高考作文写作指导：一句话的力量（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：一句话的力量 阅读下面的文字，根据要求作文。 有时候，在我们的生活中，一句话，可以吹散心底的尘埃；一句话，可以滋润干涸的心 田；一句话可以使人境界高远，一句话也可以让人终身受益。当然，一句话可以是在成长 道路中听到的，也可以是在阅读过程中看到的……一句话，看起来虽然微不足道，却拥有 无穷的力量。 请以“一句话”为话题，写一篇文章。 写作要求： （1）立意自定，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于 800 字。 （2）说真话，抒真情，忌抄袭。 写作解析 本题考查学生话题作文的写作能力。 【审题】 本题考查材料+话题作文。材料+话题作文，首先要审好材料。不管遇到什么样的话题，都 要对材料信息“咬文嚼字”，仔细琢磨。并结合话题弄清材料的重点，确定文章的中心 或观点。就可以拟写题目了。然后，列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么， 后写什么。最后依提纲写作。 材料中的关键词语是“力量”。什么是力量？力量就是可以对人施加正面影响，引人向上， 发人深思。“力量”不在于它外在形式的大小，而在于它内在的给人心灵的冲击力。“一 句话”可以是生活中听到的，可以是实践中感受到的，可以是阅读过程中看到的，可 以是体验生活发现的……一句话，能使人眉开眼笑；一句话，能使人悲伤欲绝；一句 话，也能使人终生受益；一句话，可以让人增长学识，开拓视野；一句话，可以陶冶 人的情操，可以提高精神境界，领悟人生的真谛。这一句话有时意义深远，有时道理 短浅。有时候，劝慰一个人只需要一句话，便像阳光一样撒满被劝慰者的心房。 话题是“一句话”，如写作记叙文，考生可以明确这句话是什么，是谁说的，是在什么情况 下说的，起到什么作用；如写作议论文，可以联系历史上、生活中“一句话”的影响 力。 【立意】1.父亲的一句话，让我感受到亲情的温暖； 2.苏轼的一句话，给了我面对困难的勇气； 3.习主席的一句话，让无数青年鼓起奋斗的风帆。 【素材】1. 走进女子高中校长张桂梅的世界。“我是女高人，我生来就是高山而非溪流， 我欲与群峰之巅俯视平庸的沟壑，我是女高人，我生来就是人间而非草芥，我站在伟 人之间藐视卑微的懦夫”。这段铿锵有力的口号是宣言，亦是从心底发出的呐喊。张桂 梅校长用一己之力为山里的女孩带来了希望，用弱小的肩膀托举起了美好的前景。这 句话使女孩们不断奋斗，不断突破自我，这句话是云岭的脊梁。 2. “我们每个人都有自己的骄傲”。故事中那位家境贫寒的大学生，他乐观豁达的性格感 染了我的内心，也给了我关于这句话更多的思考。我们都知道没有人会一无是处，也 没有人是十全十美。就拿学校来说，学生老师常常拿成绩的好坏来衡量和划分优生差 生。成绩固然是衡量标准之一，但如果过多的或仅用这一项来衡量，它带来的可能是 成绩优异的同学对他人的轻蔑和排斥，这无疑是人性的钉子，扎伤的不止是对方，就 连自己也失去了一份平和待人处事的品质。 3. “你说说啊，她理科一般，文科还行，怎样能得到老师的优待与另眼相看？”紧接着就 是一阵意味不明的嬉笑声。意有所指的巧设心计的话。我愣了半晌，才后知后觉地反 应过来，是在说我吗？回来时她们交换一个挑牺的眼神，大摇大摆地走回自己的座位。 纵然心中有万般怒火中烧，纵然有万般委屈在心口打转；却只能呆立在座位，手足无 措，默然不应，破口大骂么？她们说的确是真实的，安之若索么？心中仍是意难平。 鲁迅先生说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”沉默呵！沉默呵！多可悲，多可 笑。 例文： 一句话的力量 当困难挫折屡创你的心灵时，朋友的一句话“相信自己”给了你成功的自信；当沮丧失 败扰乱你的方向时，同学的一句话“你能行”点亮你航行的灯塔；当孤独无助阻挠你的道 路时，亲人的一句“我们永远爱你”给了你前行的勇气。一句话，他虽然短小，但有时却 能影响我们的一生。 沙滩上的脚印，延伸到天边，伴着那水天一色，伴着那落日余晖，伴着那盈盈月光。海 浪涌来，拍打在海滩上，一次又一次地把记忆的脚印拂去，但记忆中的那句话却始终让我 难以忘怀。 此时的教室像极了闹市，同学们因想要参加数学竞赛，争先恐后地在她身边围作一团， 拿到报名表的同学激动地扬着手中的报名表，炫耀似地昂着脖子从人群中挤出来。而我对 此没有兴趣，把头埋到两臂间打算小憩一阵。清静了些许。闭上眼睛，眼睛终于得到了放 松，浓浓睡意向我袭来，浑身变得毫无力气。不一会，便在一片喧闹声中睡着了。 不知过了多久，有人碰了碰我的胳膊，被浓浓睡意包裹的我以为是谁不小心碰到了，没 有在意，打算继续睡一会儿。但那家伙并没有放弃，不仅晃了晃我的肩，又轻声唤着我的 名字。我抬起头，刚想抱怨，却看见她那高翘着的马尾辫在脑后调皮地荡来荡去，黑白分 明的眼睛用期待的眼神看着我：“要试试吗？”甜美的微笑顿时拥上脸颊。带着浓浓的睡意， 我瞄了一眼她手中的报名表，过了半响才说道“你知道的”，我对着她那双眼睛，略带着歉 意。“我对数学，有些……有些不擅长。”她轻轻一笑，把一张报名表放在我的课桌上：“试 试吧！不放手一搏，不全力以赴怎么知道自己的实力呢？拿出敢闯的勇气来，超越自己！” 她又朝我轻轻一笑，不忘鼓励我一句：“看好你哦。”便轻盈盈地走开。 “不放手一搏，不全力以赴怎么知道自己的实力呢？拿出敢闯的勇气来，超越自己！” 她的话一直在我脑海里回荡。心中突然涌起了一股劲头，无论结果如何，我不是也努力付 出了吗？于是，一场奋斗拉开了帷幕。 白天，数学老师的每一句话都记在了笔记本上；晚上，写完作业又巩固白天所学，然后 再做习题，公式早已深入脑海，倒背如流。 辛勤与汗水收获的是果实。在满满自信中我踏入了考场，一路过五关斩六将，最终获得 了第一的佳绩。 这样的蜕变是一句话所带来的，我明白：敢闯，敢放手一搏，荆棘过后才会是灿烂的阳 光！