安徽省中考历史一轮复习繁荣与开放的社会专题训练

安徽省 2021 届中考历史一轮复习繁荣与开放的社会专题 一、选择题 1．在我国延续 1300 多年的科举制度，创立于（ ） A．秦朝 B．汉朝 C．隋朝 D．唐朝 2．下列表格中，历史史实与历史解释对应错误的一项是 选项 历史史实 历史解释 A 台湾府的设立 加强了中央政府对台湾的管辖 B 筒车 便于灌溉，省时省力 C 唐蕃和亲 促进了吐蕃经济和社会的发展 D 鉴真东渡 为中印文化交流作出了卓越的贡献 A．A B．B C．C D．D 3．在美国作家迈克尔・ H·哈特撰写的《历史上最有影响的 100 人》一书中,隋文帝杨坚名列 其中。杨坚能够入选最重要的理由是 A．完成国家统一 B．加强中央集权 C．开通大运河 D．完善科举制度。 4．某班板报选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，其中哪一项是不恰当 的 A．文成公主与松赞干布和亲 B．鉴真东渡传播中国文化 C．玄奘西行前往天竺取经 D．日本派遣唐使来华学习 5．下列工具由唐代农民改进而成的是 A． B． C． D． 6．生活中我们经常会听到“金榜题名”“连中三元”“名落孙山”，这与古代选官制度哪一选官 制度有直接联系 A．九品中正制 B．三省六部制 C．察举制 D．科举制 7．“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”自唐代以来，此语被奉为许多封建君主执 政的信条之一。他们的初衷是 A．吸取前朝教训 B．以民为本 C．巩固统治 D．施行仁政 8．在实际生活中，我们常常有“名不副实”、“盛名之下，其实难副”的名词与说法。其实历 史上也有很多“名不副实”的名词，下列不属于这一类的是（ ） A．阿拉伯数字 B．文艺复兴 C．印第安人 D．鉴真东渡 9．观察下面图片，其探究主题是 A．古代中日交流 B．古代印度和日本交流 C．佛教的传播 D．古代日本的统一 10．下表是学者对明清时期 4035 位举人通过进士考试的概率进行的分类统计。据此可知，科 举制 A．公平公正选拔人才 B．加强了社会的流动性 C．任用官员不重资历 D．立足提高官员的素质 11．下列四幅图示反映了我国古代政治制度呈现出的演变趋势是 A．皇权逐步加强 B．相权逐步加强 C．地方势力削弱 D．文臣实力强大 12．唐朝时妇女喜化“啼妆”，白居易的《时世妆》描写了“啼妆”的特点：“时世妆，时世妆， 出自西域传四方。时世流行无远近，腮不施朱面无粉。乌膏注唇唇似泥，双眉画作八字低。” 妇女喜化“啼妆”反映了唐朝 A．城市商业的繁荣 B．诗歌创作的丰富 C．社会风气的开放 D．妇女地位的提高 13．纵观中华民族五千年历史，“国家统一、民族团结、民族友好”是我国历史发展的主流， 是中华民族优良传统。下列史实反映这一主题的是 ①文成公主入藏 ②鉴真东渡 ③郑和下西洋 ④《钦定藏内善后章程》的颁布 A．①② B．②③ C．①④ D．①③ 14．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”材料中的“涿郡”是现在的 A．北京 B．天津 C．洛阳 D．西安 15．图片是历史的最佳载体之一，以下三幅图片所反映的是唐朝历史。它们所反映的共同主题 是 A．盛唐经济繁荣 B．盛唐民族关系 C．盛唐社会风貌 D．盛唐对外交往 16．在中国古代，一般朝代初期统治者注意吸取教训，减轻农民负担，注重农业生产发展，出 现社会比较安定，国家经济繁荣，百姓富裕的盛世局面，下列盛世局面所处时代按照时间顺序 排列正确的是（ ） ①文景之治 ②贞观之治 ③光武中兴 ④开元盛世 A．①③④② B．①②③④ C．①④②③ D．①③②④ 17．下列朝代中结束我国长期分裂局面，重新统一全国的是 A．秦朝和隋朝 B．西晋和清朝 C．隋朝和唐朝 D．元朝和明朝 18．唐太宗“以人为镜”虚心纳谏，武则天创立殿试广纳贤能，唐玄宗重用姚崇、宋璟大力革 新。这说明唐初的统治者 A．轻徭薄赋 B．简法轻刑 C．选贤任能 D．整顿吏治 19．如下图是一位同学设计的“中国朝代更迭示意图”的片段。其中“?”处应为 A．西晋 B．隋朝 C．宋朝 D．元朝 二、综合题 20．阅读材料，完成下列问题。 材料一 在中国长达数千年的历史中， 曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的 大革命:第一次发生在公元前 221 年，它结束了领主封建制……公元前 207 年，它就覆灭了。 不过，尽管它的统治是如此的短命，它却给中国留下了深刻而持久的烙印。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中“第一次大革命”指哪一历史事件？结合所学知识，指出材料一中“深刻而持 久的烙印”是指这一时期开创的哪一制度？ 材料二 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整 合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （2）材料二中汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别 采取了什么措施? 