教育部考试中心评析：2021 年高考语文试题
2021 年 高 考 命 题 基 本 原 则 和 总 体 思 路
2021 年 高 考 命 题 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 为 指 导 ， 全 面 贯 彻 党
的 教 育 方 针 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 按 照 “ 方 向 是 核 心 ， 平 稳 是 关 键 ” 的 原 则 ， 坚
持 对 学 生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 引 导 ， 深 化 基 础 性 ， 优 化 情 境 设 计 ， 强 化 关 键 能 力
考 查 ， 增 强 试 题 开 放 性 、 灵 活 性 ， 引 导 减 少 死 记 硬 背 和 “ 机 械 刷 题 ” 现 象 ， 加 强 考 教
衔 接 ， 推 进 教 育 评 价 改 革 ， 充 分 发 挥 高 考 的 育 人 功 能 和 积 极 导 向 作 用 ， 促 进 素 质 教
育 发 展 。
第 一 ，在 立 德 树 人 全 面 融 入 上 下 功 夫 。加 大 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思
想 进 入 试 题 的 深 度 ，拓 展 中 华 优 秀 传 统 文 化 、革 命 文 化 和 社 会 主 义 先 进 文 化 考 查 的
广 度 ， 强 化 对 学 生 在 理 想 信 念 、 爱 国 主 义 、 品 德 修 养 、 奋 斗 精 神 等 方 面 践 行 社 会 主
义 核 心 价 值 观 引 导 的 力 度 。把 握 百 年 党 史 与 试 题 素 材 的 融 合 度 ，用 好 党 史“ 教 科 书 ”，
从 中 国 共 产 党 百 年 奋 斗 史 的 纵 横 剖 面 ，科 学 选 取 素 材 ，展 现 党 团 结 带 领 广 大 人 民 在
革 命 、 建 设 、 改 革 中 取 得 的 辉 煌 成 就 ， 引 导 学 生 知 史 爱 党 、 知 史 爱 国 ， 更 加 坚 定 实
现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 中 国 梦 的 信 心 和 决 心 。
第 二 ，在 深 化 德 智 体 美 劳 全 面 考 查 和 引 导 上 下 功 夫 。构 建 德 智 体 美 劳 全 面 考 查
的 内 容 体 系 ， 发 挥 学 科 特 色 形 成 合 力 ， 既 突 出 以 德 引 领 、 以 智 为 基 的 考 查 重 心 ， 又
体 现 对 体 育 、 美 育 和 劳 动 教 育 强 有 力 的 呼 应 、 引 导 作 用 。 各 学 科 深 入 挖 掘 各 具 特 色
的 育 人 素 材 ， 内 容 上 更 加 贴 近 学 生 实 际 ， 将 对 体 美 劳 教 育 的 引 导 与 考 查 内 容 、 考 查
要 求 、考 查 情 境 有 机 融 合 ，自 然 呈 现 于 试 题 当 中 ，形 成 春 风 化 雨 、潜 移 默 化 的 效 果 。
第 三 ， 在 加 强 考 教 衔 接 上 下 功 夫 。 高 考 命 题 进 一 步 深 化 基 础 性 考 查 ， 强 调 对 基
础 知 识 全 面 深 刻 的 理 解 和 融 会 贯 通 的 运 用 ，引 导 中 学 教 学 遵 循 教 育 规 律 ，回 归 课 标 、
回 归 教 材 ； 进 一 步 加 强 联 系 实 际 的 应 用 性 考 查 ， 不 断 提 高 学 生 分 析 问 题 、 解 决 问 题
的 能 力 ；进 一 步 优 化 试 卷 结 构 、丰 富 呈 现 方 式 、改 变 设 问 角 度 ，创 新 考 查 方 式 方 法 ，
引 导 中 学 教 与 学 减 少 死 记 硬 背 和 “ 机 械 刷 题 ” 。 从 前 期 对 各 省 的 调 研 情 况 看 ，高 考 内
容 改 革 几 年 来 取 得 了 显 著 成 效 ，高 中 校 长 、一 线 教 师 对 高 考 新 试 卷 在 引 导 教 学 回 归
课 堂 、 注 重 核 心 素 养 培 育 、 助 力 高 中 育 人 改 革 等 方 面 发 挥 的 作 用 给 予 了 高 度 肯 定 。
第 四 ， 在 深 化 关 键 能 力 考 查 上 下 功 夫 。 高 考 命 题 依 托 高 考 评 价 体 系 ， 进 一 步 深
化 关 键 能 力 考 查 ， 有 效 鉴 别 学 生 的 思 维 品 质 和 发 展 潜 能 。 从 材 料 信 息 的 丰 富 性 、 试
题 要 素 的 灵 活 性 、 解 题 路 径 的 多 样 性 等 方 面 增 强 试 题 开 放 性 ， 鼓 励 学 生 发 散 思 维 ；
通 过 拓 宽 试 题 材 料 的 来 源 ， 注 重 联 系 社 会 生 产 生 活 实 际 ， 增 强 情 境 的 时 代 性 ， 强 化
