2021高考必考宏大主题作文汇总（含提纲训练和精彩范文）

2021 高考必考宏大主题作文汇总（含提纲训练和 精彩范文） 1.（广东省中山市高三下学期第二次线上测试题）阅读下面的材料，根据 要求写作。（60 分） “我们都在努力奔跑，千山万水，奔向天地跑道；你追我赶，风起云涌春 潮，海阔天空，敞开温暖怀抱。”歌曲《我们都是追梦人》触发了你怎样的联 想和思考？请围绕“奔跑”与“追梦”的主题写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不少于 800 字。 中心论点： 中心句 1： 中心句 2： 中心句 3： 3．中心论点：开启新征程，当好追梦人，共筑中国梦。 中心句 1：追梦人的脚步，总是铿锵而坚定。 中心句 2：追梦人的征程，不断向着未来延伸。 中心句 3：追梦人的未来，一定是充满光明的。 【考场佳作】 开启新征程，当好追梦人 “我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”彰显出国人对中国发展的坚定信心， 体现出对人类前途命运的关怀与担当，激荡起亿万人民奋进新时代、共筑中国 梦的磅礴力量。 追梦人的脚步，总是铿锵而坚定。在以领袖为核心的党中央的坚强领导下， 中国人民战胜各种风险挑战，风雨无阻地向着梦想挺进。多项重要改革举措出 台，蓝天、碧水、净土保卫战顺利推进，1000 万农村贫困人口脱贫，人民生活 持续改善，港珠澳大桥飞架三地，嫦娥四号探测器成功发射，北斗导航向全球 组网迈出坚实一步……这些成就来之不易，是全国各族人民撸起袖子干出来的， 是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”走过这极不平凡的岁月，我们对未 来更加充满信心：只要全国各族人民紧密团结在党中央周围，万众一心，攻坚 克难，任何困难任何势力都不能阻挡我们实现梦想的步伐！ 追梦人的征程，不断向着未来延伸。2019 年是全面建成小康社会关键之年。 前进道路上，有机遇也有挑战，有困难更有希望。“欲穷大地三千界,须上高峰 八百盘。”以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力继续前进， 我们一定能把握机遇、应对挑战，把前无古人的伟大事业推向新高度。 追梦人的未来，一定是充满光明的。新征程上，我们要紧紧依靠人民，一 切为了人民。人民是共和国的坚实根基，人民是我们党执政的最大底气。坚持 以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和 落脚点，既是发展目标所系，也是前进动力所在。使全国的贫困人口脱贫的任 务要使劲干，要确保如期完成；真诚尊重各种人才，聚天下英才而用之；关爱 退役军人和奋战在各行各业的劳动者，让所有美好生活的创造者、守护者更有 获得感……把蕴藏于人民之中的洪荒伟力激发出来、汇聚起来，哪怕乱云飞渡、 风吹浪打，我们都将无坚不摧、无往不胜。 新年的钟声是奋进的号角，追梦人又将开始新的进发。无论是普通百姓让 日子过得更好的“小目标”，还是全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标 的“大蓝图”，家国梦想植根于每个人心中，也跃动在每个人肩头。 为了更美好的中国与世界，让我们一起拼搏、一起奋斗，共同创造新的历 史，共同铸就新的荣光！ 2. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 很多流行语很有意思，比如“知识改变命运”、“女排精神”、“效率就是生命”、 “获得感”、“让世界听到中国的声音”、“不忘本来，吸收外来，面向未来”、“撸 起袖子加油干”“不忘初心，砥砺前行”…… 你对这些流行语有怎样的联想与感悟？