安徽省中考历史一轮复习一战后的东西方世界专题训练

安徽省 2021 届中考历史一轮复习一战后的东西方世界专题 一、选择题 1．“我们不得不为苏联经济体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产 的发展付出代价……正为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。今天我们正 在饱尝这几十年的苦果，既有物质上的，也有精神上的苦果。”（普京《千年之交的俄罗斯》）。 材料中“苦果“的根源是 A．优先发展重工业 B．计划经济模式 C．斯大林模式 D．五年计划制度 2．下列各项中，与十月革命爆发无关的是 A．俄国战败退出世界大战 B．临时政府开始上台执政 C．首都的食品供应出现了短缺 D．布尔什维克党得到士兵支持 3．下列对 20 世纪 30 年代世界历史阶段特征的概括，正确的是 A．革命、对峙、侵略、革命 B．危机、萧条、变革、战争 C．繁荣、稳定、和解、联合 D．和平、发展、民主、阵营 4．一战后，使中国再次回到几个帝国主义国家共同支配局面的条约是 A．《凡尔赛和约》 B．《四国条约》 C．《五国海军条约》 D．《九国公约》 5．五年计划把苏联从一个落后的社会变成一个现代社会。它们将识字率从 1926 年的 56.6%提 高到 1939 年的 87.4%。在医疗卫生方面……同样，在社会服务方面，五年计划则为苏联公民 提供了免费医疗、养老金、疾病和残疾津贴、产假、带薪休假和儿童补助等。材料主要论述了 苏联五年计划实施的（ ） A．背景 B．过程 C．内容 D．影响 6．瞿秋白在《赤都心史》中写到：回忆二三月间，我到俄国人家里，黑面包是常餐便饭的唯 一食品，中国茶是请客的佳味……现在丰富得多了，可是非得有钱不可，市场物价因投机商业 之故很不稳。由材料可知，俄国人生活发生变化是由于（ ） A．新经济政策的实施 B．开始实行余粮收集制 C．实施两个五年计划 D．开 展了消灭富农运动 7．下图漫画《巴黎和会的代表》可以反映出巴黎和会（ ） A．是维护公理正义的和平会议 B．是一次帝国主义的分赃会议 C．中心议题是如何处置意大利 D．与会的各国利益已达成一致 8．对于限制德国军备问题，法国主张严格限制德国，英美的主要兴趣是削弱德国的海军力量， 而对陆军则主张宽大为怀，给德国保留一支为镇压布尔什维克所必须的力量。英美与法国意图 不同的原因是（ ） A．为了各自国家利益 B．英美与德国同属战败国 C．防止德国东山再起 D．德国是社会主义国家 9．罗斯福新政的中心措施是什么？ A．整顿金融体系 B．推行“以工代赈” C．恢复工业D．调整农业政策 10．列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性和曲折性，其探索过程的先后顺序 排列正确的一组是 ①新经济政策 ②十月革命 ③战时共产主义政策 ④成立“苏联” A．①②③④ B．②④①③ C．③①②④ D．②③①④ 11．面对大危机,罗斯福说:“我对自己立下誓言,要为美国人民实行新政。”这个“新政”试图 在不改变美国制度的情况下对其中某些弊病加以调整,以保证经济的稳定与发展。材料表明新 政（ ） A．维护资本主义制度 B．维护人民根本利益 C．采用国家干预手段 D．实行自由放任政策 12．在第一次运动过程中，有农民焚烧警察局的事件发生，甘地停止了运动。1930 年，他再 次发起非暴力不合作运动，一些地方发生武装暴动，殖民政府逮捕了甘地，后来，印度总督与 甘地谈判，双方妥协。由此看出，不合作运动（ ） A．是一次彻底的革命 B．推翻了殖民政府的统治 C．没有实现印度独立 D．推动了其他国家的独立浪潮 13．一位参加某国际会议的代表说:“我们初来巴黎时，对即将建立的新秩序满怀信心。离开 时，则已觉悟新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的“新秩序”是指（ ） A．凡尔赛体系 B．华盛顿体系 C．美苏两极格局 D．“冷战” 14．一战结束后，帝国主义列强先后召开巴黎和会与华盛顿会议，这两次会议的共同点有（ ） ①帝国主义重新瓜分世界 ②少数大国操纵会议，充满矛盾 ③暂时调整了帝国主义国家间的矛盾 ④涉及中国问题，侵犯中国主权 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 15．斯大林所开创的经济建设模式形成的标志是（ ） A．斯大林模式 B．两个五年计划的完成 C．1936 年苏联新宪法的制定 D．新经济政策的实行 16．“它打破了资本主义一统天下的局面，向各国人民展示了社会主义这样一条崭新的寻求解 放的道路。”材料评述的是 A．十月革命的胜利 B．新经济政策的作用 C．俄国农奴制改革 D．苏联模式 的形成 17．阅读下面的示意图，其中①处对应的历史事件是《共产党宣言》，③处是“十月革命”。该 示意图最恰当的主题是（ ） A．资产阶级革命 B．国际共产主义运动 C．法国巴黎公社 D．民族解放运动 18．“对于他来说，道德价值观总是高于物质价值观，而且人类灵魂的进步是印度进步的重要 条件。他信奉非暴力和非暴力反抗，并证明理想可以将不同国家的人民团结起来并实现长足的 进步。”“他”是（ ） A．章西女王 B．凯末尔 C．甘地 D．玻利瓦尔 二、综合题 19．阅读下列材料： 材料一 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。 ——毛泽东 材料二 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁 的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平 请回答： （1）十月革命是一场什么性质的革命？ （2）材料二中的“新经济政策”“新”在何处？ （3）后来僵化了的“苏联的模式”指的是什么？ 20．第一次世界大战给人类带来了深重灾难，也引发人们对和平的思考。阅读材料，回答问题。 材料一 一战前欧美主要国家实力位次变化统计表 国家 英国 法国 美国 德国 1860 年世界工业生产量 1 2 3 4 1910 年世界工业生产量 3 4 1 2 1910 年殖民地面积 1 2 4 6 材料二 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角 逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚 远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。 ——徐天新、许平、王红生主编《世界通史•现代卷》 材料三 战争结束后，中国作为战胜国，派代表参加了巴黎和会。会上，中国代表提出收 回德国在中国山东的一切权益。但是，列强无视中国的正当要求，将德国在中国山东的权益全 部转给日本。消息传到国内，激起了中国人民的极大愤慨……中国代表最后拒绝在条约上签字。 ——摘编自部编教材《世界历史》九年级下册 材料四 1914—1918 年大战以前，从来没有任何一次战争消耗如此众多参战者的总资源， 覆盖地球上如此广阔的土地。从来没有那么多的国家被卷入战争。从来没有如此大规模的、不 分青红皂白的大屠杀。 ——[美]鲍德温《第一次世界大战史纲》 （1）根据材料一，题 33 图反映了一战前，欧洲两大军事集团的对抗，这种对抗的局势对当时 世界产生了什么影响？请结合题 33 表说出他们对抗的根本原因。 （2）根据材料二，说出一战后帝国主义国家确立了什么样的国际新秩序。并结合所学知识说 明这一新秩序为什么不能长期维持下去。 （3）材料三中“激起了中国人民的极大愤慨”导致了什么运动的发生？中国在巴黎和会上外 交的失败，说明了什么？ （4）综合以上材料，说说战争留给人们怎样的反思。 21．阅读材料，回答问题。 材料一 人类的公正不是建立在暴力的基础上的，真正的公正是建立在自我牺牲、道义和 无私奉献的基础上的……而我却相信非暴力这种武器属于最强者。我相信’一个最坚强的战士 才敢于手无寸铁赤裸着胸膛面对敌人而死。这就是不合作的非暴力的关键所在。我们要坚持非 暴力的不合 ——甘地《论不合作》（1919 年 11 月） 材料二 1919 年，英国殖民当局公布了损害印度人民权利的高压政策《罗拉特法案》，激 起印度人民的强烈抗议。同年 4 月，英国殖民者制造了枪杀印度群众的阿姆利则惨案。1922 年，发生了农民与殖民当局冲突的曹里曹拉事件，甘地认为这是暴力行为，为“无知者的不人 道所激怒”而绝食五天，并且下令终止了这次不合作运动。同年，甘地本人被捕入狱。 材料三 甘地的活动 材料四甘地的伟大人格几乎是举世公认。他具有赤诚的爱国热忱，崇高的牺牲精神，追求 真理的执着信念，坚强的意志……不分贵贱善恶一视同仁，没有种族歧视和宗教偏见…… ——徐友珍《甘地传》 (1)根据材料一、材料二概括指出甘地提出“非暴力不合作”主张的背景及这一主张的核心。 (2)根据材料三，概述甘地领导非暴力不合作运动的目标及主要事迹。 (3)根据材料及所学知识，谈谈你对非暴力不合作运动的看法。 (4)综合上述材料及所学知识，谈谈你对甘地的评价。 参考答案 1．C2．A3．B4．D5．D6．A7．B8．A9．C10．D11．A12．C13．A14．A15．C16．A17．B18．C 19．（1）社会主义性质的革命： （2）把社会主义同市场、商品货币关系直接联系起来。 （3）斯大林模式 20．（1）影响：三国协约和三国同盟两大军事集团争夺世界霸权的斗争，严重威胁世界和平， 导致了第一次世界大战的爆发。根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。 （2）秩序：凡尔赛—华盛顿体系。原因：凡尔赛—华盛顿体系没有消除帝国主义国家之间的 矛盾，反而加深了它们之间的矛盾，因而这个新秩序极不巩固，它不可能长期维持下去。 （3）运动：五四运动。说明：落后就要挨打，弱国无外交。 （4）战争给人类带来深重的灾难，我们应该反对战争，珍爱和平。（言之有理即可给分） 21．(1)背景：英国殖民主义者的高压（镇压）政策，激起印度反帝运动的进一步高涨。核心： 非暴力。 (2)目标：印度民族自治。主要事迹：鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品，反对食盐专卖法， 带领数十名追随者步行到海边，自取海水制盐。 (3)甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民 的民族自尊心和自信心。同时，甘她为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶 级对运动的领导权。 (4)甘地创立了独特的“非暴力主义”思想，领导了大规模的非暴力不合作运动，为反抗英国 殖民统治、争取印度的民族独立作出了巨大贡献，是印度的民族英雄，也是具有巨大人格魅力 的伟人。