对 关 键 能 力 的 考 查 ， 提 升 考 查 学 生 核 心 素 养 的 有 效 性 。
第 五 ， 在 保 持 高 考 命 题 平 稳 上 下 功 夫 。 随 着 高 考 综 合 改 革 的 推 进 ， 2021 年 使
用 教 育 部 考 试 中 心 命 制 的 全 国 统 一 高 考 试 卷 （ 简 称 “ 全 国 卷 ” ） 的 新 高 考 省 份 增 加 到
10 个 ， 老 高 考 省 份 减 少 到 17 个 。 2021 年 全 国 卷 包 括 新 高 考 （ 统 考 科 目 ） I 卷 、 II
卷 和 老 高 考 甲 卷 、 乙 卷 。 为 助 力 改 革 稳 步 推 进 ， 确 保 2021 年 高 考 命 题 平 稳 ， 教 育
部 考 试 中 心 从 2020 年 下 半 年 起 开 展 对 第 三 批 高 考 综 合 改 革 8 省 市 的 实 地 命 题 调 研 ，
2021 年 3 月 上 旬 至 4 月 中 旬 开 展 面 向 使 用 全 国 卷 的 27 个 省 份 的 网 上 学 情 调 研 ，
形 成 详 细 的 学 情 调 研 报 告 ，并 结 合 往 年 的 考 试 数 据 及 8 省 市 适 应 性 考 试 数 据 进 行 科
学 分 析 ， 为 命 题 提 供 参 考 。 新 老 高 考 各 卷 种 充 分 考 虑 教 情 、 学 情 ， 题 型 、 结 构 和 难
度 都 与 2020 年 保 持 总 体 稳 定 ， 采 取 了 更 为 科 学 、 稳 妥 、 细 致 的 设 计 策 略 ， 有 利 于
考 生 稳 定 心 态 ， 发 挥 水 平 。
2021 年高考语文试题评析
2021 年 全 国 高 考 语 文 共 有 8 套 试 卷 ， 其 中 教 育 部 考 试 中 心 命 制 4 套 （ 包 括 全 国
甲 卷 、 全 国 乙 卷 、 新 高 考 Ⅰ 卷 、 新 高 考 Ⅱ 卷 ） ， 北 京 、 天 津 、 上 海 、 浙 江 各 命 制 1
套 。
2021 年 高 考 语 文 命 题 体 现 以 下 3 方 面 的 特 点 ： 第 一 ， 以 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会
主 义 思 想 为 指 导 ，全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ，落 实《 深 化 新 时 代 教 育 评 价 改 革 总 体 方 案 》
（ 以 下 简 称 《 总 体 方 案 》）要 求 ，加 强 对 考 生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 考 查 和 引 导 ，将
党 史 学 习 教 育 、 优 秀 传 统 文 化 、 全 面 发 展 目 标 有 机 融 入 试 题 ； 第 二 ， 注 重 教 考 衔 接 ，
遵 循 教 育 规 律 ，在 平 稳 创 新 中 凸 显 语 文 学 科 特 色 ；第 三 ，试 卷 难 度 合 理 平 稳 ，试 题 材
料 亲 切 平 实 ， 问 题 设 置 清 晰 平 和 ， 考 查 内 容 全 面 平 衡 。
1 润 物 无 声 ， 立 德 树 人 在 融 合 中 实 现
2021 年 高 考 语 文 命 题 充 分 体 现 全 面 育 人 鲜 明 导 向 。同 时 ，依 托 高 考 语 文 的 学 科 特 点 ，
紧 扣 时 代 主 题 、时 代 精 神 ，多 方 取 材 ，巧 妙 设 题 ，让 考 生 在 解 题 作 答 的 过 程 中 接 受 思
想 的 启 迪 、 文 化 的 熏 陶 。 试 题 通 过 精 神 滋 养 、 文 化 浸 润 、 立 体 渗 透 ， 以 “ 润 物 细 无 声 ”
的 方 式 ， 将 立 德 树 人 、 全 面 发 展 的 培 养 目 标 自 然 融 入 试 题 之 中 。
1.1 党 史 入 题 ， 注 重 学 科 融 合
2021 年 ， 是 中 国 共 产 党 建 党 100 周 年 ， 是 “ 两 个 一 百 年 ” 奋 斗 目 标 的 历 史 交 汇 点 。 中
国 共 产 党 在 百 年 奋 斗 历 程 中 ，形 成 了 一 系 列 伟 大 精 神 ，构 筑 起 了 中 国 共 产 党 人 的 精 神
谱 系 ，这 些 深 深 融 入 中 华 民 族 的 血 脉 和 灵 魂 ，为 当 代 青 年 的 成 长 提 供 了 极 其 宝 贵 的 精
神 滋 养 。 语 文 试 题 紧 扣 这 一 时 代 主 题 ， 将 立 德 树 人 有 机 融 入 语 文 素 养 与 能 力 的 考 查 ，
引 导 考 生 懂 得 初 心 使 命 ，坚 定 理 想 信 念 ，在 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 新 征 程 中 实 现 人
生 价 值 、升 华 人 生 境 界 ，续 写 新 的 时 代 篇 章 。如 全 国 甲 卷 作 文 “ 可 为 与 有 为 ” ，试 题 材
