2021高考语文北京卷作文导写及范文4篇--2021年高考语文作文导写分析及范文汇展

2021 高考北京卷作文导写及范文 作文题目一 人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时， 有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待…… 请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。 要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。 【名师教你怎么写】 始终未变的“旧瓶装新酒” ——2021 年高考北京卷作文试题评析 邹天顺 【作文题解】 稳，北京卷高考作文题给人的第一印象。今年依然是以“从下面两个题目中任选一题， 按要求作答。不少于 700 字。将题目抄在答题卡上”这种熟悉的面孔与近五万考生见面， 自然倍感亲切。 具体而言，北京高考作文试题这一“老面孔”老在何处？一是作文试题的二选一模式， 近五年来几乎一字未改地现身。二是作文要求的篇幅为 700 字丝毫不改。三是“议论文” 与“记叙文”始终是两道作文题规定的写作文体。这种自身的一脉相承，跟全国卷等其他 试题有着不一样的血统。这起码可以减轻考生作文备考的“形式主义”负担。 当然，减轻“形式主义”的备考负担，并非没有备考的方向与思路。北京高考作文卷 这种“旧瓶装新酒”的模式，重点在考量高三备考师生对“新酒”品种把握。 高考作文题终究是选拔性的试题，它也务必要具备两大功能：即评价性功能和导向性 功能。它既要对考生的写作水平做出客观、公正的考查和评价，又要对今后的作文教学起 到正确和积极的引导作用。可见，我们评价一套高考作文试题，不能仅仅观其行，而更重 要的是“揣其心”。 那么，今年的北京卷作文试题在旧瓶里装什么样的新酒，我们如何考量和品味呢？ 首先，准确识别“新酒”的本来面目。 一是“新酒”具有厚重的时代感，可以给人以奋发图强的力量。“每个人都生活在特定 的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时， 有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……”毋庸置疑，不同的人对自己生活 的特定时代具有不一样的感受，有人珍惜时光，砥砺前行，不懈拼搏，追求自己应有的光 明。当然，也有人目光短浅，慨叹自己生不逢时，稍有不顺，并丧失斗志，甚至毁灭其身。 人上一百形形色色，学养不同，文化背景不一样，三观也不可能一致。但命题者有意识地 引导人们崇尚光明，“有人深感生逢其时、时不我待……”，是的，一个人的出身，自己无 法选择，与其无休止地叹息，莫如奋起，或穷则思变，或逆境逆袭，走出自己人生之道的 沼泽地。而今天，作为拥有五千多年悠久历史和灿烂文化的东方大国，我们中国正处于一 个特定时代，我们要发展，要崛起，面临着来自外部的重重阻力，我们怎么办？当然是“深 感生逢其时、时不我待”。 二是“新酒”纯香可口，没有重水味。“每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时 代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人 深感生逢其时、时不我待……”，看似这道作文试题具有多元化：一是“生活在特定的时代， 每个人在特定时代中的人生道路各不相同”；二是“同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人 只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待”。