新人教版七年级道德与法治下册单元测试精炼习题
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新人教版七年级道德与法治下册单元测试精炼习题

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资料简介
第一单元 青春时光精练习题 一、单项选择题 1、下面漫画说明步入青春期的孩子( ) A.身体外形发生变化 B.内部器官逐渐完善 C.独立意识不断发展 D.敢于表达不同观点 2、2016 年 9 月 9 日上午,习近平总书记在北京八一学校与师生代表座谈时强调:中小学生 是青少年的主体,是国家的未来和希望。对此下列认识正确的是( ) A.青春的我们没有生理上的烦恼 B.青春的我们没有心理上的困惑 C.我们都能使自己身心健康发展 D.青春的我们蕴含伟大的创造力 3、青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。下列关于青春期的叙述,不正确的 是( ) A.青春期到来的标志是身体的发育 B.在青春期,我们的身体已经完全发育成熟 C.青春期生理上的变化会造成心理方面的波动 D.在青春期男孩女孩开始第二性征 4、青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也 有缺憾…美好的青春需要我们( ) A.认识自我悦纳自己一切 B.及时行乐而不虚度年华 C.消除内心矛盾健康成长 D.生理和心理的协调发展 5、小军进入初中后,身高一直很稳定,看到周围的同学身高在不断地增加,他感到非常着 急,甚至怀疑自己是不是有些不正常,但我们可以告诉他( ) ①赶紧去医院检查,吃一些增高药物 ②没必要大惊小怪,每个人发育的速度和水平是有差别的 ③加强体育锻炼,有助于身体发育 ④愉快地接受自己的身体变化 A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④ 6、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖,富有理想又容易脱离现实,勇于探索又缺乏自信, 这说明( ) A.初中生难以真正自立自强 B.初中生青春期心理充满着矛盾 C.自立自强需要一个漫长的过程 D.青春期心理矛盾阻碍自身发展 7、如果将人的一生比作四季,那么青春期就是生命的春节,“春季”是人生最美好的年华, 它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐,也带来一些莫名的烦恼和困惑.因此,我们应该( ) ①隐蔽地与异性交往,避免被别人发现 ②了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促进生理、心理的协调发展 ③增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为 ④了解闭锁心理现象及危害,积极与同学、朋友交往. A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 8、处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己.现在请你静心思考.以 下观点正确的是( ) ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则 ③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己 ④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助. A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 9、下面漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明( ) A.男生女生的性格特征不同 B.男生女生的兴趣爱好不同 C.男生女生的思维方式不同 D.男女生有各自的性别优势 10、当我们在男女同学之间的情感之门前徘徊时,理智的做法是( ) ①慎重对待,理智处理 ②反思自己的情感选择 ③把握青春,做出负责任的选择 ④主动 大胆地接受或付出 A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④ 11、朱熹说“人有耻,则能有所不为。”对这句话理解正确的是( ) ①每个人都能做到有所不为②每个人都能做到有所为③我们要知廉耻,懂荣辱,有所为,有 所不为④我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不能做,违反法律的事情坚决不做 A.①②B.①②③C.①③④D.③④ 12、进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的生理、心理变化。面对这些变化,我们 应( ) ①保持乐观心态,坦然接受②克服烦恼,调控好情绪 ③锻炼身体,合理饮食,保持营养平衡④摆脱依赖,什么事情都自己解决 A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④ 13、下边漫画中的女孩应该 ①接受现实.学会欣赏自己 ②克服烦恼.树立自信 ③既重视 外表美.更要追求心灵美 ④加强自身修养“以内补外”( ) . A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 14、2016 年 10 月 20 日,石后乡计生协会联合计生办、妇联、司法所、团委、安办等部门 深入石后学校开展了“生育关怀.青春健康”宣讲进校园主题活动。对此下列认识错误的是 ( ) A.