小学美术人美版(常锐伦、欧京海主编)三年级上册10.民间面塑导学案
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小学美术人美版(常锐伦、欧京海主编)三年级上册10.民间面塑导学案

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时间:2020-12-18

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资料简介
民间面塑 教学目的:初步了解面塑艺术,感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点。 教学重点:了解面塑艺术,掌握面塑制作的基本方法,并试着塑造一个自己喜欢的形象。 教学难点:揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等不同技法的实际应用。 课前准备:橡皮泥、牙签等课件 第一课时 一、激情导入     暑假老师去公园玩,看到有人在用面团做小人,你们见过没有呢? 二、形象回忆 作品赏析     你们都见过什么样的面人。同时介绍面人的流派知识。     除了面人,你还见过其他用面做的工艺品么? 课件 不同地域、不同题材的“面花”作品,同时介绍一些春节、端午节、七巧节、老人做寿婴儿满月等不同时节场合的讲究规则。     请同学结合自己生活的所见来谈一谈,有的同学可能过年的时候随父母回农村探亲见过,有的同学在民俗村见过,也有可能有的同学曾经生活在农村,还亲自动手制作过,谈谈他们的感受。 三、小组探究     为什么我们用面来塑造?感受一下面和橡皮泥有什么不同?紧密细腻,黏合力     联系捏橡皮泥的经验,想一想我们可以用哪些手段来造型?揉球搓条 扎眼     看看书中的作品,有哪些地方你不知道是怎么做的? 第二课时 一、回顾上节课内容 二、动手操作     介绍几种不常见但实用的方法,如碾、压、剪、拧、捻,以及用这些方法可以制作哪些特殊的装饰。 三、自主创作     结合不同的造型手法,创造一个自己喜爱的形象。 四、互相交流     面塑博览会开幕啦!组织学生有秩序的互相欣赏浏览。     谈谈自己分别的发现,分别从造型设计,创意、色彩搭配、造型手段等方面进行评述。 五、课堂延伸     由于时代、地域、风土人情等各不相同,我国的面塑艺术也呈现出各种各样的风貌;今天你创造出了面塑作品,珍藏了好朋友的面塑作品,这可能是你的第一件藏品,希望今后同学们更多地关注这一古老的艺术奇葩。 札记:受到幼儿园自治教具的启发,我鼓励有条件的家庭用面粉、凡士林和水粉色自制捏面人那种面。因为这种自制的彩泥手感好色彩鲜艳,关键是量大。孩子们喜欢,制作效果也不错。

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