2021年全国新高考语文Ⅰ卷作文题评析（材料解析+任务解析+立意解析+整体解析）

2021 年全国新高考语文Ⅰ卷作文题评析 【作文原题】 阅读下面的材料，根据要求写作。 1917 年 4 月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之 效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用 其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能， 久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎， 或者天之诱我以至于强，未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 【材料解析】 本次高考作文是寓意感悟哲理思辨类作文。 材料由五句话组成。 第一句话交代材料来源是毛泽东的《体育之研究》一文对人身体强弱转化的论述， 指出人的身体会天天变化，这符合马克思主义事物总是发展变化的哲学原理，事物的 发展变化是永恒的，而变化或者说转变是时时刻刻发生着的，这为后面身体的强弱转 化张本。 第二句是第一句的演绎和具体化，指出人可以变得耳聪目明，身体会发生积极良 性的转变。 第三句话指出身体的强弱是如何互相转化的，生而强健的人滥用其强，如不保养 锻炼、烟酒无度等，身体也会衰弱；而体弱者勤加锻炼，增进健康，提升体质，持之 以恒，也会变得强健。 第四句推导结论，生来强健者不能沾沾自喜，依仗身体好而无所顾忌，耗损自己 的健康；生来体弱的人也不要悲观，认为无法改变体质而自怨自艾。 第五句作者进一步着重指出，生来体弱，也许是上天给我们一个机会，上天引导 我们变得强健。 毛泽东本人幼年体弱多病，在求学时格外重视身体的锻炼和意志的磨练，他的体 质日益强健，这使他在后来的战争岁月中受益匪浅。 【任务解析】 任务有两句话。第一句话“以上论述具有启示意义”，启示是启发指示，使有所 领悟的意思，这就暗示考生不能就事论事，仅仅谈体育锻炼强身健体是肤浅的，或者 说没有切中肯綮。所以第二句话明确要求考生结合材料写一篇文章，要体现考生的感 悟和思考。而感悟和思考，要由材料生发。 【立意解析】 毛泽东的对体育强身健体磨练意志的效果的论述，有特定的时代背景。旧中国经 济落后，医疗卫生事业极不发达，国人体质羸弱，中国人被人诬蔑为“东亚病夫”， 炎黄子孙无不为之痛心疾首。毛泽东等先进分子和热血青年认识到体育对增加国人健 康，振奋民族精神，进而改变中国贫穷落后面貌的巨大的意义，所以大力提倡体育锻 炼。 本文是寓意感悟类作文，谈体育应该是一个引子，重心应该是言外之“理"。命题 者要考生表达自己的感悟和思考，套用江苏 2019 年高考作文的句子“物如此，事犹是， 人亦然”，来说，“人如此，事犹是，物亦然。”人的全面或某个领域的发展，团队 和集体建设，国家和民族兴衰，文化的发展与体育健身情同一理。考生构思时，要善 于化大为小，万中取一，从一个角度和层面去写，结合自己感悟、思考最深的领域和 话题写作，就能做到具体深刻以及新颖独到。 有以下几个立意角度： 1.处在落后和弱势的地位，不应该悲观哀叹，要坚信可以通过努力转弱为强。悲 观和哀叹，至多博得几句同情，却丝毫不能改变现状。坚信强弱是可以互相转化的， 落后甚至是一种机遇，空白则是多种可能，乐观豁达，坚定理想信念。“为有牺牲多 壮志，敢叫日月换新天。”弱者发挥主观能动性，奋力追击，优化路径，是可以实现 后发优势的，是可以转弱为强的。这体现了事物是永恒发展，互相转化的辩证思想。 在卫星导航领域，我国远远落后于美国和欧洲。我国北斗导航研究团队，不哀叹不悲 观，而是坚信可以追赶和弯道超车，经过二十多年的奋斗，建成了北斗导航系统，55 颗北斗卫星环绕琼宇，光耀全球！ 2.在追赶强者，让自己由弱变强的过程中，关键在于自我锻炼，要增长才能，提 升能力，日有所进，完善自我，做好自我，才能实现由落后到领先的逆转，实现自身 强弱角色的转换。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通 过内因起作用。所以，自身的弱势，不能仅仅依靠和等待外在形势的变化来改变；在 用好外部条件的前提下，更要靠自身的积极作为和努力，靠大破大立的扬弃精神，靠 赴汤蹈火的牺牲精神，靠胼手胝足的奋斗精神，靠苦心孤诣的超越精神，艰苦奋斗， 苦干巧干，不断发展进步，才可以实现强弱的逆转，跻身强者之列，拥有光明未来。 总之，让自己变得强大的各种努力和促成积极转变的因素都可以写。塞罕坝的变化， 就很好地体现了这一点。很多扶贫事例也是绝佳的素材。 60 年代的塞罕坝，黄沙漫漫，寸草不生，夏天酷热冬天严寒，可以说人迹罕至， 自然环境十分恶劣。广大的建设者奉献青春，冒着生命的危险，利用自己的专业知识， 经过了几十年的努力，让沙漠变成了绿洲。在极端困难的条件下，他们献身造林治沙 事业，在 140 万亩的总经营面积上，成功营造了 112 万亩人工林，创造了一个变荒原 为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹，谱写了不朽的绿色篇章。 3.强者不可以滥用其强，要防止盛极必衰，由盛转衰。强者如果不重视自己强大 的原因分析，保持强大的因素，也会由强转弱，甚至一蹶不振。在一定的前提下，事 物是可以相互转化的，月满则亏，水满则溢。盛衰强弱无常，惟朝乾夕惕者恒强。强 者要居安思危，分析和寻找可能导致衰弱的因素，并积极加以弥补，做到慎始敬终。 要有虚怀若谷的谦虚精神，闻过则喜，绝不骄傲自满，文过饰非。要善于学习，见贤 思齐，与时俱进，站在时代的前列。开元盛世、康乾盛世，都是封建社会的巅峰时刻， 但统治者志得意满，目光短浅，不思进取；滥用民力，贪图享乐，颟顸无能，导致国 家的衰败，强弱的变化，教训是极其深刻的。我国国力有了长足的进步，但是不足之 处和短板很多，我们要保持清醒的头脑，戒骄戒躁。有些人却狂妄自大，极力贬低科 技先进国家，这是很有害的思想。 【整体评析】 时光荏苒，如今距离毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文已一百多年， 百年之中，党领导中国人民站起来和初步富强起来，在民族复兴的伟大征途中奋力前 行，我们要进一步坚定三个自信，为两个百年目标贡献力量和智慧，共建美好未来。 身处百年之大变局，在我国走向进一步强盛的过程中，实现真正民族复兴的过程中， 我国必然会遭遇围堵和阻力，道路曲折坎坷，我们可以毛泽东的论述中汲取力量和智 慧，不畏浮云遮眼，不为滔天巨浪吓倒，心怀远方的星辰大海，积跬步以至千里，累 寸功以成大业。同时，广大考生即将步入大学或社会，以新人的身份开始奋斗或创业。 作文可以鼓励青年坚定向上生长，登高自卑，终成凌云之志。所以说命题在立德树人 上有极好的导向性和激励性。 在材料形式上，命题人摒弃直白的事例和事迹叙述，采用了伟人的论述，让考生 从中获得启示，有效考察了学生材料寓意理解能力和联想能力，重点考察了学生辩证 思维能力。对学生的写作能力的考察有很高的信度。