但一句“以‘论生逢其时’为题目，写一 篇议论文”，就告诉了考生，作文的题目一句有了，立意方向已经很明确了，基本没有审题 的难度。 三是“新酒”情境式，避免了冒牌。近年来，高考作文试题的情境设置非常普遍，其 优势是写作境地真实，写作任务明确，便于考生设身处地展开想象和思考，充分发挥写作 水平。今年的北京卷作文为学生写作设置了写作严密而随和的写作情境，这些都给了考生 们说真话，说实话的良好环境。 其次，正确把握作文的写作方向。 作文题目以定，只求立意方向准确。面对如此浓厚芳香的“二锅头”，我们必须品味有 道。对于考生而言，“具有厚重的时代感，给人以奋发图强的力量”一句，就可以确定作文 立意的方向了。既然是“论生逢其时”，那就要以“生逢其时”为基点，以“时不待我”为 发力点，确定作文的写作方向： 1.“天生我材必有用”。2.“生逢其时、时不我待”。3.“抓住机遇勇挑战”。4.“往事不 可谏来者犹可追”。5.“无法选择出身日，但可决定奋发时”。6.“时势造英雄”等。 审题方向确定，重在拓宽思路立新意。当然，立意方向明确了，并不代表中心论点的 单一性，它同样可以拓宽写作思路。例如，可以写“天生我材必有用”，可以写“生逢其时、 时不我待”，也可以写“抓住机遇勇挑战”等。 作文内容充实，重在论据材料的新奇与典型。时势造英雄，“生逢其时、时不我待”具 有厚重的历史感，也具有强烈的时代感，因此，作文论据材料丰富，作文内容充实，就不 必担心写不出优秀作文了。 总之，今年的北京卷作文题，虽然是一副始终未变的“老面孔”，但对“新酒”而言， 北京考生照样有话可说，因为试题给人以亲切感，又给人以文质彬彬的人格魅力！ 2021 年 6 月 7 日中午 【示范作文】 01 生逢其时，为时代奋斗 梁冬青 每个人在特定时代中的人生道路各不相同，在每个时代都有人慨叹生不逢时，也有人 安分随时。在我看来，每个时代都是好时代，关键是看我们以怎样的态度来学习和生活。 我生活在新时代，适逢盛世，深感生逢其时、时不我待。在这新时代里，我们要树立远大 志向，明德修身，成为堪当民族复兴重任的时代新人。 在动乱年代， 几位领导人树立远大志向，明德修身，舍身忘死，救亡图存，为中华民 族伟大的复兴打好了坚实的基础。这些领路人生逢其时，成就了伟业！ 我们是新时代的新青年，生逢其时，我们更要树立远大志向，明德修身，成为堪当民 族复兴重任的时代新人。无数的仁人志士为我们树立了榜样，告诉我们怎样才能生逢其时， 时不我待，树立远大志向，明德修身。 庚子年初，新冠肺炎爆发，在党和国家的领导下，多少青年逆行，他们树立远大志向， 明德修身，和时间作战，把人民的生命放在首位，舍小家为大家。因此，我们国家取得了 抗击新冠肺炎疫情的阶段性胜利。 2020 年是脱贫攻坚决胜年，疫情动摇不了中国脱贫致富的决心，扭转不了中国经济迈 向高质量发展的长期趋势，改变不了中国全面建成小康社会的宏伟蓝图。脱贫攻坚战取得 的伟大成就，少不了基层扶贫干部的默默奉献。黄文秀在扶贫工作中因公殉职，年仅 30 岁， 百色的大山，留下了她最美的韶华。还有“最美的扶贫干部黄诗燕”，九年如一日坚守扶贫 岗位，带领群众走出了一条生态脱贫之路。正因为他们生逢其时，树立远大志向，明德修 身，才能把国家利益放首位，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦！ 中国航天人更是生逢其时，树立远大志向，明德修身，时不我待，一次次取得突破。 从上个世纪七十年代我国“东方红一号”人造卫星发射成功，到今年 5 月，“祝融号”成功 登上火星，我国成为世界第三个在火星着陆的国家，第二个在火星巡视的国家。