料 将 青 年 的 成 长 与 未 来 发 展 置 于 当 代 中 国 特 定 的 环 境 中 ，展 现 出 当 代 青 年 的 成 长 受 到
革 命 文 化 与 社 会 主 义 先 进 文 化 的 浸 润 和 滋 养 ，青 年 的 未 来 也 必 将 融 汇 于 中 华 民 族 伟 大
复 兴 新 征 程 的 事 实 ，凸 显 了 中 国 共 产 党 、革 命 文 化 和 社 会 主 义 先 进 文 化 与 “ 我 们 ” 之 间
的 密 切 联 系 ，引 导 考 生 深 刻 领 会 每 个 人 的 前 途 命 运 都 与 国 家 和 民 族 的 前 途 命 运 紧 密 相
连 的 历 史 规 律 ，自 觉 将 个 人 的 前 途 命 运 与 国 家 民 族 的 前 途 命 运 融 汇 在 一 起 ，进 而 思 考
自 己 在 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 历 史 进 程 中 能 够 做 什 么 ，怎 样 才 能 有 所 作 为 ，完 成 新
一 代 青 年 传 承 红 色 文 化 、 赓 续 精 神 血 脉 、 肩 负 时 代 重 任 、 续 写 时 代 新 篇 的 历 史 使 命 。
材 料 以 第 一 人 称 复 数 的“ 我 们 ”，将 考 生 带 入 共 同 参 与 、共 同 记 忆 的 同 情 共 感 的 情 境 中 ，
有 效 地 将 红 色 文 化 传 承 的 重 大 问 题 ，极 其 自 然 地 转 化 为 考 生 必 然 要 思 考 的 成 长 与 发 展
问 题 ，使 其 能 够 有 切 身 体 验 ， 有 感 可 发 、有 感 而 发 ，从 而 实 现 “ 立 德 树 人 ” 在 写 作 能 力
考 查 中 的 有 机 融 入 。 再 如 ： 北 京 作 文 “ 论 生 逢 其 时 ” ， 以 中 国 共 产 党 成 立 100 周 年 为
背 景 ， 引 导 考 生 将 个 人 发 展 与 国 家 发 展 结 合 在 一 起 ， 响 应 时 代 召 唤 、 肩 负 时 代 使 命 ；
天 津 作 文“ 纪 念 日 ”以 富 有 意 义 的 时 间 点 为 切 口 ，让 考 生 体 味 岁 月 的 厚 重 、初 心 的 可 贵 ，
激 扬 奋 斗 精 神 。
党 的 历 史 是 最 生 动 、最 有 说 服 力 的 教 科 书 ，那 里 有 启 人 深 思 、催 人 奋 进 的 丰 富 思 想 资
源 。 2021 年 高 考 语 文 命 题 精 心 选 择 材 料 、 精 巧 设 计 情 境 ， 实 现 材 料 意 蕴 与 学 科 特 色
的 紧 密 融 合 。如 新 高 考 Ⅰ 卷 文 学 类 阅 读 材 料 ，选 取 卞 之 琳 1938 年 创 作 于 延 安 的 小 说
《 石 门 阵 》，小 说 中 提 到 “ 守 住 了 大 门 ，不 用 关 二 门 ” ，寓 意 只 有 保 卫 国 门 才 能 守 护 家
门 ，从 百 姓 日 常 生 活 的 侧 面 ，展 现 抗 日 战 争 时 期 人 民 群 众 对 日 寇 的 同 仇 敌 忾 ，对 国 泰
民 安 生 活 的 渴 望 ，引 导 考 生 从 革 命 斗 争 时 期 的 社 会 生 活 中 ，体 会 中 国 共 产 党 人 为 民 族
谋 解 放 、 为 人 民 谋 幸 福 的 精 神 ， 从 中 汲 取 精 神 的 力 量 。
1.2 文 化 浸 润 ， 注 重 古 今 贯 通
独 具 特 色 、博 大 精 深 的 中 华 文 化 ，为 中 华 民 族 克 服 困 难 、生 生 不 息 提 供 了 强 大 精 神 支
撑 。 习 近 平 总 书 记 反 复 强 调 ： “ 文 化 自 信 ， 是 更 基 础 、 更 广 泛 、 更 深 厚 的 自 信 ， 是 更
基 本 、 更 深 沉 、 更 持 久 的 力 量 。 坚 定 文 化 自 信 ， 是 事 关 国 运 兴 衰 、 事 关 文 化 安 全 、 事
关 民 族 精 神 独 立 性 的 大 问 题 。 ” 优 秀 文 化 作 用 于 个 人 成 长 和 社 会 发 展 不 是 立 竿 见 影 、
一 蹴 而 就 的 ， 必 须 坚 持 长 时 期 的 宣 传 与 推 广 、 培 养 与 浸 润 。 2021 年 高 考 语 文 试 题 凭
借 高 考 这 个 高 聚 焦 平 台 ，通 过 试 题 取 材 和 设 计 ，在 引 导 坚 定 文 化 自 信 、提 升 道 德 品 质 、
厚 植 家 国 情 怀 方 面 ， 进 行 了 有 益 的 尝 试 ， 实 现 了 “ 以 文 化 人 ” 的 目 标 。
古 今 融 通 ， 激 发 理 想 追 求 的 时 代 精 神 。 中 华 文 化 贯 通 古 今 ， 既 承 载 历 史 、 传 承 历 史 ，
又 连 接 现 实 、服 务 现 实 、开 拓 未 来 。习 近 平 总 书 记 指 出 ，要 加 强 对 中 华 优 秀 传 统 文 化
