部编版九年级政治下册期末模拟测评卷(答案版)

期末模拟测评卷 一、选择题(下列各题 4 个备选答案中,只有 1 个是最符合题意的。每小题 3 分,共 48 分) 1.中学生小东喜欢上了一种某国进口的燕麦片,他经常去家门口的大型超市购买;大学生杨阳 去某国旅游期间买到了心仪的某品牌限量版球鞋。这说明 ( C ) ①经济全球化改变了我们的生活 ②经济全球化促进商品在全球流动 ③商品生产在全球范围内完成 ④经济全球化使国家之间利益一致,没有矛盾和纷争 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 2.(2020·衡水模拟)“中国是东方文明的重要代表,欧洲是西方文明的发祥地。”正如中国人喜爱 茶,而比利时人喜爱啤酒一样,它们代表了品味生命、解读世界的两种不同方式,既可以品茶品 味品人生,又可以酒逢知己千杯少。这段话说明 ( D ) ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②世界文化具有多样性的特点 ③不同的文化可以多元和谐发展 ④世界各国文化要同步发展,同步繁荣 A.①④ B.①② C.②④ D.②③ 3.2020 年 3 月 7 日,世界卫生组织发表声明,目前新冠肺炎疫情全球确诊病例已突破 10 万例, 所有国家应采取强有力的遏制措施,以减缓并扭转疫情蔓延。要减缓并扭转疫情蔓延,世界各 国应 ( D ) A.积极行动,消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件 B.独自应对挑战,采取事不关己的态度,相互推诿、逃避责任 C.努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景 D.相互信任、守望相助和共同担当,建设一个普遍安全的世界 4.李克强总理指出,中美经贸发展到今天的规模,靠的是市场力量和商业规则,本质上是互利共 赢的,打贸易战没有赢家。这说明 ( D ) A.合作解决一切分歧 B.竞争比合作更重要 C.合作与竞争水火不容 D.合作才能实现共同发展 5.国家主席习近平指出:孤举者难起,众行者易趋。近年来世界经济增长的历程一再表明,在经 济全球化时代,没有哪一个国家可以独善其身。这启示我们 ( B ) ①打造人类命运共同体,各国应一致行动、共同担当 ②合作可以消除国家之间的分歧与矛盾 ③各国正逐渐形成你中有我、我中有你的状态,各国都离不开世界 ④应加强国际合作,共同打造人类命运共同体 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 6.当今世界,局部冲突此起彼伏,恐怖主义、难民危机、网络安全、气候变化、重大传染性疾 病等非传统安全和全球性挑战不断增多,全球化思潮抬头,世界经济持续低迷……这需要 ( D ) ①各国人民之间的相互信任,共同担当 ②把关切的目光投向世界、关注他人的命运 ③理解尊重他人的痛苦与快乐 ④增进包容与合作 A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④ 7.中国海军和平方舟号医院船入列 11 年,9 次走出国门,为 43 个国家和地区 23 万多人次提供 医疗服务,在救死扶伤中传递和平理念。我国派出医院船远赴海外开展人道主义医疗服务,是 为了 ( A ) ①勇于承担责任,构建人类命运共同体 ②坚持对外开放,寻求新的经济增长点 ③坚持守望互助,推动世界和平与发展 ④坚持对话协商,创建国际政治新秩序 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2020·山西模拟) 新闻热评:2020 年 3 月 19 日,中国新冠肺炎疫情防控经验国际分享交流会以网络直播形式面 向全球播出,奋战在抗疫一线的中国医疗专家与外国同行通过视频连线的方式展开深入探讨。 下面对此新闻发表的看法正确的是 ( C ) ①中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色 ②中国向世界分享疫情防控经验,表明我国已经成为世界的主导 ③中国是构建人类命运共同体理念的积极践行者,与世界同呼吸,共命运 ④中国作为发达国家,向世界展示了大国风范,显示了中国智慧 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.