2017 年春季学期七年级《道德与法治》下册第一单元检测
(范围:第一课至第三课)
一、选择题(每小题只有一个最符合题意的答案,选出正确答案的字母填入下表相应空格内。每小题 2 分,
共 30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1、 小琪进入中学后,发现自己长得特别快,在班上个子特别突出,班主任不得不调整座位,让他坐
到后排去了。小琪的这种身体变化属于……………………………………………………( )
①青春期正常的身体变化 ②内部器官的完善
③自我意识的迅速发展 ④身体外形的变化
A、①③④ B、①②④ C、①④ D、②③
2、“青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂,哭得真切,爱得深刻,痛得彻底。”这是因
为……………………………………………………………………………………………( )
①青春是多彩的,又是矛盾的 ②青春期因为生理的变化会带来心理的变化
③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现 ④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长
A、①② B、①②③ C、③④ D、①③④
3、步入青春期,每个人都会遇到不少烦恼。面对这些烦恼,我们可以……………………( )
①多参加集体活动 ②求助他人
③置之不理,任其发展 ④学会自己当自己的“心理保健医生”
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
4、青春,是绽放的花朵;青春,是跳动的音符;青春,是活力的象征。下列能够展现青春活力的
是………………………………………………………………………………………………( )
A、对周围环境满腹牢骚,灰心丧气 B、对身边人和事失去热情和好奇心
C、勤奋学习、自觉劳动、勇于创造 D、课堂上总把提问的机会让给别人
5、2016 年 10 月 28 日至 30 日,以“创新驱动发展,发明创造未来”为主题的第六届广西发明创造成
果展览交易会在广西贵港市举行,千余项创新项目集中亮相展会。千余项创新项目亮相表
明………………………………………………………………………………………………( )
A、人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造
B、只有成年人才会有创造力
C、创造是社会实践的源泉
D、创造成果展览给了我们广阔的创造空间
6、我们经常用“男生大度,女生细腻;男生潇洒,女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因
为………………………………………………………………………………………………( )
A、男生与女生看问题的方式不同 B、男生与女生的智力不同
C、男生与女生在个性上各具特点 D、女生不如男生
7、“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜在阳光下嬉
戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/我要执着/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩
呀/共撑一片蓝天。”这首小诗告诉我们,男生女生…………………………………………( )
①各自拥有自身的性别优势 ②要发现对方的优势,欣赏对方的优势
③差别太大,很难找到共同语言 ④应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
8、某中学制定了男生女生交往距离不得小于 50 厘米的规定。校方称,制定这一规定的初衷是要培养
学生正确对待异性情感的观念,防止早恋。那么,对于异性情感,我们的正确态度是…( )
A、中学生不能有异性情感,否则会发展成早恋 B、中学生有异性情感是不正常的
C、中学生有异性情感是正常的,但这并不是爱情 D、异性情感就是爱情
9、小光和邻班的一名女生经常在一起逛公园,看电影。班主任找到他俩,指出男女同学之间的情感,
需要……………………………………………………………………………………………( )
A、听之任之 B、任其发展 C、顺其自然 D、慎重对待,理智处理
10、爱情不是一种与人的成熟程度无关,只需投入身心的感情……如果没有爱他人的能力,如果不能
真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满
足。下面对爱情认识正确的是………………………………………………………………( )
①对异性的欣赏、向往就是爱情 ②爱情需要有爱他人的能力
③爱情需要一定的物质基础和共同的生活理想 ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
11、漫画《人生之帆》说明青春期的我们渴望……………………( )
A、拥有健美的身躯
B、充实的大脑
C、渴望自由
D、渴望飞翔
12、自强不息,乃幸运之母。对自强的理解,下列说法正确的是………………………………( )
①青春的探索需要自信 ②自强可以让我们更自信
③战胜自己、超越自己,是自强的重要内容 ④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
13、通过打车软件乘坐黑车,中途下车伪装被车轮压到脚,伺机抢劫事主随身财物,或强迫事主手机
转账索取医疗费用。2016 年 5 月,一个涉嫌此类犯罪的团伙被大兴警方破获,6 名嫌疑人因涉嫌
抢劫罪被警方刑事拘留。6 名嫌疑人的行为…………………………………………………( )
①为金钱所诱惑 ②抛弃、作践自己的人格
③是不知耻的表现 ④突破行为底线,违背道德和法律的要求
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④
14、中国传统的儒家文化很讲究“耻”,耻即行己有耻,做人做事有所不为。下列我们应该“有所不
为”的是………………………………………………………………………………………( )
①帮助同学 ②抄袭作业 ③乱扔垃圾 ④植树造林
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
15 、 看 见 一 个 钱 包 掉 在 马 路 上 , 你 有 多 种 方 法 处 理 这 件 事 , 下 列 做 法 不 能. .体 现 “ 止 于 至
善”……………………………………………………………………………( )
A、捡起来,寻访失主,送到家里 B、捡起来,交给警察,寻找失主
C、捡起来,站在原地,等待失主 D、捡起来,装入书包,据为己有
二、非选择题(第 16 题 9 分,第 17 题 11 分,第 18 题 10 分,共 30 分)
16、一天下午,七年级学生小张、小王聚在教室的角落里,相互诉说着自己的烦恼。
小张说:“我的生活简直像地狱,满脸的青春痘像雨后的春笋,真是烦死人了……”
小王说:“每次照镜子的时候,我都几乎认不出自己,矮矮的、胖胖的,同学们都说我像个‘气
球’……”
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)材料反映了什么问题?(1 分)
(2)怎样正确认识青春期的生理变化?(4 分)
(3)你有过这样的烦恼吗?你是怎样解决的?(4 分)
