七年级道德与法治下册单元考试复习资料教案

七年级道德与法治下册单元考试复习资料 课青春的邀约——悄悄变化的我 进入青春期，我们身体变化的主要表现是什么？ 答：身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟 青春期给我们带来的积极作用和消极影响是什么？ 答：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们 的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成 长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时， 一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 进入青春期，我们身体的发育有什么特点？ 答：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发 育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖， 有的先长高。 我们应该怎样认识和对待青春期身体的变化？ 答：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄 同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。 注重追求内在美 青春期的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同 时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。 青春期心里矛盾的主要表现：①反抗与依赖，②闭锁与 开放，③勇敢与怯懦 如何正确认识青春期的心里矛盾？ 青春期的矛盾心里有时让我们烦恼，但也为我们的成长 提供了契机。积极面对和正确处理这些心里矛盾，我们才能 健康成长。 正确处理青春期心里矛盾的方法有哪些？ 答：我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； 可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养 兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外， 我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 自我调节心里矛盾的方法：①把自己的想法写下来，② 参加体育活动，③学习自我暗示，④试试自我解嘲。 课青春的邀约——成长的不仅是身体 怎样正确认识思维的独立性？ 答：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着 不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确 的意见。 思维的批判性的表现是什么？ 答：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且 敢于表达不同特点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向 权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神 和勇气。 思维的批判性的积极作用和要求有哪些？ 答：思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并 从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经 验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理 化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更 容易被人接受，更有利于解决问题。 批判的技巧：①批判只针对事情本身，而不是对人的攻 击，②批判要具有一定的建设性。 如何认识青春的创造？ 答：青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的 各个方面，存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规，追 求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；我们也会关注他 人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有 用的创造者。 创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不 开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创 造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的 智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响 世界。 易误易混警示： 误区：进入青春期，随着生理变化的到来，我们的心里 也发生了变化，青春期只有烦恼和矛盾、紧张和不安，没有 快乐可言。警示：青春期的变化带来心理的波动，青春期有 烦恼和矛盾、紧张和不安，也有成长的快乐，我们应该欣然 接受青春期的变化，体验成长的喜悦、自豪，顺利度过青春 期，健康成长。 误区：青春期的心里矛盾是正常的，是不需要解决的。 警示：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意 识不断增强，情感世界愈加丰富····，这些变化让我们 感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。青春期的矛盾心理有 时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和 正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 误区：步入青春期，我们的独立意识不断发展，由依赖 逐步走向自立，独立意识的增强表明我们可以一味追求个 性、追求独特，摆脱父母的约束。警示：步入青春期，我们 的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思 维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。但是思想的独 立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己 独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。一味追求个 性、追求独特，摆脱父母的束缚的做法并不是真正的独立。 第二课青春的心弦——男生女生 进入青春期，男生女生的差异主要表现在哪些方面？ 答：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明 显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴 趣爱好、思维方式等方面，越来越多的表现出自己的特点。 对性别角色的认识的作用是什么？ 答：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性 的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发 挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板 印象的影响。 男生女生欣赏对方优势的作用是什么？ 答：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优 势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己 的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变 得更加优秀。 怎样正确对待男生女生的个体差异？ 答：不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己 某一方面的优势而骄傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自 卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 第二课青春的心弦——青春萌动 与异性相处的必要性是什么？ 答：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情 感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是因为性 别的吸引，更是因为我们能从对方身上看到某些优秀品质， 这些品质吸引着我们。 与异性同学交往应该注意什么问题？ 答：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我 们的考验。我们要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。 如何对待异性情感？ 答：面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重 对待，理智处理。 如何正确认识爱情？ 答：爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的 成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深 入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、 稳定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平 等和自律。 易误易混警示： 误区：男生女生各自拥有自身的性别优势，男生女生交 往有助于我们不断完善自己，相互取长补短，让自己变得更 加优秀。因此男女同学的交往可以随心所欲，无所忌惮。警 示：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势， 有助于我们不断完善自己。因此我们不仅要认识自己的优 势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更 加优秀。与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情 感特征。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同 进步。但是与异性交往也是对我们的考验。异性之间在交往 中要做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。 误区：异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，为 避免麻烦，最好的办法就是男生女生不说话。警示：这种观 点是错误的。男生女生各自拥有自身的性别优势，欣赏对方 的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识 自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自 己变得更加优秀。这一观点没有认识到男生女生交往的重要 性。 误区：有人认为，在与异性交往的过程中，我们会因为 对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这种情感就是爱情。 警示：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、 对美好的向往而愉悦。也容易把这种欣赏和向往理解为爱 情。其实，这并不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能 力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭 的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共 同的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包 含尊重、责任、珍惜、平等和自律。因此不能把青春期对异 性的欣赏、对美好的向往而愉悦的情感理解为爱情。第三课 青春的证明——青春飞扬 进入青春期，我们成长的渴望主要表现在哪些方面？ 答：我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、 渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 为什么说青春的探索需要自信？ 答：自信让我们成功满激情。有了自信，我们才能怀着 坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇 气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华， 激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 自强的内容是什么？如何才能自强？ 答：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自 强的重要内容。自强，要依靠坚强的意志、进取的精神和持 久的坚持。 第三课青春的证明——青春有格 如何做到“行己有耻”？ 答：“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别 “耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确 行为选择的理由。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监 督调节；在行动之后，反思效果与影响。 我们的行为在证明并创造着我们自己。“行己有耻”意 味着我们能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。“行 己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做， 违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意 志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 增强自控力的方法：①增强“我不要”的力量。②增强 “我想要”的力量③加强自我监控。 如何认识“止于至善”的精神状态？ 答：“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自 己的格调，有我们的“至善”追求。 “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 为什么要向榜样学习？ 答：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样 昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生 理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、 向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才 会变得更加美好。 如何做到“止于至善”？ 答：每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成 德。 善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我 们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身 的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端 正自己的行为。 青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在 “止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对 青春最好的证明。