今日之中国,不仅是中国之中国,而且是世界之中国。习近平主席多次在多边双边场合,宣示 中国愿与世界共同发展的开放胸襟:“妄自尊大或独善其身只能四处碰壁”“中国开放的大门 只会越开越大”“中国不打地缘博弈小算盘,不搞封闭排他小圈子”……习近平主席的讲演回 应时代之问,振奋人心,引发世界共鸣。这表明我国 ( D ) ①承担大国责任,贡献“中国力量” ②展示改革成就,分享“中国经验” ③注重合作开放,提供“中国方案” ④参与全球治理,发出“中国声音” A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④ 10.成绩属于过去,未来仍需创造,中国前行的道路依然漫长。走在发展的道路上,我国总会遇到 新问题、新困难、新挑战,机遇与挑战总是并存的。下列属于我国发展道路上的发展契机的 是 ( B ) ①中国在资金、人才、技术、管理经验等领域具备了良好的积累 ②我国已经奠定好了从中国智造向中国制造转型的物质与科技基础 ③和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国发展提供了良好的外部环境 ④许多国家与中国深入合作,让中国获得更大的发展空间 A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③ 11.2019 年 11 月 5 日,第二届中国国际进口博览会在上海国家会展中心开幕。国家主席习近 平出席开幕式并发表题为“开放合作 命运与共”的主旨演讲。习近平总书记强调,继续推进共 建“一带一路”。中国将秉持共商共建共享原则,坚持开放、绿色、廉洁理念,努力实现高标准、 惠民生、可持续目标,推动共建“一带一路”高质量发展。建设“一带一路”( A ) ①是顺应经济全球化趋势的客观要求 ②将为沿途各国经济提供广阔的发展空间 ③将增强我国在经济全球化中的主导能力 ④可以避免经济全球化带来的风险 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 12.(2020·广东模拟)今天的中国,处于并将长期处于重要战略机遇期,也正处于世界百年未有 之大变局中。挑战前所未有,机遇稍纵即逝,等待和迟疑,只会错失机遇窗口;奔跑和奋斗,才能 引领时代潮流。这要求我们( B ) ①增强忧患意识,寻求新的经济增长点 ②立即融入世界,做全球经济主导者 ③积极谋求自身发展,提高国际竞争力 ④占领技术制高点,拒绝与其他国家合作 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.(原创题)在 2020 年五四青年节到来之际,习近平总书记寄语新时代中国青年,要继承和发 扬五四精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业,同亿万人民一道,在实 现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。这是期盼我们青年一代 ( D ) ①坚定理想信念 ②勇于创新实践 ③服务奉献社会 ④踏实苦干实干 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④ 14.中国青少年研究中心团队协同中国科学院心理研究所对青年进行的心理健康专题调查显 示,受访青年中近三成具有抑郁风险,近一成有抑郁高风险。中学生和高校在读青年的最大压 力来源是学业压力。对于如何释放学习压力避免抑郁,下列建议你认同的有 ( C ) ①因学习压力而产生的负面情绪不必放在心上 ②端正学习态度,培养学习兴趣 ③养成良好的学习习惯,不断提升学习能力 ④掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习 方式 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 15.(2020·日照模拟)毕业在即,同学们对“未来的职业规划”进行了讨论。下列说法错误的是 ( A ) A.小萌:“职业需要坚守,一旦作出选择,便没有更换的机会啦。” B.小宇:“择业之前,要对自己的能力进行客观评价,才能更好地作出选择。” C.小杰:“学业是职业的基础,学习知识,提高技能才能有更大的择业空间。” D.