的 挖 掘 和 阐 发 ，使 中 华 民 族 最 基 本 的 文 化 基 因 与 当 代 文 化 相 适 应 、与 现 代 社 会 相 协 调 ，
要 推 动 中 华 文 明 创 造 性 转 化 、创 新 性 发 展 ，激 活 其 生 命 力 ，为 人 类 提 供 正 确 精 神 指 引 。
如 全 国 乙 卷 作 文 “ ‘ 弓 矢 的 ’ 的 智 慧 启 示 ” ， 试 题 材 料 指 出 ， 古 人 追 求 理 想 会 涉 及 基 础 、
方 法 等 ，再 以 扬 雄 观 点 进 行 举 证 ，任 务 驱 动 则 是 自 然 延 伸 到 考 生 对 理 想 的 追 求 、自 身
发 展 的 思 考 上 。任 务 中 的 “ 当 代 青 年 ” ，要 求 文 章 的 思 考 和 立 意 必 须 站 在 特 定 的 时 代 节
点 ，从 青 年 的 角 度 升 华 自 己 的 思 想 认 识 ；任 务 中 的 “ 自 身 发 展 ” ，引 导 考 生 将 自 己 的 理
想 追 求 与 自 身 实 际 、时 代 精 神 结 合 起 来 ，对 实 现 理 想 过 程 中 的 基 础 、目 标 、实 践 等 进
行 有 目 的 、有 层 次 的 思 考 。命 题 取 材 与 设 计 既 体 现 优 秀 传 统 文 化 与 现 代 文 化 的 相 融 相
通 ， 也 体 现 出 国 家 和 社 会 对 新 时 代 人 才 发 展 的 要 求 。
新 高 考 Ⅱ 卷 作 文 “ 写 人 与 做 人 ” 的 漫 画 材 料 ， 文 字 内 容 语 带 双 关 ， 借 “ 学 写 字 ” 喻 “ 学 做
人 ” ， 蕴 含 着 古 代 “ 为 人 之 道 ” ， 包 括 儒 家 的 “ 中 庸 ” 观 念 。 任 务 要 求 “ 反 映 你 的 认 识 与 评
价 、 鉴 别 与 取 舍 ， 体 现 新 时 代 青 年 的 思 考 ” ， 意 在 引 导 考 生 对 材 料 寓 意 所 蕴 含 的 传 统
文 化 精 神 进 行 有 鉴 别 的 对 待 、有 扬 弃 的 继 承 ，站 在 当 代 青 年 的 角 度 去 认 识 和 分 析 材 料 ，
体 现 古 为 今 用 、推 陈 出 新 的 正 确 态 度 ，使 传 统 文 化 与 当 代 文 化 相 适 应 、与 现 代 社 会 相
协 调 。 上 海 作 文 “ 时 间 的 沉 淀 ” 引 导 考 生 沉 寂 内 心 ， 凝 聚 力 量 ， 汲 取 智 慧 ， 科 学 思 考 ，
探 寻 真 谛 。
汇 聚 精 华 ，感 受 文 化 经 典 的 独 特 魅 力 。中 国 优 秀 传 统 文 化 ，延 续 发 展 几 千 年 而 从 未 中
断 ， 对 形 成 和 丰 富 民 族 精 神 、 陶 冶 道 德 情 操 等 ， 都 发 挥 了 十 分 重 要 的 作 用 。 2021 年
高 考 语 文 试 题 取 材 古 代 文 化 典 籍 ，让 考 生 体 味 、理 解 中 国 传 统 文 化 ，感 受 文 化 经 典 的
独 特 魅 力 。 如 全 国 乙 卷 和 新 高 考 Ⅰ 卷 中 的 文 言 文 阅 读 材 料 ， 选 取 《 通 鉴 纪 事 本 末 • 贞
观 君 臣 论 治 》中 的 不 同 段 落 ，考 生 在 解 题 答 卷 的 同 时 ，可 以 了 解 古 代 重 视 民 生 、强 调
法 治 、 君 明 臣 直 、 上 下 同 心 的 优 良 传 统 。 名 篇 名 句 默 写 中 ， 《 伶 官 传 序 》 阐 明 了 “ 忧
劳 可 以 兴 国 ， 逸 豫 可 以 亡 身 ” 的 道 理 ， 《 过 秦 论 》 《 阿 房 宫 赋 》 总 结 了 秦 朝 统 治 者 因
骄 奢 而 亡 国 的 历 史 教 训 ， 《 岳 阳 楼 记 》 表 达 了 “ 先 天 下 之 忧 而 忧 ， 后 天 下 之 乐 而 乐 ”
的 家 国 情 怀 ，《 游 褒 禅 山 记 》阐 释 了 追 求 人 生 理 想 与 志 向 毅 力 的 关 系 。历 史 上 积 累 和
储 存 的 处 理 人 与 社 会 、自 然 关 系 的 认 知 和 经 验 在 今 天 仍 有 借 鉴 意 义 ，新 高 考 Ⅰ 卷 、新
高 考 Ⅱ 卷 考 查 以 上 篇 章 ， 可 以 加 深 考 生 的 理 解 与 认 识 。 中 国 古 代 仁 人 志 士 保 家 卫 国 、
奋 发 有 为 的 壮 举 ，经 时 济 世 、执 着 坚 毅 的 情 怀 ，都 理 应 为 当 代 青 年 铭 记 。新 高 考 Ⅱ 卷
文 言 文 阅 读 选 取《 通 鉴 纪 事 本 末 》中 “ 祖 逖 北 伐 ” 的 故 事 ，作 为 东 晋 初 期 著 名 的 北 伐 将
领 ，祖 逖 身 上 展 现 的 奋 发 努 力 、忧 国 忧 民 、敢 于 担 当 的 精 神 对 今 天 的 青 年 一 代 具 有 激
励 意 义 和 示 范 作 用 。
1.3 全 面 发 展 ， 注 重 整 体 渗 透
《 总 体 方 案 》明 确 提 出 要 改 革 学 生 评 价 、促 进 学 生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 ，构 建 引 导 考
