七年级信息技术上册搜索引擎教案

课题 第 6 课 搜索引擎 教学目标 1、知识目标： （1）、认识和理解搜索引擎的概念和关键词的含义； （2）、了解几种常见的搜索引擎； （3）、学会搜索引擎的基本使用方法。 2、技能目标： （1）、掌握从网络中快速获取信息的能力； （2）、掌握搜索引擎的使用技巧； （3）、逐步培养信息筛选和提炼能力； （4）、培养阅读和表达能力。 3、情感目标： （1）、培养从网络资源中获取信息的意识； （2）、培养信息素养； （3）、培养利用现有资源自主吸收的能力。 教学重点 搜索技能的习得与创新； 教学难点 多种搜索技巧的灵活配合使用和对所得信息的筛选。 教法 正因为是技能的学习，所以避免机械枯燥很重要，为了避免这一问题， 我在设计本课时与语文优美的古诗结合了在一起，以古诗引入课题，以古 诗带动学生的兴趣，以古诗为教例，围绕古诗展开课题，并结合古诗设计 任务，最后以自作的小诗总结并结束课题。教学方法主要采用了演示法、 主题任务驱动法。 学法 学生根据主题任务，利用书本知识与教师的提示，从主动的、有梯度 的在完成任务的过程中学习。 教学内容及过程 （一）、以任务一（古诗填词比赛）引出课题 老骥伏枥，志在千里——出自曹操 《龟虽寿》 古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马——出自马致远 《天净沙。秋思》 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——出自李白 《春夜洛城闻笛》 空山新雨后，天气晚来秋——出自王维 《山居秋暝》 羁(ji)鸟恋旧林，池鱼思故渊——出自陶渊明 《归园田居》 完成任务的同学将文件“另存为”自己的名字，上交到 ftp://10.4.10.101 下的文件夹 “作品上交”下的“初一（5）班”。 让同学上台来验证内容的正确性，同学会利用搜索引擎来搜索，这个时候就可以自然的 引入本课的课题《搜索引擎》）。 （二）、直述搜索引擎的相关知识 引出课题以后，紧接着就要马上介绍一些在使用搜索引擎所需要知道的知识，它们包括 因特网上资源的丰富，在因特网上获取信息的途径，现在有哪些比较常用的搜索工具即搜索 引擎（介绍常用的百度，Google，易搜，搜狗网等，同时给出它们的网址，并配以这些引擎 的特征图片，以便更深刻的记住它们）以及关键词的运用。直述这部分的知识的目的，一是 传授相关信息，以便学生了解；二是为以下任务奠定一定理论基础。 百度：www.baidu.com Google：www.google.com 易搜：yisou.com 搜狗：www.sogou.com （三）、完成第二个任务同时掌握相应搜索技巧：利用“-”号减除无关的信息 任务二：“小明在上语文课的时候被老师叫起来发言，老师出了这样一道题：在古诗词 当中有好几首诗叫“浣（huan）溪沙”名字的，现在请你背诵只要不是晏殊写的“浣（huan） 溪沙”古诗。小明突然发现自己把这几首诗给搞糊涂了，分不清哪首是哪首了。现在请同学 们帮小明快速的找到老师所要求背诵的那首古诗。”同学上台演示不同的方法，然后由老师 重点强调利用“-”号减除无关的信息来搜索，可以结合书本内容进行介绍。特别强调减号 前的空格一定要留。这个任务的设计让学生摸索着找出解决任务的技能方法，最后由老师补 充总结。 （四）、给出任务三和四，让学生自主探究完成任务，并从中习得搜索技巧：在指定网站内 搜索和在标题中搜索 最后两个任务：一，在中华古诗词网（www.181168.com）中找到杜甫的一首诗；二，找 到一篇题目中含有“龟虽寿”，即介绍此诗的文章。这两个任务告诉学生参考书本相关内容 完成，最后请一位找的较好的有新意的同学进行展示，同时向其他同学介绍自己找到它们的 过程与方法。老师再作适当点评。这两个任务的设计目的是，让学生放手去动手操作，希望 能从中找到一些能有创新的方法进行搜索的学生，并进行个别展示同时锻炼展示人的语言表 达能力。 （五）、以自作的小诗作结，结束课题 最后解释自作的小诗：“搜索要看关键词，灵活运用找的快，多个连用更精确，利用减 号缩范围，指定网站限内找，亦可限定标题找。”进行本课知识的总结与归纳，并以朗读此 小诗结束课题，以便于学生更好的记住搜索引擎的使用技巧。 （六）、补充材料 如果时间充裕，再给学生一些自由时间利用搜索引擎去网上寻找自己所喜欢的文学作 品、电脑作品、动画作品、球星、歌星、影星等一些相关的信息，这样不仅可以发展他们兴 趣，还能对本课所学的知识进行一些日常的运用。