他们与你的家庭和生活有什么关 系？请从中选择 2、3 个，合理关联，上你的同学或朋友表达自己的意见和看 法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭， 不少于 800 字。 中心论点： 中心句 1： 中心句 2： 中心句 3： 【参考答案】 中心论点：流行语反映出中国改革发展的进程。 中心句 1：“女排精神”激发无数国人心中的斗志。 中心句 2：“让世界听到中国的声音”“雄鸡一唱天下白”。 中心句 3：“撸起袖子加油干”的口号，响遍大街小巷。 【考场佳作】 东方有龙，名为中国 孕育着生命与希望的母亲河，滚滚东流，流过开放的四十年，流过建国的 六十载，流过三千里路的云月，气壮山河。从小岗破冰，深圳兴涛，海南弄潮， 到浦东逐浪，雄安扬波，粤港澳大湾区横空出世，中国经历了翻天覆地、沧海 桑田之巨变。日出东方，龙行天下，我们，就是中国！ 一场场排球比赛，一声声加油欢呼，一张张灿烂笑脸，一个个无惧灵魂， 女排精神令人赞叹不已，在困难面前不低头，不去在乎结局，更重要的是奋斗 的过程。朋友啊，这才是面对生活苦难应有的姿态。“女排精神”曾激发无数国 人心中的斗志，也激励着我们不忘面向未来，创新发展不停步，无限奋斗的精 神，便如此。 “让世界听到中国的声音”“雄鸡一唱天下白”。看一看现在的中国，想想未 来的中国，真是让人“荡胸生层云”，一带一路的双翼直摇，千年大计正拔地而 起，津京冀一体化推进，长江经济带横贯东西，粤港澳大湾区画出大圆……更 不用说纵横交错的高铁网络，探月探空的航天科技，方兴未艾的人工智能、超 级稻、超级计算机、5G 通讯，这些都让世界瞩目。美国《华尔街日报》赞誉 中国：“这简直是一个神奇的国度。”如今的中国已不是那满目疮痍，山河飘絮 的中国了，他的声音雄浑如钟，龙吟长穹，唯我嘹亮！ 今日的中国是奋斗的中国，“撸起袖子加油干”的口号，响遍大街小巷。今 日的中国青年是有梦的青年，是有信仰、有追求的青年。生活，如果用双脚前 行依然困难，就应用双手去攀，去爬，去撕碎生命给你的困难。搏击的生命才 更有价值，生活如同一条路，而困难犹如路上荆棘，搏斗时难免留下伤口。前 人曾将自己的血泪荡在这片土地上，曾将国之发展置于自己的生命之上。现在 该是我们上场的时候了！让世界听到中国的声音，是我们的誓言；撸起袖子加 油干，是我们的座右铭。“撸起袖子”时，日夜耕耘，昼夜不息；“加油干”时， 夙兴夜寐，精益求精。作为时代青年，我们应将自己拼搏到事业中，为家庭、 为国家献出自己的力量，以知识作为我们的工具，对世界做出一分贡献。祖国 有我们更有未来，让民族有我们更有希望！ 不忘初心，面向未来。昨日之中国艰辛探索，高攀改革开放的大旗，靠着 一股革命的勇气和劲头，创出了一片新天地；今日之中国更上一层楼，仍有凭 着那一股子气，以全面深化改革之利刃破利益固化之藩篱，以自己的改革之路， 创国之辉煌。（本文来自“语文匠”） 东方有龙，名为中国，搏弈而起，直指苍穹。我们让世界听到中国的声音， 让世界铭记中国的身影。壮哉，我华夏，与天不老；美哉，我中华，光辉灿烂！ 3. （ 福 建 省 福 州 市 高 三 适 应 性 考 试 ） 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 （ 60 分 ） 2020 年防控疫情期间，强华中学校园网络平台的“体育锻炼大家谈”论坛上， 推送了三则与之相关的材料，鼓励全校师生参与讨论。 ①钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都有涉猎。他的百米速度最 快是 11 秒 2，年轻时举重的最高重量是 100 公斤，卧推可以达到 70 公斤。