生 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 考 试 内 容 体 系 是 落 实 这 一 要 求 的 重 要 举 措 。 2021 年 高 考 语
文 试 题 在 引 导 美 育 、体 育 、劳 动 教 育 方 面 ，精 心 设 计 ，富 有 匠 心 。如 新 高 考 Ⅰ 卷 现 代
文 阅 读 所 选 朱 光 潜 和 钱 锺 书 的 两 段 材 料 ，讨 论 美 学 领 域 中 “ 诗 画 异 质 ” 问 题 。为 了 便 于
考 生 理 解 ， 还 附 有 雕 塑 《 拉 奥 孔 》 的 图 片 ， 图 文 并 茂 ， 让 考 生 在 阅 读 思 考 的 同 时 ， 得
到 一 种 审 美 浸 润 。 新 高 考 Ⅱ 卷 的 语 言 文 字 运 用 试 题 材 料 中 ， 关 于 齐 白 石 表 现 “ 蛙 声 十
里 出 山 泉 ”的 画 作 表 述 ，将 中 国 画 擅 长 化 静 为 动 、以 意 境 取 胜 的 特 点 表 现 得 淋 漓 尽 致 。
考 点 设 置 是 将 长 句 改 写 短 句 ， 通 过 改 写 ， 让 考 生 领 会 画 家 至 臻 的 艺 术 境 界 。
2021 年 高 考 语 文 试 题 对 体 育 素 材 的 选 取 ， 重 在 帮 助 考 生 思 考 体 育 之 于 增 强 体 质 、 健
全 人 格 、锤 炼 意 志 的 重 要 价 值 。新 高 考 Ⅰ 卷 作 文 的 材 料 选 自 毛 泽 东《 体 育 之 研 究 》一
文 ，材 料 立 足 “ 体 育 之 效 ” ，说 明 体 育 与 身 体 强 弱 的 关 系 ，使 考 生 认 识 体 育 对 人 生 的 意
义 ， 引 导 学 生 增 强 体 质 、 健 全 人 格 、 锤 炼 意 志 。
劳 动 教 育 的 内 容 在 2021 年 高 考 语 文 试 题 中 也 有 鲜 明 的 体 现 。如 新 高 考 Ⅱ 卷 的 古 代 诗
歌 阅 读 选 取 陆 游 诗 歌 《 示 儿 子 》 ， 诗 中 写 道 ： “ 为 农 为 士 亦 奚 异 ， 事 国 事 亲 惟 不 欺 。
道 在 六 经 宁 有 尽 ， 躬 耕 百 亩 可 无 饥 。 ” 在 陆 游 看 来 ， “ 为 农 ” “ 为 士 ” 没 有 高 下 之 别 ， 所
以 他 告 诉 儿 子 不 仅 要 学 习 圣 人 至 道 ，更 希 望 他 们 能 够 重 视 “ 农 事 ” ，明 白 勤 勉 为 人 、脚
踏 实 地 是 安 身 立 命 的 根 本 。又 如 全 国 甲 卷 的 语 言 文 字 运 用 选 取 某 校 开 设 劳 动 教 育 课 程
“ 家 常 菜 ” 的 相 关 材 料 ， 让 考 生 品 味 做 菜 的 辛 苦 和 乐 趣 ， 培 养 考 生 热 爱 劳 动 的 情 感 。
2 教 考 衔 接 ， 语 文 特 色 在 创 新 中 凸 显
2021 年 高 考 语 文 试 题 落 实 《 总 体 方 案 》 《 国 务 院 办 公 厅 关 于 新 时 代 推 进 普 通 高 中 育
人 方 式 改 革 的 指 导 意 见 》（ 以 下 简 称 《 指 导 意 见 》 ） ， 坚 持 学 科 特 色 ， 在 继 承 中 求 发
展 ，在 稳 定 中 求 新 变 ，体 现 出 对 改 革 创 新 的 不 懈 探 索 和 追 求 。试 题 命 制 加 强 教 考 衔 接 ，
深 化 基 础 性 考 查 ，引 导 中 学 提 升 课 堂 教 学 质 量 ；注 重 科 学 布 局 ，强 化 融 会 贯 通 ，体 现
对 教 学 中 关 键 能 力 培 养 的 评 价 ； 探 索 题 型 创 新 ， 引 导 考 生 活 学 活 用 、 学 以 致 用 。
2.1 深 化 基 础 ， 注 重 课 堂 学 习
2021 年 高 考 语 文 命 题 遵 循 语 文 教 育 规 律 ， 对 标 《 普 通 高 中 语 文 课 程 标 准 》 ， 呼 应 高
中 育 人 方 式 改 革 ，深 化 基 础 性 考 查 ，有 效 呈 现 高 质 量 的 课 堂 教 学 成 果 ，展 现 了 教 与 考
的 有 效 衔 接 、 学 与 用 的 有 机 统 一 、 知 识 与 能 力 的 相 融 相 生 。
2021 年 高 考 语 文 命 题 适 度 关 联 教 材 内 容 ， 选 材 与 设 问 从 教 材 合 理 迁 移 ， 考 查 考 生 知
识 积 累 的 广 阔 度 与 应 用 的 灵 活 度 。例 如 新 高 考 Ⅰ 卷 古 代 诗 歌 阅 读《 寄 江 州 白 司 马 》一
诗 的 寄 赠 对 象 是 考 生 极 为 熟 悉 的 唐 代 大 诗 人 白 居 易 ， 考 生 对 课 文 《 琵 琶 行 》 中 “ 座 中
泣 下 谁 最 多 ？ 江 州 司 马 青 衫 湿 ”印 象 深 刻 ，试 题 选 项 提 到“ 这 首 诗 的 写 作 时 间 应 该 与 白