小寒:“有理想才有目标,我想成为一名‘国际名厨’,我会加倍努力的!” 16. 如图,初中三年的时光匆匆而过,猛一抬头,发现自己已处在人生的一个十字路口。面临着第一 次真正的选择,我们要 ( B ) ①弄清自己的真实需要 ②了解自己的个性和优势 ③学会套用他人成功模式 ④考虑目标实现的可能性 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 二、非选择题(共 52 分) 17.(原创题)(12 分) 当前,新冠肺炎疫情正在全球蔓延,给人民生命安全和身体健康带来巨大威胁,给全球公 共卫生安全带来巨大挑战。病毒没有国界,疫情不分种族。全人类只有共同努力,才能战而胜 之。人类是一个命运共同体。战胜关乎各国人民安危的疫病,团结合作是最有力的武器。国 际社会最需要的是坚定信心、齐心协力、团结应对,全面加强国际合作,携手赢得这场人类同 重大传染性疾病的斗争。只要我们同舟共济、守望相助,就一定能够彻底战胜疫情,迎来人类 发展更加美好的明天! (1)结合材料和所学知识分析,为什么说“团结合作”是国际社会战胜新冠肺炎疫情最有力的武 器。(8 分) 答:①当今世界是一个紧密联系的世界,各国彼此影响,休戚相关。②当今世界,各国相互联系、 相互依存的程度空前加深,人类越来越成为你中有我,我中有你的命运共同体。③新冠肺炎疫 情是人类面临的共同挑战,关系整个人类的生存,制约人类发展,威胁到人类的生命健康。④没 有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运 共同体,成为各国解决新冠肺炎疫情的必然选择。⑤面对经济全球化与世界多极化,各国只有 合作互惠,才能使各国共同发展,战胜疫情。⑥人类只有一个地球,各国共处一个世界。各国团 结合作战胜疫情,有利于维护世界和平,推动世界可持续发展;有利于合作共赢,建设一个普遍 安全、共同繁荣的世界等。(4 点即可,每点 2 分,8 分) (2)世界各国应该怎样团结合作战胜疫情?(4 分) 答:①各国要努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。各国应坚持对话 协商,共建共享,建设一个普遍安全的世界等。②各国人民要相互信任、守望互助和共同担当; 关怀生命、尊重生命的价值,善待自己,关注他人的命运。(4 分) 18.(12 分)李峰是某校九年级的学生,刚参加完中考,他遇到了诸多的烦恼,请你参与其中,帮他 渡过难关,一起健康快乐成长。 烦恼一 他的学习成绩属于中等水平,中考填报志愿时,不知该报考普通高中还是中等职业技 术学校。 (1)你会告诉他:(4 分) 答:①要根据自己的兴趣爱好,把握自己的个性特长、结合自己的能力和经验以及国家的需要, 作出适合自己的选择,适合自己的才是最好的。②如果动手能力强,考普通高中比较吃力,可选 择中等职业技术学校。(4 分) 烦恼二 在你的帮助下,李峰最终决定去一所寄宿制高中上学。但是他觉得,以后生活上父母 管不上,学习上老师也不像初中老师那样盯得紧,不知道高中三年自己该如何度过。 (2)你会鼓励他:(4 分) 答:要正确面对学习中可能出现的困难和压力,调整心态,自立自强,养成良好的学习生活习惯, 这是成长的必经过程。(4 分) 烦恼三 你的鼓励增强了李峰的信心。但谈到自己的“未来”,他说自己也不太清楚,不知道自 己应该朝哪一方面努力。 (3)你会帮他分析:(4 分) 答:要正确认识自我,把握自己的特长,挖掘自己的潜能,确定自己的努力方向。(4 分) 19.(14 分)【致敬伟大的时代】这是一个最好的时代,是实现中华民族伟大复兴的时代。让我 们砥砺奋斗,与时代共进步! 材料一 今天的中国速度、中国高度、中国跨度、中国温度令世界惊叹、国人自豪。①中国 从一穷二白发展到世界第二大经济体;人民生活从贫困到总体小康,即将实现全面小康。②数 百千米的太空轨道,中国卫星自由徜徉;38 万千米之外的月球背面,五星红旗格外鲜亮。③住房 保障工作让 2 亿困难群众圆了“安居梦”;农村义务教育学生营养改善计划让 3 700 万学生吃上 营养餐。④时速 350 千米的复兴号半日往返千里;5G 开启商用,半秒能下载一部影片。 (1)上述材料体现中国速度的是 ,体现中国温度的是 ,体现中国跨度的 是 。(写出序号即可)(2 分) 答:④ ③ ①(2 分) (2)请结合所学知识,谈谈你对“中国温度”的认识。