七年级语文下册第四单元16牛群习题精选冀教版

1 《牛群》习题精选 一、自主实践 1．给下列红色字注音。 塄（ ）坎 浓酽（ ） 回眸（ ） 寥（ ）落 魁（ ）梧 揽（ ）食 2．根据课文内容填空。 仅____的，应是好几千了；仅____的，也应是好几千了；仅____的，也应是好几千了。 有____，有____，有____，有____，有____，有____。 3．仿照例句写一段话。 例：牛，好几万头牛，一头头身躯匀称健壮，皮毛光洁润滑，它们如同黑色的火焰似的， 燃烧在这片土地亡。 ____________________________________________ 二、能力提高 安塞腰鼓(刘成章) 一群茂腾腾的后生。 他们的身后是一片高梁地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高梁叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是： 看!—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击 起的石头，狂舞在你的面前。____，是急促的鼓点；____，是飞扬的流苏；________，是蹦 跳的脚步；____，是闪射的瞳仁；____，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、 多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓! 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界 立即变得亢奋了。 使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧! 使人想起：千里的雷声万里的闪! 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! 好一个安塞腰鼓! [甲]百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮 鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 [乙]百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦 然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。 2 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土 浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解…… 好一个安塞腰鼓! 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼 着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出 那么奇伟磅礴的能量! 黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击! 多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊! 好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓! 每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。 每一个舞姿都使人颤栗在农烈的艺术享受中，使人叹为观止。 好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓! 愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪! 愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘! 愈捶愈烈!痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转! 凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。 1．将“乱蛙一样”、“斗虎一样”、“火花一样”、“骤雨一样”、“旋风一样”填入课文中 所画横线上。 2．你怎样理解“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”这句话? 3．请谈谈你对“甲”、“乙”两段文字的理解。 4．“耳畔是一声渺远的鸡啼”，为什么能听到这样的“鸡啼”? 5．你的家乡有哪些民间表演艺术，试着描写一下其生动的场面。 三、写作攻略 现在社会上仍有许多场所贩卖野生动物，一些宾馆、饭店私自收购、宰杀野生动物以招 徕顾客。为了杜绝这种现象，请你向有关单位写一份倡议书。题目自拟，400 字左右。 答案与提示 1．略 2．卷舌揽食 甩尾赶蝇 以蹄踢土 立的 卧的 鸣叫的 沉默的 正在产崽的 想 啃树梢的 3．略 [能力提高] 3 1．“骤雨一样”、“旋风一样”、“乱蛙一样”、“火花一样”、“斗虎一样” 2．生命的热情一旦释放出来，就没有什么东西能阻挡得住力量的喷涌。 3．甲：鼓声碰到山崖上，形成回声。乙：观众已陶醉于鼓声中了，鼓声已在观众心中 产生了共鸣。 4．当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂。这是以“鸡啼”反衬寂 静。 5．提示：踩高跷、杂技、扭秧歌等。