在 北京大学医学部读书期间，他参加学校运动会曾创下几项纪录，至今无人能破。 ②最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：学生身体素质继续呈现缓 慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检 出率继续攀升…… ③有同学说，学业压力这么大，哪些闲心体育锻炼？有老师说，课时这么 紧，还要让学生打球跑步吗？有家长则认为，花时间运动不如参加数理化培训 性价比高。 请结合材料内容，从学生、教师中任选一种身份，写一篇发言稿，在论坛 直播中发言，向在线师生阐述你的观点，并提出具体的建议。 要求：选好角度，确定立意，不要脱离材料的内容和含意作文；明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 中心论点： 中心句 1： 中心句 2： 中心句 3： 【参考答案】 1. 中心论点：我锻炼，我抗疫！ 中心句 1：首先，大家要充分认识体育锻炼的重要性。 中心句 2：其次，有了意识，就要行动起来。 中心句 3：最后，总结呼吁大家，锻炼身体可抗疫。 【审题指导】 材料一：84 岁钟南山再战防疫最前线，工作日程安排得满满的。一张在高 铁上坐着闭目休息的图片让全国人感动。钟南山院士这样高龄，还有如此充沛 的工作精力，固然与他悬壶济世、忧国忧民的家国情怀有关，但也得益于他年 轻时热爱体育锻炼所打下的健壮的体质。钟南山的例子告诉我们：一个人学生 时代热爱体育锻炼，有了健康的身体，才能更好地、更长久地为社会、为国家 做贡献。 解读材料二：引用全国学生体质健康调查报告内容，陈述全国“学生身体 素质继续呈现缓慢下降趋势”的事实，与材料一中学生时代的钟南山形成对比， 回到当今现实生活，学生体质下降，健康问题堪忧，暗示学生体育锻炼的必要 性。 解读材料三：学生缺少体育锻炼的原因。从学生、老师和家长三个角度， 说明现在的学生为什么不重视体育锻炼，“学业压力这么大”“课时这么紧”“花时 间运动不如参加数理化培训”，这些表明“重智轻体”是根本原因，问题的关键 还是对体育锻炼重要性认识不够，学业的功利性倾向挤走了体育课堂。 综合立意：思考三则材料的关联：材料是要呼吁学生积极锻炼，增强体质。 【考场佳作】 我锻炼，我抗疫！ 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家好！我是强华中学一名高三学生宇文强，借助“体育锻炼大家谈”这个论坛， 想和大家说说抗击新型冠状病毒期间体育锻炼的必要性。 是的，2019 年年底以来，新型冠状病毒疯狂肆虐，从中国到韩国，从东亚到欧 美……为了响应抗击新型冠状病毒肺炎的号召，最美“逆行者”日夜奋斗在前线，而 我们大多数人只能宅在家足不出户，吃吃吃、睡睡睡、玩手机……上网课以来，老 师们的教和学生们的学也是坐着埋头苦干。你称重了吗？你胖了 15 斤还是 25 斤？ 你真的不打算体育锻炼，助力抗疫？ 首先，大家要充分认识体育锻炼的重要性。放心，亲爱的老师们、同学们，体 育锻炼不会影响大家的工作和学习。钟南山从小就喜欢运动，足球、篮球、跑步都 相当厉害，北大读书期间，他在校运会创下的几项纪录，至今无人能破。你看他的 体育锻炼一点没妨碍他成为中国最杰出的医生和院士。大家要知道，经常而充足的 体育锻炼能调节机体代谢，助力苗条身姿；有助于调节情绪、消除网课的学习和工 作压力，改善睡眠、提高自信心和幸福感；还能降低冠心病、脑卒中、糖尿病等慢 性病的发病危险。 再说，最近一次的全国学生体质健康调查报告显示：学生身体素质继续呈现缓 慢下降趋势，爆发力、耐力等身体素质水平进一步下降，视力下降率、肥胖检出率 继续攀升……所以我们是需要好好体育锻炼的。