高考作文写作指导：薪火相传，追逐梦想（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：薪火相传，追逐梦想 阅读下面材料，根据要求写作。 2021 年 3 月 12 日，长征七号改遥二运载火箭成功发射。但其实， 中国的航天事业并非一帆风顺。2020 年 3 月 16 日，我国长征七号改 中型运载火箭发射任务失利。看到这个消息后，一位有着航天梦的初 中生非常难过和着急。他利用课上课下积累的知识给科研人员寄了一 封信，讲述了自己对于长七失利原因的分析。在信的结尾他写道“让 我们共同期待长征七号甲型遥二火箭一飞冲天！”。在信件寄出约一周 后，长征七号总设计师范瑞祥和长征七号总指挥孟刚便给这位初中生 写了回信。信中写道“你分析推理很有逻辑，见解也很独特，相信长 大后一定可以为祖国的航天事业贡献力量”。不少网友被这两封信打 动，鼓励少年再接再厉，“继续保持热爱，奔赴下一场山海”。同时也 对中国航天事业送上深深的祝福，“继续冲，我们的征途是星辰大海”。 作为一名高中生，阅读上述材料，你有什么样的感想？ 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 写作解析 【详解】 本题考查学生的写作能力。 【审题】 本题以两封特殊的信为材料，引导考生思考和感悟。 两封信的背景是我国长征七号改中型运载火箭发射任务失利，正 如初中生在信中说的那样，很少听到我国宇宙飞船发射失利的消息， 但这并不意味着我国的航天事业一切顺利，期间经受的磨难和痛苦很 多。当然，发射成功率高也与我国航天团队的精益求精的航天精神有 关。从这个角度，考生应当思考是什么保证了我国的发射率，我们的 航天精神是什么，遇到挫折后我们应当怎么做等。 从初中的信中，我们应当看到新一代少年对航天事业的热爱，以 及航天知识的丰富，这是保证我们的航天事业薪火相传的有力武器， 让我们看到了未来航天事业后继有人。正如长江七号总设计师范瑞祥 和长征七号总指挥孟刚回信中说的那样，“相信长大后一定可以为祖 国航天事业贡献力量”。 写作时可从初中少年、科研人员和网友们三方的角度立意。 初中生的角度，可表达对航天人员的敬佩，表示好好学习，将来 为祖国的航天事业贡献力量。 科研人员角度，可从初中生身上看到对航天事业的热爱，表达对 未来航天事业的信心。 网友的角度写，则可以从两封信中看到航天事业的薪火相传，表 达对航天事业的祝福。 【立意】1.高中生要有梦想，有热爱。 2.高中生应心系祖国发展，为祖国发展蓄力。 3.躬身探索青云志，问鼎苍穹我辈行。 4. 探索未停，超越永无止境。 5. 薪火相传，追逐梦想。 【素材】1. 首先，我们要知道什么是新时代的航天路。说起我 们记忆中的航天，可能同学们想起的是屈原“天问”，是“东方红一 号”，是“嫦娥”“玉兔”。当我们认真回顾这段历史，会发现它不仅 仅是一段历史，也是摆在全世界人们面前的一段伟大历程。然而，对 于我们中学生来说，摆在面前的“里程”，就是把学习的任务完成好， 把生活中的困难处理好，去奔赴自己心中星辰大海。 2. 我们还要知道，走好这样一段“新时代的航天路”，需要一种 什么样的精神。曾经，我们经济有限；曾经，我们设施简陋；曾经， 我们人才奇缺。 但在那个时代，我们依然发出了振聋发聩的声音— —“自力更生为主，力争外援和利用资本主义国家已有的科学成果”。 “自力更生”精神孕育了我国最初的航天精神。重重的困难，像一座 座高山，也像翻江倒海的巨澜。但我们与困难酣战，奋勇直前。而新 时代的航天之路，或许不再那么艰难，但它更需要我们有一种协同攻 坚的精神态度。虽然时代不同，内容不同，对象不同，但这种强大的 精神力量，鼓舞着我们不断前行。 3. 早在 1956 年竺可桢、钱学森等科学家就已经向中央提出了人 造卫星的研究计划。