亮了起来！我们有回到了课堂。（请同学挣开眼睛）   l        说说你的感受？ ?    刚刚我们开动了脑筋，在星星的世界里遨游了一番。  其实在这个过程里我们还让疲劳的眼睛得到了  休息与放松。这也是我们儿童电脑保健操的一个部分，  大家平时使用电脑的时候也可以试试看。 ?    现在，你们感觉自己的状态怎么样？ 能再接受一个任务吗？   环节六  画出属于你们的星空 作为奖励，让学生自己发挥，将作品修改。