其次，有了意识，就要行动起来， 所以如何锻炼呢？其实这里所说的体育锻炼，不仅仅是指运动锻炼，只要能增加能 量消耗的骨骼肌活动都包括在内，做家务、走路、浇花、除草都可以。 给大家一些可行的小建议吧，大家试试看： 一是走着、跳着看电视，轻松活动 6000 步。看电视别坐着，而是来回走着看、 跳着看、原地跳绳看。跳绳 3 分钟消耗的能量，相当于走 10 分钟路消耗的能量。你 看，这样既放松了心情，又锻炼了身体，一举两得。 二是手机控们可以充分利用手机里的小视频学跳舞，把你的能量消耗消耗，没 准一不小心就练出了一枚舞蹈新星来。 三是和家人一起做平板支撑。想锻炼肌肉力量，可用哑铃、水瓶、弹力带锻炼； 想锻炼身体柔韧性，可以打太极、练瑜伽，这两样都不需要太大的空间，且练习 50 分钟左右，就相当于走路 6000 步对你的身姿和气质都有提高。 大家赶快行动起来吧！我锻炼，我抗疫！ 谢谢大家！ 4.（百校大联考 2021 年高考模拟题）阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 1935 年，在中华民族危急存亡之际，著名教育家张伯苓在南开大学开学典 礼上问了三个问题：“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”振奋了 师生的爱国斗志。2019 年，南开大学百年校庆。到南开大学重温了这三个问题。 在社会思想观念日益多元、多样、多变的今天，作为新时代有担当的青年， 如何与中国梦同频共振？结合以上材料谈谈你的思考和感悟。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不少于 800 字。 中心论点： 中心句 1： 中心句 2： 中心句 3： 4.中心论点：与我中华共呼吸同命运，与中国梦同频共振！ 中心句 1：与中国梦同频共振，需要有强烈的民族认同感和民族自信信仰 支持。 中心句 2：与中国梦同频共振，需要在实践中将个人价值的实现与社会价 值的实现相结合。 中心句 3：与中国梦同频共振，就要让发展成果共享，让更多的人参与到 中国梦的建设中来。 【审题指导】 1.时代特征：“中华民族危急存亡之际”，“社会思想观念日益多元、多样、 多变的今天”。 2.三个问题内涵： ① 是中国人吗？ 解读：同宗同族同源自我认同和民族自信。 ②你爱中国吗？ 解读：个体与国家同理心，心怀家国。 ③你愿意中国好吗？ 【段落示范】 个体有使命、责任、担当，与国家同呼吸共命运，形成共同体。探讨青年 在不同时代的不同责任、担当和使命，合乎时代主题。抗战年代，青年的责任 使命是救亡图存，青年的目标任务是在危急存亡之际，振奋爱国斗志，驱赶外 敌，拯救旧中国，建立新中国。新时代，经济腾飞，科技发达，物质丰裕，精 神充实，实现小康社会近在咫尺，实现现代化直至实现民族复兴富民强国都在 前进路上。在社会思想观念日益多元、多样、多变的当下，作为新时代有担当 的中国青年，应有清醒的自我认同和民族自信意识，与国家同心同德，与国家 同呼吸共命运，有历史使命感和责任担当，与中国梦同频共振，继续奉献青， 实现自己人生价值。 作为中国青年，虽然时代环境不同，历史使命和奋斗追求目标有所差异， 但青年作为推动时代发展重要力量，与国家形成命运共同体，闪耀青春，实现 真正人生价值是一致的。基于此，80 多年前，著名教育家张伯苓的开学典礼连 发“中国”三问对新时代青年也会起到振聋发聩的作用，激励青年为实现中国梦 砥砺前行、开拓进取。 5.（2021 届九师联盟大联考作）阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） “上课！”“起立！老师好！”