七年级历史上册第7课大变革的时代习题精选新人教版

1 第 7 课 大变革的时代 班级： 姓名： 一、选择题 1.下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ） ①青铜农具 ②石斧、石锛 ③六角形铁锄 A．①②③ B．③②① C．②①③ D．②③① 2.商鞅变法是战国时期最大的变法。他的变法措施中体现了 （ ） A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想 3.在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛 字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于( ) A．春秋时期 B．秦汉时期 C．隋唐时期 D．宋元时期 4.战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是 （ ） A．承认土地私有 B．允许土地自由买卖 C．奖励耕战 D．推行县制 5.下图是一个水利工程示意图，它依自然水势而建，属世界遗产，历经 2 000 多年，依然经受住 8．0 级 的地震，不能不说是一个奇迹。它的修建者是 （ ） 2 A.秦孝公 B.大禹 C.商鞅 D.李冰 6.后人写诗“始知事太守，伯禹亦不如”，赞扬李冰的功劳胜过大禹治水，这是因为李冰 A．发明了望、闻、问、切“四诊法” B．修筑了都江堰，造福于民 （ ） C．发明了铁农具和牛耕 D．进行了变法，推动了历史前进 7.战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读下图，该变法发生在何处（ ） A.① B.② C.③ D.④ 8.商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。这一措施是 （ ） A．实行分封制 B．建立县制 C．奖励耕战 D．统一度量 9.秦始皇二十六年(公元前 221 年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长 官)，这主要得益于商鞅变法规定 （ ） A.奖励耕织 B.推行县制 C.承认土地私有，准许土地买卖 D.奖励军功，按功受爵 10.战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下 可谓之‘天府’也。”这一项著名的水利工程是 （ ） 3 A．大运河 B．都江堰 C．灵渠 D．郑国渠 11.改革是推动社会进步的动力。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家是 （ ） A．秦国 B．齐国 C．燕国 D．赵国 12.某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是 （ ） A．甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B．乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励 C．丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D．扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制 13.春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是 （ ） A．战争频繁 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广 14.战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国 君派往县城任吏。据此判断这户人家最有可能生活在 （ ） A.管仲改革之时 B.周平王东迁之际 C.商鞅变法之后 D.晋文公称霸中原之前 15.战国时期，各国经过变法，使得哪一阶级逐渐成为社会的统治阶级？ （ ） A．奴隶主阶级 B．奴隶阶级 C．地主阶级 D．平民阶级 二、非选择题 16.某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。 材料 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免 除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏 去管理。 ——摘自人教版《历史》 【角色扮演】 (l）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商技变法？为什么？ 【理解学习】 (2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？ 4 【方法探究】 对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧 （3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么? 参考答案 1-15 CBACD BCBDB ADDCC 16．（l）支持。因为商鞅变法奖励耕战．生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。 (2）措施：建立县制。由国君直接派官吏治理。 (3）评价方法：要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改 革）是否顺应历史发展潮流，推动杜会的发展。