材料三 中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐 为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性质，世族力量强大。第二 帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治…… ——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 （3）依据材料三并结合所学知识，指出“第二帝国”创新了哪种制度？“第三帝国”时期哪 一机构的设置让皇权得到空前强化？ 21．中日是一衣带水的邻邦。阅读材料，回答问题。 材料一：《汉书·地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍；《隋书·东夷倭国传》 记载：公元 607 年倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”；《新唐书·日 本传》也记载：成亨元年（670 年），倭国遣使入唐，此时倭国已“稍习夏音（汉语），恶倭名， 更号日本”。 请回答： （1）从材料中看出中日之间的交往最早始于哪一朝代？中国史书多次出现有关日本的记录说 明了什么？ 材料二： 6 世纪起，中国文明大规模传入日本……学者、教师、工匠和僧侣从大陆渡海而 来，随身带来了新的生活方式和新的宗教信仰。而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈 依者，回国后所起的作用更为重大。 ——塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）材料二中“僧侣从大陆渡海而来，随身带来了新的生活方式和新的宗教信仰”，请列举一 史实证明。这些“热情的皈依者”回国后掀起什么运动？ 材料三：独我国自隋唐以来广泛采用中国的制度文物，但惟有宦官制度不拿来，这不能不 说实在是好事……我们就此也必须十分感谢我国当时先觉者的思考辨别。” ——《桑原鹭藏全集·东洋史说苑》 （3）结合以上材料和所学知识分析日本民族学习外来文化有何特点。 22．2020 年 5 月 22 日，十三届全国人民代表大会第三次全体会议召开。李克强总理在政府工 作报告中指出：要优先稳就业保民生。纵观历史，民生问题的解决始终是各国政府工作的重中 之重。阅读下列材料，回答问题。 材料一 上（文帝）复从其言，乃下诏赐民十二年租税之半。明年，遂除民田之租税。后 十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也。其后，上郡以西旱，复修卖爵令，而裁其 贾以招民，乃徒复作，得输粟于县官以除……然娄敕有司以农为务，民遂乐业。 ——摘编自《汉书·食货志》 材料二 唐太宗和唐玄宗前期的统治 唐太宗 唐玄宗 政 治 勤干政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿 吏治 经 济 经济减轻人民的劳役负担，鼓励 发展农业生产 发展经济，改革 税制 文 化 文化增加科举考试科目，鼓励士 人报考 注重文教，编修 经典 ——根据人民教育出版社《中国历史》（七年级下册）整理 材料三 中共中央正式公布了《关于农业生产互助合作的决议》，引导个体农民经过互助 组初级社再到高级社的合作化发展道路，实行自愿互利的原则和积极发展、稳步前进的方针。 到 1954 年春，初級社发展到 55 万个。生产普遍增长，表现出明显的优越性。1955 年，初级 社发展到 48 万个。 ——摘自《中国近现代教学参考资料》 （1）根据材料一，概括汉文帝和汉景帝时期在民生方面采取的措施。结合所学知识，指出这 一时期出现了什么局面？ （2）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了什么盛世局面？根据材料二归纳唐朝能够出现这两 个盛世局面的共同原因。（回答一点即可） （3）材料三所描述的是哪一历史事件？材料中“引导个体农民走合作发展道路”采取的原则 是什么？结合所学知识，分析这一事件对农业带来了哪些影响？ （4）综合上述材料，请你谈谈新时期应该如何更好地促进民生的发展？ 参考答案 1．C2．D3．A4．A5．D6．D7．B8．D9．A10．B11．A12．C13．C14．A15．C16．D17．A18．C19．B 20．（1）秦朝统一中国（秦朝建立我国历史上第一个统一多民族国家）。君主专制（专制主义） 中央集权制。 （2）政治上：推恩令。思想上：“罢黜百家，独尊儒术”。 （3）科举制或三省六部制。军机处。 21．（1）西汉。说明中日之间交往比较密切。 （2）鉴真东渡。大化改新 （3）勇于并善于学习别国先进文化，不盲目照抄照搬，富有创新精神。 22．（1）措施：减轻赋税；注重发展农业生产，提倡以农为本；宽减刑罚。（答出两点即可） 局面：文景之治。 （2）唐太宗和唐玄宗统治时期分别出现了贞观之治、开元盛世的盛世局面。 原因：善于用人、重视经济发展、完善科举制等。（回答一点即可） （3）事件：对农业的社会主义改造。 原则：自愿互利、逐步推进。 影响：提高了农民的生产积极性，促进了农业生产的发展。 （4）做法：创新思维，助推产业发展；凝心聚力，推进民生工程；改善民生，实现共同富裕。 （言之有理即可）