高中语文人教版必修2第二单元 6《孔雀东南飞》课件（29张PPT）

课本剧——孔雀东南飞 • 小序： • 汉末建安中，庐江府小吏焦 仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自 誓不嫁。其家逼之，乃投水而死 。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时 人伤之，为诗云尔。 • 孔雀东南飞，五里一徘徊。 第一幕——兰芝 被遣 • • • • • 第二幕——夫妻 誓别 • • • 第三幕——刘兄逼婚 • 第四幕——双双 殉情 • • • • • • 一、问题探究： • 造成焦仲卿、刘兰芝爱情悲剧的原因 是什么？请大家就这一问题进行小组讨论 ，鼓励发表独特见解！ • （一）、封建家长制的压迫： • 故事发生在“汉末建安中”，当时的社会背景是“ 罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常逐渐占据 了统治地位，在家庭生活方面就有“天下无不是之 父母”的说法，家长制成为清规戒律。 • 焦母和刘兄就是封建家长制的代表，是 家庭的主宰，封建礼法不允许焦仲卿、刘 兰芝不服从他们的命令。 • 决定焦仲卿、刘兰芝幸福生活的不是他 们自己，而是焦母和刘兄。 • （二）、焦仲卿的无所作为： • 《周易》曰：君子以思患而预防之！ • 深入文本: • 1.焦母说：吾意久怀忿，汝岂得自由！（P4 ） • 2.仲卿说：不久当归还，还必相迎取。(P7) • 3.兰芝说：我有亲父兄，性行暴如雷，恐不 任我意，逆以煎我怀。（P12） • （三）、刘兰芝自身的性格： • 《孟子》曰：行有不得，反求 诸己！ • 深入文本： • 焦母对兰芝的评价：“此妇无 礼节，举动自专由。”（P4） • • 二、小结： • 通过课本剧的表演，我们更深刻地了解 了全诗内容及人物形象；又通过探究焦、 刘爱情悲剧的原因，培养了我们的文本意 识，也提高了我们全面、客观、理性、辩 证地看待问题的能力。 • 三、教师寄语： • 人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人只 有一次。无论生活多么艰难、如何绝望，我们都 不能放弃生命！只要活着，就有希望！ • 你改变不了 环境，但你 可以改变自 己； 你改变不了 事实，但你 可以改变态 度； 你改变不了 过去，但你 可以改变现 在。 相信未 来，热爱生 命！ • 四、作业： • 请以“……，我想对你说”为题写一篇不少 于的小短文。 • （注：人物可以是刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘 兄当中的任何一人。）