这些傲人 的成就让国人无比振奋，让中华民族的伟大复兴又前进了一大步。 我们要向以上楷模学习，树立远大志向，明德修身，做好本职工作，努力学习，掌握 过硬本领，一定能成为堪当民族复兴重任的时代新人！ 02 生逢其时 作者：陈禹潜 南朝梁，正是一个风云激荡、朝不保夕的年代，年轻的刘勰借住在定林寺里看书，忽 而有感，写下了“穷则独善以垂文，达则奉时以骋绩”的名句。这也是他一生的写照，达 则兼济一方，穷则《文心雕龙》，流芳千古，彪炳史册。 刘勰是大时代中，人的其中一种写照，时代是一股波涛，沛然难当。有人被推着走， 只能随波逐流；有人识时务者为俊杰，求变求通，称为一时之选；更有人谋得全局，切入 时代，浪遏飞舟，求仁得仁。 染乎世情，系乎时序，往往是安分守己之人的第一选择，但此时人生的命途往往就不 在手中了，一旦时运不济，只得低回惭愧、悔恨一生。 溥仪是清末的最后一位皇帝，但他好像这辈子都没做过自己的主，在辛亥革命中被逼 退位，接受“辫帅”张勋拥戴而复辟，后来甚至还做了几年日本控制下的伪满皇帝。一生 漂泊无定，只得在监狱中哀叹：“自由诚可贵，面子价更高。若为性命故，二者皆可抛。” 秋风未动蝉先觉，也有人能察觉时代变动，主动出击、兢兢自强。在经历国家危亡、 诸多屈辱之后，晚清的读书人写出诸多悔儒冠而尊兵剑之作：周实诗云“四海寻仇凭侠剑， 百年多难悔儒冠”；柳亚子感慨“忍看祖国沦非种，苦恨儒冠误此身”；陈去病则“宁惜 毛锥判一掷，好携剑佩历三边”……后来这些爱国诗人共同举办的诗社“南社”，鼓动了 民族的能量，成为了革命的火种。 更深远的思想者能看到时代的变化，偕行时代，奋力一搏。最近《觉醒年代》这部剧 火遍网络，前赴后继、筚路蓝缕的先辈们的故事感动无数观众。陈独秀、李大钊、毛泽东 等人的思想金声而玉振，在黑暗之年振聋发聩、开启民智，从石库门驾着红船，无问西东， 一路向北，停靠西柏坡，开创新时代，真正以一己之力推动时代向前。真得赞一句：“斯 人气尚雄，江流自千古。” 黑格尔曾说：“当傍晚黄昏的时候，密涅瓦的猫头鹰就会起飞”。这就是形容在一个 时代终结，新时代开启的时候，警觉的思想者总能迎着浪潮击水，在时代中狠狠刻下自己 的印记。 不主动、不拒绝，被动面对时代，有时候迎来的往往不是心中渴望的颜如玉，而是生 活重重的老拳。思考社会、看破时代，跑在前头，奋力奔跑怎么样都是生逢其时。借用一 句网络流行语：“不气盛还叫年轻人吗？” 舍我其谁。 03 躺平 “躺平学”听着新鲜，其实走的还是之前“丧文化”“佛系青年”的路子。说来道去， 无非是奋斗不易、能力有限，既然前路不免挫折，努力也大概率一事无成，不如干脆放飞 自我、一“躺”了之。一帮正当年的“90 后”“00 后”，本应朝气蓬勃、积极进取，却想 着怎么舒服怎么来、怎么“不苦”怎么来，未免让人五味杂陈。【WHAT】 首先，不妨亮明我的观点：“躺平”危险，非但不会让人“自由”，还有可能让人“四肢 退化”。青年人仍需要用奋斗精神去行动起来。【观点】 信奉“躺平学”者，言必称“内卷”、谈必论“折叠”，但这里头有多少是感同身受的真 实，又有多少是人为炮制的焦虑和自我放弃的懒惰？初入社会，立足打拼，不可能全无压 力、一帆风顺，但只要付出耕耘，在哪个位置、哪种情况下其实都能搏出一方天空。【WHY】 快递小哥蒋教芳，起早贪黑、奔忙无休，但他靠着一股子钻劲儿潜心提升分拣效率，最终 拿下了快递行业高级工程师资格；高三学生全杰通，家境贫寒、生活困难，但他没有放弃， 疫情期间硬是借来智能手机顶着严寒蹭网上网课，最终考取了名牌大学。试想，如果他们 因为人生“不开挂”就自我麻痹，一受累就喊“内卷”，一遇挫就“躺平”，哪有改变命 运的机会，又哪有这般精彩的人生？【EG.】 “躺平”的吐槽，或可一听，或可一乐，但更应一笑了之。今天的中国，时代列车快速向 前，大家对美好生活的期待水涨船高，奋斗之路注定是一个不断自我磨砺、自我提升的艰 辛过程。在这样那样的困难面前，吐槽、抱怨、调侃，可能是自然而然的心理反应和减压 手段，然而无论现实是否骨感，生活总要继续。年轻人正值大好年华，与其怨天尤人、暮 气沉沉，不如脚踏实地大干一番，用奋斗闯出属于自己的路。【HOW】 作为一个 00 后，虽然此时身在考场，但其实很想对自己的同龄人说：温室中的花朵再美， 终有一日也需在狂风暴雨中历练，这才是成长的真相。作为互联网时代的土著，也许我们 习惯了宅在家中，习惯以一种犬儒主义的姿态面对社会的竞争。但人的成长不可能总是一 帆风顺，这一点，我们的父辈、祖辈，他们的时代与他们的选择，都值得我们认真回望。 为自己的精神加点钙汁，让个体生命在奋斗和行动中锻造成型吧。【00 后特出】 “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”几十年来，中国发展的奇迹， 也是无数人挥洒汗水、追梦圆梦的奇迹。在这个人人皆可出彩的大舞台上，以奋斗为基， 每个人都能唱响圆梦之歌。【结】 作文题目二 （2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却 不仅仅指身体的长成…… 请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。 【名师教你怎么写】 2021 北京卷(2)作文评析 董立群 【命题特点分析】 与 2020 年北京卷高考作文一样，2021 年北京卷高考作文一如既往地仍然使用材料类 命题作文。 命题者材料所设置的情境选择发生在考生身边的可观可感的人景物事，亲近学生生活 实际，考生可看可感，也符合考生的现阶段年龄和学习特征。设置两个命题作文题目，让 考生任选其一写作，又指定写作文体，写一篇不少于 700 字议论文或记叙文，命题体现多 元、可选择等特征。这样不同能力层次的考生都有话可说，有理可辨，尽情发挥，可写作 的面也拓宽了。 材料展现人与自然，人与生活，甚至人与社会、国家、民族的关联，真正实现国家“铸 魂育人，为国选材”的考查目的。 【试题解析】 一、情境设置 材料呈现两个主要内容，内涵丰富：一是从自然界的动植物层面叙写自然的草木鸟兽 成熟模样，用“瓜熟蒂落”“羽翼丰满”加以概括具体体现；二是从人类层面叙写人类真正 的成熟模样，用“身体的长成……”等加以体现。两层面合在一起即叙写自然万物的“成 熟”模样。 关联词“但”表转折关系，表意重心偏向后者，体现人类与自然动植物的不同，表明 人类的“成熟”意蕴更丰富，既有自然的表面天然的长大过程，又有自然所不具备的而人 类独有的思维思想等的“成熟”。关联词“不仅仅”表递进关系，表意重心偏向后者，意在 阐述人的成熟，除了身体的外在长大，更表明人类成熟体现更丰富、多样，是内在的思维、 思想提升。 分号、省略号也给都考生写作提供丰富的想象和写作空间。分号意味着文章可以写自 然万物的各种成熟，省略号意味着人的成熟与自然草木鸟兽有共性也有不同。共性是都有 从发育到完备的过程，不同的是人类除了身体的长大，还有诸如思维完善，思想发达等方 面内容。 “成熟”泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度，也指人的 长大、成长。 二、任务指令 北京卷（2）设置的作文典型任务近几年都给人以简洁之感，没有全国卷显隐任务繁杂 多样，只是给定题目，命题行文，给定文体，写一篇不少于 700 字记叙文。虽然任务指令 不多，但题目“这，才是成熟的模样”，包含丰富信息。