显微镜和望远镜
教学目标:
1、知识和技能
l 了解显微镜、望远镜的基本结构。 2、过程与方法
l 尝试应用已知的科学规律解释具体问题,获得初步的分析概括能力。 3、情感、态度、价值观
l 初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。 重、难点:
1、 显微镜、望远镜结构原理 教学器材:
显微镜、电脑平台 教学课时:1课时 教学过程:
一、前提测评:
1、一凸透镜的焦距为10cm,当: 物体与透镜的距离为25cm时,成 物体与透镜的距离为15cm时,成 物体与透镜的距离为5cm时,成 二、导学达标:
引入课题: 为什么要利用显微镜和望远镜?
进行新课: 1、显微镜: (1)、显微镜的结构:图3.5-1示 各部分的作用…… 目镜: 物镜: 反光镜: (2)、显微镜如何放大物体:课本P65示 (作光路图说明) 总结:显微镜实际上是二各凸透镜的组合,一个做投影仪,
另一个做放大镜。
2、望远镜:图3.5-2示 各部分的作用…… 目镜: 物镜: 反光镜: (2)、望远镜如何看清远处的物体:课本P66示 (作光路图说明) 总结:望远镜实际上是二各凸透镜的组合,一个做照相机,
另一个做放大镜。
4、介绍新型的显微镜、望远镜。
达标练习:完成物理套餐中的本节内容。
小 结:根据板书,总结本节内容,明确重、难点。
课后活动:
1、 完成课本练习。
2、 我还想知道……?
教学后记:
可以让学生自学的方式进行,最后总结它们的结构
和原理,然后复习本章知识。