(2 分) 答:中国温度是党和国家对人民的关爱;中国温度是增进百姓获得感、幸福感的民生工程;中 国温度能让人民感受到社会的公平正义。(2 分) 材料二 当前,全球抗疫压力仍未减弱。中国积极同国际社会分享防控经验和诊疗方案,已向 150 多个国家和国际组织提供抗疫物资,派出了 20 多支医疗专家组。美国却在抗疫关键时期, 退出世界卫生组织,四处煽风点火,指手画脚,谎话连篇,妄图将国内疫情失控责任甩锅给中国。 (3)根据材料二,请分别概括中美两国的国际形象。(2 分) 答:中国:中国是一个重合作的国家;中国是一个负责任的国家;中国是一个有担当的国家;中 国是世界和平的建设者;中国是全球发展的贡献者;中国是国际秩序的维护者等。 美国:美国是一个奉行霸权主义的国家;美国是一个不讲诚信的国家;美国是一个推卸责任的 国家;美国是一个国际秩序的破坏者等。(答出两点即可,2 分) (4)病毒没有国界,疫病不分种族。习近平主席在第 73 届世界卫生大会视频会议上呼吁:让我 们携起手来,共同构建人类卫生健康共同体。请运用所学知识分析,为什么要发出这样的呼 吁?(至少答出四点)(8 分) 答:①当今世界是一个紧密联系的世界,和平、发展、合作、共赢已经成为时代潮流;②人类 共同面临重大传染性疾病威胁,没有哪个国家能够独善其身、独自应对;③相互推诿、逃避责 任的行为,将导致这一问题更加复杂,严重威胁人类生存与发展;④各国采取共同行动,承担共 同责任,积极构建人类卫生健康共同体,才能解决这一全球性问题等。(8 分) 20.(14 分)实践探究题 观世界风云,评家国天下;品和奠之美,论薪火传承。为拓展学生视野,培养家国情怀,某校 开展“心怀家国,放眼天下”的主题微视频征集活动,以下是某班同学为参加活动所录制视频的 文本资料,请你欣赏并为其配解说词。 微视频:【风云世界 中国担当】 近年来,全球化趋势与国际关系准则正在受到空前严峻的挑战,单边主义、贸易保护主义、 恐怖主义、文化冲突、地区争端、难民潮等,日益成为困扰世界发展的不确定因素。 “世界那么大,问题那么多,国际社会期待听到中国声音,看到中国方案”。习近平总书记出 席多场双边活动,话友谊、论责任、谈合作、谋发展,“一带一路”国际合作高峰论坛、博鳌亚 洲论坛等在中国成功举办;“维护世界和平的中国军队”主题展览在联合国总部开幕……中国 始终以责任和笃行全力支持全球化,向世界传递出中国担当——中国始终是世界和平的建设 者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 微视频:【千年文明 和美与共】 古老的丝绸之路绵延千里、跨越千年。通过这条路,古希腊文明、古罗马文明、地中海 文明以及佛教、伊斯兰教、基督教相继进入中国,与中华文明融合共生,却从来没有产生过文 明冲突和宗教战争。 现在,“一带一路”“两廊一圈”“欧亚经济联盟”等拓展了文明交流互鉴的途径,各国在科技、 教育、文化、卫生、民间交往等领域的合作蓬勃开展,不同文明在交流互鉴中彼此交相辉映、 相得益彰,为人类发展作出了重要贡献。 习近平总书记指出:文明只有姹紫嫣红之别,而无高低优劣之分,未来之中国,必将以更加 开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。 解说词要求: ①结合文本资料,运用国情国策知识为微视频配上解说词。 ②围绕世界、中国、文化等关键词进行解说。 ③列出提纲即可,观点明确,条理清晰,120 字左右。 答:开放性答案。示例:(1)人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题;(2)面对全球性危 机,中国积极主动承担起相应的责任,积极参与全球治理;(3)和平与发展是当今时代的主题;(4) 中国坚持走和平发展道路;(5)中国奉行互利共赢的开放战略;(6)中国秉持共商共建共享全球 治理观,以务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程;(7)中华文化源远流长,博大精 深;(8)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富;(9)我们要用开放和包容的心态,学习和借鉴优 秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流;等等。(其他符合题意的答案也可,14 分)