“同学们好！”昨天，扬州大学迎来新学期第一 堂课，课堂呈现出了最熟悉又陌生的“上课礼”。大学作为传播、研究、弘扬优 秀传统文化的重要场所之一，记者采访获悉，扬州大学信息工程学院倡议师生 从开学第一课开始重拾课堂礼仪，这一“新鲜”事引起师生热议。 某报就此开展“我看扬州大学重拾‘上课礼’”征文活动，请以读者的身份使 用“尚理”的姓名，给报社（统一称《复兴时报》）“我看扬州大学重拾‘上课礼’” 的专栏编辑李明写一封信，就这一新鲜事，发表自己的看法或者畅谈亲身体会。 要求：自定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于 800 字的文章，不 要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 中心论点： 中心句 1： 中心句 2： 中心句 3： 5.中心论点：“上课礼”继承传统礼仪，滋润师生情意。 中心句 1：上课礼，仍然是值得倡导的合适仪式。借此传递善意，表达关 怀。 中心句 2：许多大学生缺少仪式的敬畏感与继承感。营造相互尊重、文明 友善的氛围。 中心句 3：正确对待“上课礼”的内涵与意义。在适度的仪式中，显现出庄 重，温情。 【考场佳作】 仪式，亦是情意 尊敬的编辑李明先生： 展信佳！ 扬州大学重拾“上课礼”，继承的是传统礼仪，滋润的是师生情意。古语云： “一日为师，终生为父。”在传道受业解惑的神圣场所，这样的“上课礼”，恰若 丝缕清风，化育学生心田！ 诚然，老师和学生之间，已不需要古时的繁文缛节。但上课礼，仍然是值 得倡导的合适仪式——于学生而言，这是以一种尊重的姿态，诉说对师长的敬 重；于师者而言，也可借此传递善意，表达关怀。而师生的关系，由此得到一 些有益的交流、互动与共情发展。 不赞同者或许认为，情感就蕴藏在日常生活的一点一滴，可以用很多其它 方式自然表达，何须一套被规规矩矩限定的仪式？此话也非苛责，不无道理， 但自然表达虽好，再加一些仪式感，不就内容和形式兼具了？ 当下，师生关系在发生潜移默化的改变。尤其是大学校园，崇尚自由，倡 导平等。学生的拘谨谦恭少了，老师的师道尊严也淡了，这未必是坏事。但随 之引发的不良现象，也让我们不安。有学生对老师直呼其名，调侃戏谑，毫无 敬畏感，上课迟到、逃课司空见惯，多少大学课堂，美其名曰“个性”，实则混 乱不堪。 人民大学曾有一位研究生在微信“朋友圈”谩骂侮辱学界前辈，被导师“逐 出师门”，断绝了师生关系。不管其中原委几何，学生之举无疑有错在先，缺 乏敬畏感怕是重要一点。因此，校园重拾上课礼，营造相互尊重、文明友善的 氛围，以期修复师生关系，是有创意也是有深意的。 其实说到礼节和仪式感，我之前也挺淡漠，觉得不必拘泥。直到于书卷中 见识近代大师作画，始有感悟。沐浴，更衣，焚香，备墨，一切仪式就绪，才 入正题。想必大师并不会认为这是多余，而是在袅袅熏香里，凝神静气，生出 一分庄重，平添一份认真，然后一心虔诚，以面对毕生所爱。 你看，随性表达固然自在洒脱，仪式之庄重不也令人生敬？正是这“陈框 旧矩”，承载了一份深情，再熏陶彼此。上课的时候，拖沓入座，歪七竖八， 每个人都难免多了懈怠，失了敬畏。而师生起立，站直身体，相互对视，致以 问候，再入座的时候，坐姿估摸也端正了一些吧。有人说这很“新鲜”，其实恐 怕是我们把传统礼仪丢得太久了。 自然，学校的文明礼仪，绝不是仅仅依靠“上课礼”来维系。换句话说，“上 课礼”实行得好，不代表师生的关系就融洽和谐了。但，师生可以以上课礼为 契机，让礼仪的回归找到一个通道。这种礼节也不是要打破师生的平等关系， 也丝毫不折损人格尊严，而是在适度的仪式中，显现出庄重，再在庄重中流露 真情来。 所以我说，仪式，亦是情意，知者自知。 顺祝 编安！ 投稿人：宇文强