2021年新高考全国Ⅱ卷作文写作指导：解读+范文

2021 年新高考全国Ⅱ卷作文解读+范文 2021 全国新高考 II 卷作文题 适用地区：海南、辽宁、重庆 阅读下面的材料，根据要求写作。 试题内容： （唐光雨漫画作品，有改动） [注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。 请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新 时代青年的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 描红人生，框架中的行走 ——2021 年新高考全国Ⅱ卷作文解读 徐洪涛 今年新高考全国Ⅱ卷作文题沿用材料作文的形式，稳中求变，以漫画作为材料的核心，淡化了 任务驱动要求。内容上保持着“立德树人”的大方向，要求“整体把握漫画的内容和寓意”，故难 度有所增加。 材料解读 四幅漫画是纵向顺序，不可颠倒。审题时不仅要关注漫画内容，还要重视漫画上的文字。 第一幅“逆锋起笔，藏而不露”，要抓住起笔的含义，可以联系到人生起点或涉世不深或年少 求知阶段需韬光养晦、隐藏锋芒，低调为人，沉潜蓄力； 第二幅“中锋用笔，不偏不倚”，要体会过程的重要性，可以联系到人生中段，或者入世中期， 或是处事的主要方式需要正道直行，不偏不倚，中正元和，一以贯之； 第三幅“停滞迂回，缓缓出头”，要抓住终点的作用，可以联想到厚积薄发，行稳致远，回环 迂回，脱颖而出； 第四幅漫画其实才是材料中最重要的部分。漫画中的文字是“描红”，而在下文的注释中特别 注释了“描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字”。其中的“红模子”是指描红的框架，运笔需在 框架中行走，而所写内容是个大大的“人”字。很容易让人联想到立意为“写人与做人”，然而笔 者认为，这并非最佳立意。描红的注释对我们有哪些限制？要求学生解决什么样的问题？这是决定 立意是否深刻的决定因素。 三幅漫画最终汇聚成了第四幅一个大写的“人”字，但是这个人依然是按照框架的规定写出来 的，人生就是这样一个不断描画练习的过程，当有一天能熟练地书写，脱离了框架，自由自在地书 写“人”字，演绎自由多彩的人生，那才应该是我们所追求的最高境界。整个漫画的寓意其实是从 无极到太极的过程，如果能据此写作，文章才能达到深刻的程度。 另外，材料中文字部分要求“请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、 鉴别与取舍，体现新时代青年的思考”，这段文字有三个重点： 一、整体把握漫画内容和寓意。整体把握就是要把四幅漫画联系起来，确定顺序和内在的练习。 “内容和寓意”其实画中有明示，比如“逆锋起笔”就是内容，“藏而不露”就是寓意，以此类推 “中锋用笔”“停滞迂回”是内容，“不偏不倚”“缓缓出头”就是寓意。 二、认识与评价，鉴别与取舍。这就说明画面的内容和寓意可以赞成，亦可以反对，只要言之 有理即可，这也符合高考对多层次人才选拔的要求。所以写作时，不妨做一点辩证的或者反向的论 述。、 三、体现新时代青年的思考。新时代的青年应该是具有辩证唯物主义的观点，有科学发展观， 有合理的价值观和人生观，符合日常写作的要求。 范文展示 规则中，自由的人 徐孝升 起、承、转、合，提、顿、勾、压。这大抵是一个优美的楷书“人”字，工整！美观！强于我 一手“半狂草”太多太多。我虽是一“草夫”，但也知美丑。对他人字迹，不太过在意，如草书、 行书般随意；但又非不在意，如起笔、落笔时审慎，有起落，有连断，有顿提。肆意，却又笔笔落 在纸面；随性，却又守在框内，是写字，也是做人。 因为长大了，孩子也有了个性，于是字，便不仅限于描红，有了田字格，然后又有了小楷本， 再来，又有了笔记本，末了，还有白纸本……由是，字迹也变得不同了，但最初的写字方法没忘， 一直铭记在心中，不管柠月之时还是桑榆之年，字，都是一笔一划写下的。 逆锋起，藏而不露。人的开始与“人”的开始都会有“逆风时”，无论因为有利，慎重，甚至 只因恐惧，画个圈，把自己小心地裹起来总归是没错的。梁漱溟曾以斗鸡来讲述人生修养中的不同 阶段，最高境界便是呆若木鸡、不动生色，身怀绝技，却秘不示人。当然，对他人应坦诚，但留下 该留的，锋芒，要收；贪念，要藏，并非要你闷声做恶，而是要用心底的至善去感化至恶，做一个 对得起落笔时付出艰辛的自己。如此，“人”的起笔便算落到纸上了。 中锋起，不偏不倚。“人”字那一捺的起笔，用的是中锋，落的是中点，走的是两边中线。如 果那一撇是人的脊梁与左半身，那么捺的起笔处，便是人的重心（数学中三角形中线交点）。好家 伙，又是一个“中”。那么，这被我誉为集万“中”于一身的起笔，算什么？有人会说这是“中庸 之道”，有人会说分明是“中通外直”，也有人会说明摆着是“中华精神在心中”，以及种种纷杂 的观点。但于我而言，这些争论是无意义的，有意义的是那点本身。他们说得都对，又都不对，那 一点本就是一个悟点。你悟到什么，你就收获什么，真可谓“玄之又玄，众妙之门”。点，本身只 是点，大道五十，天衍四九，余下的这一“点”，便留给世人造化。但有一个前提，它是那个点， 最重要的，心中的点。 等迂回，缓缓出头。停下来，转个弯，看清前路，一步步走到它的尽头，来个完美的转变与收 尾。停滞、迂回，不是长眠与止步，而是休息，而是为了走出优美弧线的准备：竹，历经四载沉淀 方勃发百尺；蝉，蛰伏千日方缓缓出头，华丽转身；黄河，蜿蜒百里，迂回缓流，方“奔流到海不 复回”……缓慢出头，不是恐惧与畏葸，而是稳重，而是为了落稳那最后的一“捺”，如庖丁解牛 般的凝神静气，“怵然为戒，视为止，行为迟……”等迂回，缓缓出头，优雅转身，缓步走上高台， 这才是我们应有的人生。 看！多优美而正直的一个“人”。但，它终成不了一个人，哪怕再美，也只是描红。我多希望 这是你在研磨寒泓后，手提狼毫，沾着馞馝的浓墨，在鸾笺上亲手写下的一个工整、堂皇而又潇洒、 随心的无拘束的“人”。 因为，人生在这个世界上，我们生而自由。