可以消除青少年一切心理烦恼 B.有利于青少年调控心理矛盾 C.有利于青少年保持健康的心理 D.体现对未成年人的特别关注 15、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”启示我们( ) ①在生活中要寻找“贤”,将他们作为榜样②好的榜样给与我们自我完善的力量③看见没有 德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误④生活中不存在没有德行的人 A.①②B.①②③C.①②③④D.③④ 16、曾经有这样一句话“男女搭配,干活不累”,请你找出其中的原因( ) A 两者之间可以优势互补,取长补短 B 可以把重活推给对方去做 C 大家可以边聊天边干活 D 以上都错 17、“爱惜芳时,莫待无花空折枝。”(宋·欧阳修)这句话给我们的启示是( ) A.要尽情享受青春带来的喜悦 B.要在学习创造中实现人生价值 C.要勇于面对困难,做生活的强者 D.要珍惜青春,把握青春的美好时光 18、2016 年 9 月 16 日月圆中秋夜,主题为“月动青春”的山东卫视 2016 中秋晚会暨第三 节山东广播电视艺术节开幕式晚会在山东卫视黄金时间成功播出。晚会分为四部分。分别为 青春的节日青春的志向、青春的自信、青春的奋斗,将青春的元素贯穿整场晚会。从“青春 的自信”这一元素看,因为自信( ) ①让我们充满激情②让我们永不烦恼③使我们有勇气交往与表达④使我们有信心尝试与坚 持 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 19、对下边漫画《年关》中领导干部的评价,恰当的是( ) A.行己有耻,树立底线意识 B.意志薄弱,不能战胜自我 C.止于至善,检视自身的不足 D.敢于说“不”,具有批判精神 20、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”在生活寻找“贤”,将他们作为榜样。下列对榜 样认识正确的是( ) ①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜②榜样都是好的③好的榜样激发我们对人生的思考 ④好的榜样给我们自我完善的力量 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 二、非选择题 21、女孩儿收到了男孩儿的一封信,眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神,还有男孩儿运动 时矫健的身姿……这一切的一切都令她陶醉。其实,就像她关注他一样,他也早就开始默默 地关注她了…… 他们的感情可以进一步发展吗? 22、“不知从什么时候开始,我发现自己变了……心事重重,总是不自觉地坐着发呆。有几 次妈妈都被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么善感……我总是把自己关在房 间,静静地坐着,写写日记,望望蓝天白云,任时间悄悄的过去,再也不想去找以前的好伙 伴了,因为我觉得他们越来越不能懂我了;也不想和妈妈说话,她太唠叨了,而且观念太陈 旧落伍,和她说不到一块儿去。我常常感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。”——一位女中 学生的信件。 (1)这位女中学生在信中反映自己越来越不懂自己了,其实都是谁惹的祸? (2)有人认为应该坚决遏制这种烦恼,避免其发生。你认为呢? (3)请为减少这位女生的痛苦和挫折献计献策。 23、一项调查表明,近年来在中学生中“写情书”现象较常见,一些同学精心制作“情书”。 他们有的用印有漂亮图案的信纸,画上一枝“丘比特箭”来表达爱意;也有的用彩笔画上一 颗心来表连对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书” 内容不是流行的爱情歌词,便是表达爱慕的美词佳句。 阅读以上材料,并结合所学知识简要回答下列问题: (1)以上材料反映的是一种什么现象? (2)男女同学之间的异性交往,如果处理不当会有什么不良影响? 24、某校组织学生开展以“青春大舞台,唱出你的精彩”为主题的实践活动。 活动一;青春期的变化 李波是八年级的一名男生,开学以来,他发现自己说话的声音变了很多,粗声粗气的,很难 听。 (1)李波的变化说明青春发育期最大的特点是什么? (2)在这一特点上,女生的表现有哪些? 活动二;青春期的困惑 对于青春期遇到的问题和困惑,我们要积极寻求适当的解决方案。 (3)请你写出解决问 题与困惑的办法或途径有哪些? (写出两点) 活动三;青春期的梦想 (4)青春是人生中最美好的阶段,每个人都有青春的梦想,你的理想是什么? 参考答案 1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.B 7.B 解析:本题考查青春期的特点.青春期的矛盾心理:独立性和依赖性的矛盾,成人感与 幼稚感的矛盾,渴求感与压抑感的矛盾,自制性和冲动性的矛盾。①项,友谊是我们思想沟 通、情感共鸣的结晶,只要用心交往、坦诚相待,异性之间同样能够成为朋友,与异性交往 应该互相尊重,坦诚相待,落落大方,纯洁的友谊是美好的,不需要隐蔽.故①项错误. ②项,面对青春期的新特点,要积极了解和悦纳青春期的生理变化,克服青春期的烦恼,促 进生理、心理的协调发展.故②项正确。③项,与异性交往的方式应以群体活动为主,正确 处理异性交往的方式,增强自制力,用理智来控制自己的情感和行为.故③项正确。 ④项,青春期闭锁心理不利于扩大交往范围,所以要了解闭锁心理现象及危害,积极与同学、 朋友交往.故④项正确。综上所述,选项②③④正确.故选 B。 