13、电子贺卡

13、电子贺卡 问题提出 大家在节假日里，有没有给自己的好朋友送过贺卡？  教学目的 1、掌握插入图片的方法，学会简单修饰图片的格式。 2、学会插入艺术字。 3、掌握插入文本框的方法，学会修饰文本框的格式。 过程设计 一、谈话导入： 师：（展示贺卡）老师手里拿的是什么？ 师：那大家在节假日有没有给自己的好朋友送过贺卡？ 师：老师发现，如果要给自己所有的好朋友送贺卡，得花不少钱呢，对不对？生：（略） 师：今天，老师就来教大家一种既节约又环保的方法，（展示课题）制作电子贺卡。 二、新授： 1、页面设置： 师：看老师手里的这两张贺卡，它们的大小一样吗？ 师：对了，如果我们要制作一张贺卡，首先要确定它的大小，制作电子贺卡也一样，我们通过页面设置的方法来设定纸张的大小。 　　教师演示操作： 　　1）、单击“文件”菜单。 　　2）、选择“页面设置”命令。 　　3）、选择“纸张大小”选项卡，设置合适的大小。 　　4）、设置合适的页边距。 　　2、贺卡内容： 　　任务一、首先插入图片（剪贴画与来自文件均可），美化图片。然后自己探究如何插入艺术字与修饰艺术字。 　　1）、插入剪贴画中的图片。 　　2）、利用菜单“格式”命令修饰图片。 　　3）、利用图片工具栏修饰图片。 　　4）、插入艺术字（祝福语）。 　　5）、利用“格式”—艺术字命令修饰艺术字。 　　6）、利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。 　　7）、适当调整图片与艺术字的位置。 　　8）、删除多余的图片与艺术字。 　　该部分的操作比较的琐碎，教师无需面面俱到，可以边做边讲，适当的给学生展示的机会，让他们来给其他同学演示操作。 　　任务二、插入文本框，在文本框中输入文字与插入图片，并修饰文本框，美化版面。 　　1）、插入水平文本框和垂直文本框。 　　2）、输入自己想要表达的文字。 　　3）、调整文本框的位置。 　　4）、修饰文本框。 　　5）、插入图片，调整大小。 　　学生操作，教师巡视指导，对有困难的学生适当作个别辅导，鼓励先进生帮助后进生 　　3、美化贺卡： 　　师：我们知道贺卡不仅要图文并茂，而且要布局合理，图片与文字的色彩协调一致，才能充分表达主题。 　　师生讨论哪些地方还需要调整？ 　　自选图形的颜色、文本框的格式等。 　　（自选图形和文本框在颜色的设置方面，操作相似） 　　教师提问：大家知道如何来设置自选图形的线条颜色和填充颜色吗？有什么区别？ 　　学生回答并演示操作过程。 　　师：好，下面请大家继续完善自己的作品，完成不了的操作可以相互讨论。 　　学生操作。 　　三、小结： 　　师：今天，大家都做的很好，下面我们就来欣赏一部分同学的作品，看看他们做的怎么样？ 　　学生作品展示，师生讨论评价。 　　师：那么，大家今天做的贺卡想送给谁呢？ 　　学生回答。 　　师：好，下节课我们就来学习如何通过电子邮件的方式发送电子贺卡。 重点与难点 教学重点与难点： 掌握插入图片、艺术字和文本框的方法，掌握图片与艺术字格式的设置方法。  总结反思 学生均以掌握了插入图片的方法，以及简单修饰图片的格式。同时，还学会了插入艺术字，并掌握了插入文本框的方法，以及修饰文本框的格式。学习效果不错。