居 易 的《 琵 琶 行 》比 较 接 近 ” ，引 发 考 生 对 已 有 知 识 的 联 想 与 迁 移 ，并 作 出 正 确 判 断 。
又 如 新 高 考 Ⅱ 卷 古 代 诗 歌 阅 读《 示 儿 子 》，让 考 生 自 然 联 想 起 语 文 教 材 中 陆 游 另 一 首
诗 《 示 儿 》 ， 熟 悉 的 作 家 、 相 同 的 话 语 对 象 、 不 一 样 的 情 感 内 容 ， 有 序 的 知 识 梯 度 与
立 体 的 能 力 延 伸 有 助 于 考 生 正 确 解 读 《 示 儿 子 》 诗 句 的 意 蕴 。
2021 年 高 考 语 文 命 题 积 极 呼 应 课 程 标 准 ， 考 查 考 生 基 础 知 识 积 累 的 厚 重 程 度 与 素 养
形 成 的 层 次 水 平 。试 题 在 对 标 课 程 标 准 “ 学 习 任 务 群 ” 的 考 查 方 面 进 行 了 新 的 尝 试 ，例
如 ： 全 国 甲 卷 作 文 材 料 有 “ 我 们 读 的 作 品 如 《 为 人 民 服 务 》 《 沁 园 春 • 雪 》 《 荷 花 淀 》
《 红 岩 》 ” 这 样 的 表 述 ， 其 中 《 为 人 民 服 务 》 号 召 学 习 张 思 德 同 志 完 全 、 彻 底 地 为 人
民 服 务 的 精 神 ， 《 沁 园 春 · 雪 》 以 历 史 唯 物 主 义 的 观 点 评 古 论 今 ， 指 出 人 民 是 真 正 的
风 流 人 物 、是 历 史 的 主 人 ，充 分 显 示 了 革 命 的 乐 观 主 义 精 神 ，《 荷 花 淀 》表 现 了 抗 日
战 争 时 期 中 国 人 民 坚 贞 勇 敢 的 性 格 精 神 ，《 红 岩 》讴 歌 了 革 命 烈 士 的 牺 牲 精 神 。考 生
回 顾 这 些 作 品 ，梳 理 其 内 容 ，归 纳 其 精 神 ，可 以 表 现 出 基 础 知 识 的 积 累 情 况 、语 文 素
养 的 水 平 层 次 。同 时 ，列 举 考 生 曾 经 学 习 和 熟 悉 的 作 品 ，一 方 面 可 以 引 导 考 生 回 归 教
材 ， 回 归 课 堂 ， 另 一 方 面 自 然 组 成 一 个 学 习 任 务 群 — — “ 中 国 革 命 传 统 作 品 研 习 ” ，
引 导 考 生 深 入 体 会 革 命 志 士 和 人 民 群 众 英 勇 奋 斗 、百 折 不 挠 的 革 命 精 神 ，自 觉 接 受 这
种 精 神 的 洗 礼 ，形 成 正 确 的 人 生 观 与 价 值 观 ，自 然 而 然 就 可 以 领 会 到 作 文 试 题 的 命 意
指 向 — — “ 可 为 与 有 为 ” 。
2.2 强 调 能 力 ， 注 重 融 会 贯 通
为 深 入 落 实 《 指 导 意 见 》 ， 实 现 学 生 全 面 而 有 个 性 的 发 展 ， 2021 年 高 考 语 文 试 题 注
重 对 关 键 能 力 的 整 体 评 价 ， 通 过 对 阅 读 理 解 、信 息 整 理 、应 用 写 作 、语 言 表 达 、辩 证
思 维 和 批 判 性 思 维 等 能 力 考 查 的 科 学 布 局 ，强 化 融 会 贯 通 ，体 现 对 关 键 能 力 培 养 的 评
价 ， 引 导 中 学 重 视 对 考 生 综 合 素 质 的 培 养 。 2021 年 高 考 语 文 试 题 强 调 能 力 的 全 面 考
查 ， 体 现 在 试 卷 整 体 设 计 与 试 题 设 计 2 个 方 面 。
在 试 卷 整 体 设 计 上 ，通 过 科 学 布 局 ，实 现 对 考 生 不 同 能 力 的 全 面 考 查 和 综 合 评 价 。无
论 是 现 代 文 、 古 代 诗 文 阅 读 ， 还 是 语 言 文 字 运 用 、 写 作 ， 均 注 重 能 力 考 查 的 全 面 性 、
多 样 性 、层 次 性 。如 全 国 甲 卷 第 6 题 考 查 考 生 对 信 息 的 提 炼 与 整 理 ，全 国 乙 卷 信 息 类
文 本 阅 读 第 1 题 考 查 考 生 对 文 本 材 料 的 理 解 和 分 析 ，新 高 考 Ⅰ 卷 第 21 题 考 查 语 篇 衔
接 ，新 高 考 Ⅱ 卷 第 21 题 综 合 考 查 考 生 应 用 写 作 和 语 言 表 达 能 力 ，新 高 考 Ⅰ 卷 作 文“ 体
育 之 效 ， 强 弱 之 变 ” 注 重 考 生 内 在 的 辩 证 思 维 能 力 和 批 判 性 思 维 能 力 的 考 查 和 区 分 。
浙 江 作 文 “ 得 与 失 ：终 点 · 起 点 · 过 程 ” 提 供 看 待 “ 得 与 失 ” 的 多 维 视 角 ，引 导 考 生 在 多 重 、
多 种 关 系 中 确 立 观 点 进 行 思 辨 ， 形 成 正 确 的 人 生 观 ， 为 精 彩 人 生 赋 能 。
在 试 题 设 计 上 ，通 过 材 料 选 择 、情 境 设 置 和 任 务 要 求 将 多 种 能 力 的 考 查 融 于 一 题 。如
