八年级科学下册1.2声音的特性导学案(1)

《声音的特性》导学案 【学习目标】 1、能从生活经验体会中去正确区分乐音的特性（响度、音调和音色）； 2、能用实验去验证影响乐音音调、响度的主要因素（频率、振幅）； 3、知道人能听到的频率范围；了解一些动物能听到的大致频率范围； 【自主学习】 1、声音是怎样产生和传播的？声音有哪些特性？ 2、声音在不同的介质中传播速度相同吗？有怎样的大小关系？ 3、人听到声音应具备哪些条件？ 【合作探究】 音调 1、感知音调不同的声音：利用吉它的同一根弦，弹出音调不同的声 音。 提出问题：“音调的高低是由什么因素决定的？”根据观察，猜想决定 音调高低的因素。我的猜想：__________________________； 实验探究：利用身边的钢尺，模仿吉它弦，紧按在桌面上进行探究。 次数 钢尺伸出长度 振动快慢 音调 （注意：实验中拨动钢尺时用力的大小应大致相同） 比较实验结果，得出结论：物体振动得快，发出的音调就________， 振动得慢，音调就 _______ 。 2、思考：大象可以用我们人类听不到的“声音”进行交流。大象发出 的声音为什么人类听不到呢？振动会发出声音，为什么我们听不到蝴 蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？（阅读课本 34 页， 知道人能听到的频率范围；了解一些动物能听到的大致频率范围。） 跟踪练习： 1、音调指的是声音的_________，频率指的是____________，二 者的关系是：物体振动的频率越____，音调越_____，频率越____， 音调越_____。 2、人耳的听觉频率范围是从____到______。蝴蝶的翅膀 1 秒钟振 动不超过 10 次，蚊子的翅膀 1 秒钟振动 500～600 次，我们能听到 它们的翅膀发出的声音吗？ 响度 1、将手按在自己的喉咙上，分别小声和大声发出声音，通过感觉声 带的振动来猜测决定声音响度的因素。 1 2 2、探究实验：观察比较音叉发声的响度和乒乓球被弹开的距离，将 实验结果填入下表： 次数 乒乓球弹开幅度 音叉振动幅度 响 度 1 2 结论：物体振动幅度越大，响度越______；幅度越小，响度越______。 跟踪练习： 1、响度是指声音的________，它与物体振动的_________有关。 2、另外，根据实际生活经验我们可以判断：人离发声体越近，会感 觉响度越____，离发声体越远，会感觉响度越______。这就是说， 响度的大小还与距离发声体的______有关。 音色 活动：用录音机播放分别由小提琴和二胡演奏的《二泉映月》。 设疑：为什么不同乐器发出音调相同的声音，我们也能分辨它们呢？ 音色是由发声体的________、_________所决定的。 跟踪练习： 1、钢琴和笛子不可能发出相同的_______。挑选瓷器时，常轻轻敲 它一下，这是根据声音的_________来判断瓷器是否有破损。 2、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以 下做法中用以达到这一目的的是（ ）A.瓜农用手拍打西瓜； B. 铁匠用小锤敲打烧红的铁块； C.瓦匠用瓦刀敲打砖； D. 自行车 上敲击车铃。 【课堂测评】 1.描述声音的三个特性是：________、________、________。 2.医生听诊器的作用在于增加声音的________。 3.在物理学中，用______来描述物体振动的快慢，它是指物体在每 秒内振动的______。 4.人们把高于________Hz 的声音叫做超声波，把低于________Hz 的声音叫做次声波。人能听到的声音频率范围是____________。 【课后作业】 1.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，其原因是男同学声带 振动的频率和女同 学声带振动的频率相比( ) A.较高； B.较低 ；C.一样；D.无法比较 2.用大小不同的力按同一个琴键发出的声音，不同的是( ) A.声速； B.音调； C.响度； D.音色 3.用同样的力弹同一琴的 C 调音符 4 和 F 调音符 4，声音不同的是 ( ) A.声速； B.音调； C.响度 ； D.音色 4.用同样的力弹钢琴的 C 调音符 4 和手风琴的 C 调音符 4，声音不同 的是( ) A.声速； B.音调； C.响度； D.音色 5.日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指( ) A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.以上说法都不对 6.站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是( ) A.桥洞两端是开口的，不能产生回声 B.桥洞反射产生的回声从洞口跑了 C.桥洞窄小，回声与原声混在一起 D.桥洞两侧的回声正好抵消 7.频率为 60 Hz 的声音，每分钟振动次数是( ) A.60 次 ； B.1800 次 ； C.3600 次 D.缺少条件，无法计算 8.不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动 440 次；带花蜜的蜜蜂，飞 行时翅膀每秒振动 300 次。不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜 的蜜蜂发出的嗡嗡声( ) A.音调高 B.音调低 C.响度大 D.响度小 9.小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同 学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发出声音的不同， 以下说法中正确的是( ) A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 B.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低 C.粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高 D.无法比较音调的高低