. .表演《有一个人在林中》 教学基本要求
1. 用听唱法学会歌曲。听歌曲录音感受歌曲。?
提示:哪两句是一样的?有几处相同的??
2. 反复范唱两次,让学生找出相同的旋律,唱一唱。?
3. 跟着老师有感情地读歌词,填唱歌词。?
注意弱起的第一个音不要“吃”掉, “紫”一字两音,高音do要唱得肯定。如do不准,下行la最不易唱准,请老师注意学生的音准。用模唱解决。
4.学会歌曲后,分角色表演歌曲。
提示:想一想怎样表演?
注意:教师可根据学生的情况安排教学方法。
生长在南方的学生可能会看到野蔷薇,可让他们描述花的形状。生长在北方的学生大都不认识野蔷薇,教师可借助图片,或在网络里查找野蔷薇的资料,让学生直观地感受野蔷薇的形状,便于理解歌曲,更好地表现歌曲。
5.还可以分组吹奏,每人只吹奏一组,接着吹奏下去,形成连奏(慢一点吹奏),中间不要空拍,如果谁没有接上,就请他为同学们唱支歌。
6.选出优胜组为大家表演。
二. 编创与活动:填格子
要求:用d.r.m填入空格中,形成三音组。学生可以自由地填写.再奏一奏,唱一唱。
1. 可在地上或黑板上画出九个圆点的格。选出一组学生操作。
2. 其他学生在自己课本上填写字母谱形成三音组。
提示:想一想这三个字母谱怎样填写更合适?
唱一唱,想办法让它的重复的少一些?
比一比,看谁唱出的旋律多?
3. 把自己填写好的吹奏给大家听一听。
4.试着奏与唱出三个音.六个音.九个音。还有……