17、材料一 悦悦的日记 1:也不知为何,我最近很喜欢和班上的 A 男生在一起,他的笑容、眼神,
课堂上专注学习的身影,运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主
地想起他,无法安心学习,我这是怎么了,我很害怕,也很紧张……
悦悦的日记 2:妈妈越来越唠叨了,只要是男同学的电话,她就问个没完,还不许我和男生交往。
材料二 树上未成熟的果子被过早地摘掉,苦涩的滋味只有自己知道。早恋,是一枚包着糖衣的
苦果!早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常
常被无情地刺伤。
(1)你怎样认识悦悦的日记 1 中的行为?(2 分)
(2)悦悦的日记 2 中妈妈的做法对吗?(1 分)为什么?(4 分)
(3)结合材料二,谈谈怎样正确认识和处理青春期出现的朦胧情愫。(4 分)
18、不经意间,青春期向我们走来。在这一阶段,我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级(2)
班的同学想创建一个关于青春期的网页,请你帮他们完善网页内容。
(1)请你为网页设计一条标语。(1 分)
(2)板块一:奇妙的变化
★青春期的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善, (1
分)
(3)板块二:青春期的心理矛盾
★与人生其他阶段(童年期、青年期、成年期)相比较,青春期学生的心理发展具有变化大、周期
短的特点,并且充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。
解疑惑:你怎样认识青春期的这些矛盾?(2 分)
(4)板块三:青春飞翔
★青春期,我怎样拥有飞翔的力量?(2 分)
(5)板块四:青春有格
★“行己有耻”对我们有什么要求?(2 分)
“止于至善”对我们有什么要求?(2 分)
2017 年春季学期七年级《道德与法治》下册
第一单元检测参考答案
一、选择题(每小题 2 分,共 30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C A B C A C C C D D B C A B D
二、非选择题(第 16 题 9 分,第 17 题 11 分,第 18 题 10 分,共 30 分)
16、(1)材料反映了有的同学进入青春期后,更加关注自己的外表,因一些正常的生理变化给自己带
来了烦恼。(1 分)
(2)①受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长
得慢;有的先长胖,有的先长高。②我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不
因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的
尊重。(4 分)
(3)有。(1 分)①积极参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;②积极求助他人,学习化解
烦恼的方法;③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;④学会自我
调节,成为自己的“心理保健医生”。积极进行体育锻炼,给自己积极的心理暗示,把自己
的想法写下来,合理宣泄自己的不良情绪等。(答出三点即可,3 分)
17、(1)随着青春期的到来,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。
(2 分)
(2)妈妈的做法不正确。(1 分)因为:①与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的
考验;②与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征,从对方身上看到某些优
秀品质,实现优势互补,共同提高。(4 分)
(3)①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象,但这
不是真正的爱情;②面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待,理智处理。(4
分)
18、(1)例:我的青春我作主;了解青春,健康成长等。(1 分)
(2)性机能的成熟(1 分)
(3)①青春期出现这些心理矛盾有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;②积极面对和
正确处理这些矛盾,我们才能健康成长。(2 分)
(4)①青春的飞翔需要自信;②青春的奋进需要自强。(2 分)
(5)“行己有耻”对我们的要求:有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力;能真诚面对自我,
闻过而终礼,知耻而后勇;树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决
不做;磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。(回答出两点即可得 2 分)
“止于至善” 对我们的要求:有自己的格调,有我们的“至善”追求;从点滴小事做起,积
少成多,积善成德;善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量;养成自我省察的习
惯。(回答出两点即可得 2 分)
2017 年春季学期七年级《道德与法治》下册第一单元检测双向细目表
题
型 题号 课、框 考查内容
能力要求
分值
识记 理解 应用
选
择
题
一
1 第一课第一框 了解青春期身体变化的表现 √ 2
2 第一课第一框 正确认识青春期的矛盾心理 √ 2
3 第一课第一框 正确处理青春期的矛盾心理 √ 2
4 第一课第二框 学会展现青春活力 √ 2
5 第一课第二框 开发创造的潜力 √ 2
6 第二课第一框 男生女生的差异 √ 2
7 第二课第一框 欣赏对方优势 √ 2
8 第二课第二框 正确认识异性同学之间的情
感 √ 2
9 第二课第二框 正确对待异性同学之间的情
感 √ 2
10 第二课第二框 正确认识爱情 √ 2
11 第三课第一框 对青春的描绘与渴望 √ 2
12 第三课第一框 对自强的理解 √ 2
13 第三课第二框 不知耻的行为以及带来的后
果 √ 2
14 第三课第二框 正确认识“行己有耻” √ 2
15 第三课第二框 正确认识“止于至善” √ 2
非
选
择
题
二
16 (1) 第一课第一框 青春期生理变化带来的烦恼 √ 1
16 (2) 第一课第一框 正确看待青春期的身体变化 √ 4
16 (3) 第一课第一框 积极面对和正确处理青春期
矛盾心理 √ 4
17 (1) 第二课第二框 知道异性情感是青春成长中
的正常现象 √ 2
17 (2) 第二课第二框 理解与异性相处的意义 √ 5
17 (3) 第二课第二框 正确认识对待异性情感 √ 4
18 (1) 第一课 了解青春 √ 1
18 (2) 第一课第一框 了解青春期身体变化的表现 √ 1
18 (3) 第一课第一框 正确认识青春期的矛盾心理 √ 2
18 (4) 第三课第一框
认识到青春的成长需要自信
的青春热情和自强的青春态
度
√ 2
18 (5) 第三课第二框 “行己有耻”的要求、“止于
至善” 的要求 √ 4