这 14 年来，没有制造经验，没有良好的研究环 境，甚至在饥荒时期没有足够的粮食果腹，而一位位隐姓埋名的科学 家用竹子般的韧劲“咬定青山不放松”，他们在大漠之中躬身探索， 是 16 次的失败换来了今朝的成功，换来了独立研制并发射卫星的世 界第五名！ 4. 团结奋斗培育了中国航天人特别能奉贤的精神。我国载人航 天工程是中国航天史上规模宏大的系统工程。广大航天工作者不论前 方后方，不计名利得失，履行职责，坚守岗位，形成了强大合力。我 们都生活在同一个大集体中，都为了一个共同目标——保护集体，就 应该淡泊名利，不计较个人得失，甘于奉贤，团结一心，共创辉煌。 “团结就是力量”，这是一股强大的力量，是一股催人前进的力量。 有了这股力量，可以排除万难，勇往向前，达到目标。大至世界全人 类、国家，小至班集体、家庭，都要团结。有的同学不顾集体利益， 一心只为自己。例如他在拌种来回走动，看见一张桌子跌在地上，他 不但不把桌子弄好，而且还残忍地踢上一两脚，是桌子雪上加伤。又 例如是拔河，内部不团结，那肯定是全军覆没。 范文 薪火相传，追逐梦想 130 年前，祖辈倍受欺辱，谁曾想“东亚病夫”会“不坠青云之 志”？100 年前，侵略者血洗中国大地，谁曾想“支那人”可以问鼎 苍穹。中国航天人的探索精神是可敬的。更值得敬佩的，是他们超越 历史、超越偏见、超越“一穷二白”的勇气。在建国初期，梁思礼、 钱学森等多位科学家毅然决然的踏上回国路。他们早就见识过国外的 研究环境和资源有多么丰富，也知道新中国是多么的百废待兴。而若 不是他们超人的勇气，敢于摆脱客观条件的束缚，又哪里有机会去探 索中国人的航天事业呢？ 随着中国航天人的梦想一个又一个地变成现实，世界对中国开始 刮目相看，他们震惊于中国航天人的激情与速度，震惊于中国航天人 的魄力与能力。是的，脚踏实地的中国航天人，从来都没有忘记仰望 星空。 伟大的事业孕育了伟大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的 伟大征程中，以特有的崇高境界，顽强的意志和杰出的智慧，铸就了 载人航天精神。这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别 能奉献的精神。这些精神永远值得我们去学习。 艰苦的条件锤炼了中国航天人特别能吃苦的精神。中国航天事业 是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，广大航天 工作者为了早日实现飞天之梦，不辞劳苦，日晒雨淋，克服了无数的 困难，付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了中国航天人特别能战斗的 精神，崇高的使命焕发了中国航天人特别能攻关的精神。 我们青少年，更应该在学习上多下苦工，好好学习。在生活上、 学习上，遇到困难和挫折，不要逃避，不要退缩，要知难而进，一往 无前，敢于胜利。有的同学，在生活中遇到了一点点的挫折，就对人 生失去了信心和希望，觉得世界上什么都不是好的。于是，就自寻短 见，恨离人世。要知道，这个世界是非常美好的，我们要珍惜生命， 好好地享受这美丽的人生。就算它是不好的，那也是无可改变的事实。 就像航天人员要在严峻的环境中训练一样，那严峻的环境已是无法改 变的事实，那只有改变自己，去攻破这个难关。所以，我们不能因为 一点点的挫折而放弃自己的使命，而是要在环境中、在艰苦中、在困 难中成长，成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是 小聪明，而是刻苦。读书要用功，持之以恒地刻苦学习、钻研，这才 是学习上刻苦精神永远美好的表现。 “桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”，我们的事业需要一代又 一代的“寻梦者”和“筑梦者”前赴后继，薪火相传。一只只雏鹰展 开丰满的羽翼，搏击于民族复兴的长空中，这是筑梦者莫大的欣慰！