考生如果没有逐字逐词细读也是容 易出现偏离题的，这也正是命题者良苦用心所在。 三、关键词内涵解读 1.材料关键词有“成熟的模样”“真正的成熟”“这”“才是” 2.题目是一句肯定式单句。关键词“这”指示代词，用逗号隔开，强调对象选择的定 向性和重要性。不同对象，行文内容和主题也不同。“这”既可指草木鸟兽等自然之物，也 可指人类。既可以单指某物、某人，也可以复指某类的物与人等。既可以实指，也可以虚 指。考生所叙写指代的对象一定要在行文中具体体现了，不能含糊。 3.关键词“成熟”意味着对象的变化过程及最终结果。可以由小变大，由弱变强，由 青变熟，万物变化都有过错，皆有结果。所以，考生在行文构思中时，可以叙写通过对自 然之物生长过程及结果的观察，感叹大自然的伟大魅力，感悟生活的真谛深邃，人生深受 启发；考生在行文中还可以构思叙写人的成长过程，由襁褓中的婴孩成长到懵懂少年，再 长成为现在的青年。一路随着身体的长大，周围的人和事也随着变化。既感慨生命孕育的 伟大，也感受与自己紧密相随的亲情、友情、师生情的伟大等；考生可以写国家由一穷二 白受人欺凌到如今成为壮大为世界第二经济体。“成熟”的不仅是外在的变化，更是内在的 提升。 4.关键词“才是”“模样”，强调对象成熟的结果具体可观可感，文章叙事时要具体体 现。 5.行文叙写事件体现一波三折之类的曲折性，这样行文内容更丰富充实，也让对象的 “成熟”更有厚度，更有生活启示。 【示范作文】 这，才是成熟的模样 吕培培 笔尖在纸面上反复摩挲，擦了又写，写了又擦，终于确定下第一句话：“还是想跟您说 声‘对不起’……”少年饱满的额头渗出丝丝汗意，似乎在调动全身的勇气。 自初中二年级起，晨宇突然感觉自己成熟起来了，个头似乎一夜之间窜起，比老爸还 要高一个头，运动时的敏捷与力量，让他颇有点蔑视老爸的迟缓。思想言谈层面，极厌恶 母亲“宝贝”样式的称呼，更不必提大事小情（如考试）后的例行谈话。这不，母亲拿着 他的成绩单，照旧皱着眉头开口：“你初中那会成绩还凑合，怎么到了高中一次不如一次……” “行了您别说了！又要从史前数落到现在了！我自己心里有数！”“砰”的一生，房门被摔 上，整个房间似颤了两颤，徒留母亲愣在那里。 家里是一刻不想多呆，学校倒也能勉强，只是和一些老师实在不对付。“张老师，您教 的这种方法早就过时了，我认为应该这样解……”以漫不经心的姿态侃侃而谈，仿佛未留 意周围同学“膜拜”的眼神，老师被挂在讲台上的尴尬也是无需在意的，“自由之思想、独 立之精神”，这不正是我辈成熟青年应该具备的优异品质吗？ 然而更烦恼的情况却也不期而至。 班主任在班级发布周末义工的招聘，最初的晨宇是积极的，后来却有点看破的不屑： “不就是为了那点德育积分吗？很多同学根本不是真心想要为他人服务，这种出于功利的 活动不做也罢！”可是，当同学真诚地分享义工活动中的辛苦、收获，看到那一张张因为帮 助他人而毫不伪饰的笑脸，受助者真心实意的感谢…… 他不禁自问：“或许我以为的成熟真的有点太自我、狭隘了吗？” 更为有力的一丝刺痛则来自父母。不知从何时起，与父母的交流趋近于零，这本是大 可不必在意的事情，毕竟一个成熟的青年最需要的是自我空间。然而，父母面对他时，举 动间的小心翼翼却那样刺眼。他想：“到底，什么模样才算是成熟呢？” “子曰：己所不欲，勿施于人……己欲立而立人，己欲达而达人……”晨宇随着同学 们大声地朗诵，这一刻，他突然有些顿悟：“身体的日益强壮不必提，自我意识的觉醒固然 也是成熟的一部分，可过度的自我不仅不是‘成熟’，反而是‘巨婴’。在‘我’之外，能 够体谅他人，关心世界，才是真正的成熟吧。” 此时，这个仿佛开始拥有一点成熟模样的少年，慎重地拿起了纸笔，去直面曾经那“成 熟”的自己所犯下的错误、所伤害的人。 或许，这，才是成熟的模样！