2021年高考语文全国乙卷作文题深度解析

2021 年高考语文全国乙卷作文题深度解析 一、考题呈现 阅读下面的材料，根据要求写作。 古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如 汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发 必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行 动，就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文 章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 二、试题拆析 考题延续新材料作文的命题方式。 材料共有三段文字。 第一段属于基础材料，引用古人比喻点明了“理想”及其相关范畴。所引句子出自汉·扬 雄 《法言·修身》，大意是：把修养身心当作弓，把矫正思想当作箭，把树立正义当作靶 子，做好了一切准备以后再发射，那么只要发射一定会射中。这里有三个核心词“修身” “ 矫思”“立义”，其中，“立义”为重中之重，也是话题核心，即命题方向“理想”的近 义表述，力排了“重利轻义”。“弓”“矢”“的”三个喻体，均属于“六艺”中“射”的术 语，承载着厚重的传统文化。“射”的技艺的提升，是需要反复实践和磨练的，意味着追求 “理想”，不是可以一蹴而就的，需要持久地坚守。 第二段属于写作导题及其任务驱动。导题语即是：上述材料能给追求理想的当代青年 以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。请看清楚，是写“文章”，要得是地地道 道的书面表达；讨论话题的对象是“当代青年”，确定了文章的针对性；行文思路是要“结 合你对自身发展的思考”，“我”的主体地位完全确立：表达“思考”成为重点，决定了理 性分析的重要性。 第三段属于写作常规要求。选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作， 不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。 三、命题特点 1.老话题新方向。 写相关“理想”作文，是一个极其传统的写作命题，从小学到高中，应是高频触题， 本没有什么新奇。命题人巧妙避开了雷同角度，从西汉哲学家、文学家杨雄的哲言导题， 使“理想”话题具有了传统文化的质感，厚重且精辟，引人深思，启人心智，激人灵性。 “理想”不是浮在表层的，流于概念的，有其深厚的传统根基与文化内涵。对理想的追求 自古有之，实现理想是有径可循的，目的应明确，行动要具体。如此聚合拆析，顿感考题 具有强烈的时代感，令人耳目一新。 2.有驱动不驱使。 考题延续多年成形的任务驱动模式来命题，不让考生开无轨电车，任意东西。材料是 规定的，话题范围是确定的，写作任务是具体明确的。但与往年作文考题相比，松绑不少， 不再被完成“任务”束缚，不再被文体格式困扰，不再被应用指向羁绊，明显弱化了任务 驱动的硬度与强度。考生不再只是被驱使，还获得较大的自由写作空间与个性化表达机遇， 体现出命题者的人文关怀与对写作自身规律的尊重。 3.大背景小角度。 作文的背景是宏大的，话题是普适的，关涉是大众的。但“结合”“自身发展”的提示 语，又将写作者拉回到一个“本我”的自我站位，立足于自我思考、自我感悟与自我设计， 使宏大的“理想”话题落地生根，形实兼备，可感可操可控，摆脱空洞，不再飘渺，谈理 想从我说起。 四、写作提醒 1.理清写作关系。 材料中，“古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。” 无疑，“理想”是核心词，但“理想”关涉到“基础、方法、路径、目标及其关系”等，不 是孤立的存在物，有它存在的土壤，合作的伙伴，抵达的路径，实现的目标。写作中，需 要结合自己的切身体会，展开关系讨论，辩证说理，顾及全面，突出重点，进行逻辑分析 与思辨说理，才能使考文有理有据，直抵优文彼岸。 2.强化天地意识。 “理想”是“天”，“本我”便是“地”。天地是相伴相随、形影不离的。天地意识的建 立，本身就顺应了大自然的客观规律，彰显了文章对立统一的观点，使得考文和谐而有序， 高上而又实在，较好地解决了虚与实、客观与主观、宏观与微观、大我与小我、理想与现 实等诸多关系。写好本文，胸中得有天下，得有家国情怀，得听从时代的召唤，但同时， 又得有本我的人生规划与具体行动，不失个性主张与自主表达。 3.落实重要词语。 “追求理想”一词，正面引导考生树立正确的人生价值观念，不得“佛系”，丧失理想 信念，而应义不容辞地肩负起复兴大任，投身于振兴行列，添光增彩，舍我其谁；“当代青 年”一词，定位对象，照应时代，提醒考生需激发责任感与使命感，不负时代，不辱使命； “思考”一词，基本锁定了写作体裁与主要的表达方式，决定了思辨说理不可缺席。 4.关照作文细节。 优秀考文，是由无数个细节关照所组成的。提供传统材料，套用比喻手法，给考生树 立了丰富内涵形象说理的榜样，也奠定了中和平稳的行文姿态。追求理想，得有行动，考 文在说理时，若有具体行动佐之，定能使理想落地，计划付诸实施。“发展”是流动的，可 变的，是有过程的，暗示着“理想”逐步达向彼岸的推进。“文章”一词的写作要求，排除 了口头交际用语和公众社交用途，要写成中规中矩的卷面文章，且符合大众的阅读习惯。 重视这些细节，就会智慧表达，写出精彩，收获好评。 五、考文走势 纵观 2021 年作文考题，时代特色非常鲜明，不回避热门话题与重大主题，直击时尚与 潮流，唤起考生关注社会，关怀时代，主动承担社会义务，履行公民职责，把做人与作文 统一起来，做有抱负与境界的人，写有内涵和品质的文。 作文考题，正在淡化简单层面上的任务驱动，弱化作文技巧训练，重在激发写作内动 力，提倡有感而发，激活写作灵性，还作文训练纯粹与清新的天地。 厚积薄发，重视传统文化的熏陶与点染。讲事实有来历，教化人有说道，不固化，不 盲从，从圣贤或经典中提取哲言，挖掘至理，赋予新意。 作文是属于语文的，彰显着语文的独特魅力。作文反映时代精神，有它自己的独特轨 迹，它不是简单意义上时代的传声筒，而应巧妙地将时代的声音渗入语言文字符号里，渗 入思想意识里，更渗入语言文字符号所组成文章的骨髓里，转换为文章所需要的文化元素， 艺术地传达出来，给人感性与理性交融的质感。它不应停留在概念与口号的层面上，也不 应停留在空洞说理的层面上，而应从生活出发，历经社会，遭遇美感，求得哲学意义上的 感悟与思考，给读者以感染与启发。