新 高 考 Ⅱ 卷 作 文 “ 写 人 与 做 人 ” ，引 导 考 生 在 读 图 基 础 上 体 悟 含 义 ，从 部 分 到 整 体 ，从
形 式 到 内 涵 ，感 知 材 料 、提 取 关 键 信 息 、进 行 推 断 探 究 ，进 而 鉴 别 取 舍 ，以 文 章 形 式
呈 现 个 人 思 考 ，实 现 对 考 生 阅 读 理 解 、信 息 整 理 、应 用 写 作 、辩 证 思 维 和 批 判 性 思 维
等 关 键 能 力 的 综 合 考 查 。
2.3 创 新 题 型 ， 注 重 学 以 致 用
2021 年 高 考 语 文 命 题 落 实 《 总 体 方 案 》 ， 在 改 变 相 对 固 化 的 试 题 形 式 、 增 强 试 题 开
放 性 、减 少 死 记 硬 背 和 “ 机 械 刷 题 ” 现 象 等 方 面 作 出 积 极 探 索 。通 过 设 置 新 题 型 、丰 富
情 境 化 考 查 方 式 、扩 大 试 题 的 开 放 性 与 灵 活 性 ，使 考 生 正 确 有 效 地 运 用 习 得 的 语 文 知
识 与 能 力 ， 在 学 习 和 生 活 实 际 中 学 以 致 用 。
在 试 题 开 放 性 设 计 方 面 ，新 高 考 名 篇 名 句 默 写 设 计 了 一 道 开 放 性 试 题 ，如 新 高 考 Ⅰ 卷 ：
项 羽 破 秦 入 关 ， 三 分 关 中 之 地 ， 以 秦 降 将 章 邯 为 雍 王 、 司 马 欣 为 塞 王 、 董 翳 为 翟 王 ，
合 称 “ 三 秦 ” 。 从 此 “ 三 秦 ” 作 为 一 个 地 理 名 词 ， 频 繁 在 古 诗 词 中 出 现 ， 如 “ ＿ ＿ ＿ ＿ ，
＿ ＿ ＿ ＿ ” 。
这 道 题 的 答 案 不 唯 一 ， 答 案 可 以 为 “ 城 阙 辅 三 秦 ， 风 烟 望 五 津 ” “ 心 折 此 时 无 一 寸 ， 路
迷 何 处 见（ 是 ）三 秦 ”“ 镜 写 三 秦 色 ，窗 摇 八 水 光 ”“ 三 秦 流 血 已 成 川 ，塞 上 黄 云 战 马 闲 ”
等 。这 种 考 查 方 式 既 符 合 课 程 标 准 要 求 ，又 给 喜 爱 古 诗 词 的 考 生 更 多 的 作 答 空 间 ，考
查 的 重 点 由 固 定 篇 目 的 记 忆 理 解 转 变 为 中 华 优 秀 传 统 文 化 素 养 的 积 淀 。
再 如 新 高 考 Ⅰ 卷 第 5 题 ：
嵇 康 诗 有 “ 目 送 归 鸿 ， 手 挥 五 弦 ” 一 句 ， 顾 恺 之 说 画 “ 手 挥 五 弦 易 ， 目 送 归 鸿 难 ” 。 请 结
合 材 料 ， 谈 谈 你 对 此 的 理 解 。
此 题 的 开 放 性 更 强 ，需 要 考 生 综 合 理 解 材 料 的 关 键 信 息 ，具 备 知 识 的 迁 移 能 力 。 依
托 于 2 则 语 料 ，将 词 汇 、修 辞 、病 句 修 改 、句 式 变 换 等 内 容 ，纳 入 相 应 的 语 言 情 境 中
综 合 考 查 ，取 消 了 原 有 的 单 题 形 式 ，其 中 全 国 乙 卷 给 出 一 段 关 于 水 果 含 糖 量 和 糖 尿 病
人 正 确 食 物 摄 取 的 语 料 ，所 设 计 的 2 道 题 ，一 道 为 常 规 的 补 写 ，一 道 为 概 述 文 段 内 容 ，
2 道 题 都 要 求 考 生 依 据 提 供 的 材 料 回 答 问 题 。
3 设 计 精 心 ， 能 力 素 养 在 平 稳 中 区 分
2021 年 高 考 语 文 命 题 认 真 选 取 材 料 、 精 心 设 计 试 题 ， 把 重 点 放 在 考 查 考 生 的 语 文 能
力 和 素 养 上 ，力 求 通 过 一 种 平 稳 平 和 的 方 式 考 查 出 考 生 的 能 力 水 平 ，使 考 生 能 发 挥 出
正 常 水 平 。
3.1 平 稳
平 稳 主 要 体 现 在 结 构 与 难 度 2 个 方 面 。全 国 甲 卷 、乙 卷 结 构 与 2020 年 一 致 ，试 题 模
块 依 次 为 论 述 类 文 本 阅 读 、实 用 类 文 本 阅 读 、文 学 类 文 本 阅 读 、文 言 文 阅 读 、古 代 诗
歌 阅 读 、 名 篇 名 句 默 写 、 语 言 文 字 运 用 、 写 作 。 新 高 考 Ⅰ 卷 、 Ⅱ 卷 结 构 与 2020 年 新
高 考 卷 以 及 第 三 批 新 高 考 试 点 8 省 的 适 应 性 测 试 卷 一 致 ，试 题 模 块 依 次 为 现 代 文 阅 读
Ⅰ 、 现 代 文 阅 读 Ⅱ 、 文 言 文 阅 读 、 古 代 诗 歌 阅 读 、 名 篇 名 句 默 写 、 语 言 文 字 运 用 、 写
作 。稳 定 的 结 构 有 利 于 考 生 保 持 稳 定 的 心 态 ，发 挥 出 应 有 的 水 平 。试 题 难 度 保 持 平 稳 ，
在 确 保 优 秀 考 生 能 够 脱 颖 而 出 的 同 时 ， 让 大 部 分 考 生 有 获 得 感 。