8. B 解析:处于青春期的我们要调整好自己的情绪,克服逆反心理、主动与父母沟通,还 要正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女同学交往原则,正确认识自己,完善自己, 所以①②③是正确的,④是错误的,处于青春期还没有成年,还需要大人的帮助,排除,故 选 B。 9.D 10.C 解析本题考查男女同学之间的交往。男女同学之间的交往,既要相互尊重,又要自重 自爱;既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往方式、场合、时间和频 率。④箱说法不符合,故选 C。 11.D 解析:本题考查对“行己有耻”的理解。①②项说法太绝对,③④项符合题意,故选 D。 12.B 解析:本题考查如何面对青春期生理、心理变化,①②③项说法是正确的,④项说法 不现实,应排除,故选 B。 13.D 解析:本题考查如何克服烦恼,树立自信。每个人都可能在自己的体态、容貌、生理 机能等方面找到这样或那样的不足,但我们也要认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优 势,同时更要提高自己的文化修养,加强自己的品德修养,培育美的心灵,使自己更具魅力。 所以①②③④项都正确,故选 D。 14.A 解析:此题旨在考查学生对青少年健康成长的认识,主要考查学生的分析运用能力, 题文中的做法有利于青少年的身心健康成长,是对青少年的特殊保护,所以 BCD 观点正确, A 观点绝对,是错误的,此题属于反向选择题,所以正确答案选 A。 15.B 解析:本题考查对青春有格的理解。生活中确实存在没有德行的人,④项说法不对, 故选 B。 17.D 解析:本题考查学生对珍惜青春年华的认识。青春是短暂的,青春易逝。“爱惜芳时, 莫待无花空折枝”给我们的启示是要珍惜青春,把握青春的美好时光,故选 D。 18.D19.A 20.A 解析:本题考查对榜样的在正确认识。榜样不一定都是好的,②说法片面,应排除, 故选 A。 21.不能。随着青春期的到来,青少年的生理和心理发生了一系列的变化.开始关注异性,渴望 接触﹑了解异性,可能对异性萌发好感或爱慕之情,这是正常的。他们应该理智地对待感情, 把相互之间的爱慕之心放在心底,相互勉励,把精力放在学习上。他们的身体还不成熟,没有 能力。这会影响学业和身心健康。同学们会认为这样交往不妥当,不合适。对于萌动的青春, 他们需要理性的驾驭和意志的控制。 解析:此题旨在考查学生如何看到男生女生之间的情感。是对教材基础知识的考查,根据教 材知识回答即可,随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化,对异性的 关注、渴望接触、了解异性,甚至对异性产生好感或爱慕之情,这是正常、自然而美丽的事 情。但是男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理,需要反思自己的情感选择,在反 思中学会选择,学会承担,在选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人。 22.(1)青春期。 (2)这种说法是错误的,青春期的心理烦恼是正常现象。中学生在青春期里自己越来越不 懂自己的心理烦恼,正是我们成长过程中正常的心理现象,它构成了我们向前发展的动力。 当然,如果处理不好,也会成为妨碍我们发展的阻力。 (3)当感到很难解决内心矛盾时,除了向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外,自己也 要学会当自己的“心理医生”。如在情绪不好时,听听音乐或者打打球,转移自己的不良情 绪;在孤独时,与同学聊聊天,给朋友写写信等。 解析:本题考查如何认识和处理好青春期的心理矛盾。阅读材料,我们可以看出,材料反映 的各种问题都属于青春期的心理烦恼,抓住了这一点,解答此题就非常容易了。第(1)问 相对简单;第(2)问没看到这些心理矛盾对我们积极的一面,缺乏正确的认识;第(3)问 结合教材及材料列出我们的正确做法即可。 23.(1)中学生早恋现象(或:中学生不正常交往现象)。 (2)男女生交往是我们学会与人交往的重要内容,大家在一块学习生活,肯定会与异性同 学交往,只要我们自然大方的与异性同学交往,就会获得真正的友情。可以优势互补,取长 补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。但男女同学的异性交往如果处理不当,就 会影响学习,影响身心健康。 24.(1)生理上的急剧变化 (2)女生的嗓音变得细润,身体的女性特征逐渐明显(乳腺形成,出现月经等) (3) 要主动和老师交流,积极与父母沟通 ;不妨向成年人讨些经验;还可以查阅相关的书 籍,资料,从 书本上获得答案;也可以在日记里倾诉自己的情绪和想法。(答案符合题意 即可) (4)如科学家。答案符和题意即可。 解析:(1)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值一般。从李波的变化可以看 出,这是青春期生理上的急剧变化。 (2)此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况,难度值对女生来说比较小,因此只要回答 的言之有理即可。如:女生的嗓音变得细润,身体的女性特征逐渐明显(乳腺形成,出现月 经等) (3) 此问旨在考查学生对所学知识的掌握情况,难度值一般。要求学生至少回答两点做法。 根据所学知识,当我们遇到了青春期的心理烦恼,既可以求助于他人,也可以自己做自己的 “心理医生”,如:要主动和老师交流,积极与父母沟通 ;不妨向成年人讨些经验;还可 以查阅相关的书籍,资料,从书本上获得答案;也可以在日记里倾诉自己的情绪和想法。(答 案符合题意即可

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