3.2 平 实
平 实 主 要 体 现 在 材 料 的 选 择 上 ，即 选 择 考 生 熟 悉 的 、感 兴 趣 的 材 料 ，选 择 日 常 生 活 中
的 语 文 材 料 作 为 命 题 素 材 。选 择 考 生 熟 悉 的 、感 兴 趣 的 材 料 入 题 ，如 全 国 新 高 考 Ⅱ 卷
现 代 文 阅 读 材 料 选 取《 从 底 线 伦 理 到 担 当 精 神 ：当 代 青 年 的 网 络 文 明 意 识 》文 段 ，材
料 列 举 青 年 文 明 上 网 的 负 面 清 单 “ 不 伤 害 ” “ 不 偷 盗 ” “ 不 造 假 ” “ 不 浪 费 ” “ 不 盲 从 ” ， 分 析
网 络 空 间 的 “ 底 线 意 识 ” ，作 为 网 民 主 体 的 青 年 考 生 对 此 并 不 陌 生 ，看 起 来 不 至 产 生 畏
惧 感 。 选 择 日 常 生 活 话 题 入 题 ， 如 新 高 考 Ⅰ 卷 的 “ 元 宵 节 ” ， 新 高 考 Ⅱ 卷 的 “ 中 国 画 ” ，
全 国 甲 卷 的“ 家 常 菜 ”等 文 段 ，均 是 当 下 典 型 的 日 常 生 活 、社 会 活 动 情 境 ，材 料 接 地 气 ，
直 观 效 果 好 。
3.3 平 和
平 和 主 要 体 现 在 问 题 的 设 置 与 答 题 的 要 求 上 。如 新 高 考 Ⅱ 卷 现 代 文 阅 读 中 ，选 用《 放
猖 》《 莫 须 有 先 生 教 国 语 》 2 个 文 本 ， 前 者 紧 扣 小 孩 子 喜 欢 的 “ 放 猖 ” ， 从 小 孩 子 的 视
角 ，用 小 孩 子 的 口 吻 和 语 言 ，叙 述 、描 写 小 孩 子 的 情 感 世 界 ，后 者 从 理 论 的 维 度 诠 释
了 “ 什 么 是 生 活 语 文 ” 、 教 小 孩 子 作 文 要 “ 能 懂 得 小 孩 子 的 欢 喜 ” 的 道 理 ， 2 个 文 本 相 互
参 证 ， 形 成 一 组 上 佳 的 考 试 文 本 。 就 此 材 料 命 制 的 第 9 题 ： “ 文 本 二 指 出 ， 教 小 孩 子
作 文 要 ‘ 能 懂 得 小 孩 子 的 欢 喜 ’ ， 谈 谈 文 本 一 是 如 何 实 践 ‘ 能 懂 得 小 孩 子 的 欢 喜 ’ 这 一 主
张 的 。 ” 命 题 所 叙 观 点 ， 由 后 一 文 本 而 来 ， 考 生 相 对 陌 生 ， 答 题 要 求 则 指 向 贴 近 考 生
生 活 经 验 、心 理 感 受 的 前 一 文 本 。如 此 设 题 ，将 答 题 要 求 清 晰 明 了 地 传 递 给 考 生 ，使
考 生 感 觉 亲 近 平 和 。 又 如 全 国 甲 卷 文 学 类 文 本 追 忆 普 希 金 的 故 事 ， 其 中 “ 普 希 金 的 临
终 遗 言 ” 是 理 解 普 希 金 人 生 悲 剧 的 线 索 ， 也 是 统 摄 全 篇 的 “ 文 眼 ” ， 第 9 题 就 此 直 接 设
题 “ 普 希 金 的 临 终 遗 言 是 理 解 本 文 的 钥 匙 ，请 简 要 分 析 ” ，既 抓 住 了 这 个 文 本 阅 读 欣 赏
的 关 键 ， 也 明 确 提 出 了 考 生 应 该 思 考 回 答 的 内 容 。
3.4 平 衡
平 衡 主 要 体 现 在 能 力 覆 盖 、内 容 选 择 等 方 面 。高 考 必 须 对 考 生 学 科 知 识 水 平 和 全 面 发
展 能 力 作 出 综 合 评 价 。 2021 年 高 考 语 文 试 题 对 考 生 的 阅 读 理 解 、 信 息 整 理 、 应 用 写
作 、 语 言 表 达 、 辩 证 思 维 、 批 判 性 思 维 关 键 能 力 进 行 了 综 合 考 查 ， 实 现 了 “ 语 言 建 构
与 运 用 ” “ 思 维 发 展 与 提 升 ” “ 审 美 鉴 赏 与 创 造 ” “ 文 化 传 承 与 理 解 ” 的 平 衡 发 展 要 求 。 在
材 料 选 择 方 面 ，注 重 实 用 类 文 本 、文 学 类 文 本 与 古 诗 文 材 料 的 相 对 均 衡 ；在 试 题 类 型
方 面 ， 注 重 客 观 题 与 主 观 题 的 相 对 平 衡 。 与 此 同 时 ， 2021 年 全 国 卷 将 考 生 思 维 量 与
表 达 量 控 制 在 一 种 理 想 的 平 衡 状 态 ，保 证 了 大 多 数 考 生 能 在 规 定 的 时 间 内 顺 利 完 成 答
题 任 务 ， 发 挥 出 正 常 的 能 力 水 平 。
综 上 ，2021 年 高 考 语 文 试 题 体 现 了 立 德 树 人 、服 务 选 才 、引 导 教 学 的 核 心 功 能 ，即 ：
以 全 面 融 入 的 形 式 落 实 立 德 树 人 ， 引 导 全 面 发 展 ； 以 融 会 贯 通 的 形 式 考 查 关 键 能 力 ，
服 务 科 学 选 才 ； 以 相 融 相 通 的 形 式 对 标 课 程 标 准 ， 引 导 教 育 教 学
微信/支付宝扫码支付