七年级信息技术上册为动运员加油教案

七年级信息技术上册《为动运员加油》 教案 [日期：2010-9-16 22:37:01] 来源：本站原创 作者：佚名 [字体：大 中 小] 关键字： 七年级,信息技术,教案 课题 七年级上册第二单元第 2 课为运动员加油 教学 目标 知识目标：了解样式和模板的概念；学会新建样式、应用样式、保存 模板、应用模板的方法。 能力目标：能够使用样式与模板快速排版格式相同的文档。 情感目标：增强灵活解决各种实际问题的能力。 重点 难点 新建样式、应用样式、保存模板、应用模板 教学 素材 学生比赛名单 教师活动 学生活动 设计意 图 情境 创设， 激发 兴趣 我们学校七年级的同学们都 参加了自己喜欢的校本课 程，有的参加了电脑动画班、 有的参加了象棋班，有的参 加了篮球班等等十几个班， 现在我们需要把每个班的同 学做个统计，这是参加电脑 动画班的同学名单。出示一 张没有做任何修饰的学生名 单。让同学们来按老师要求 打开桌面上的电脑动画班的 名单，按老师的要求来进行 设置。设置七年级一班、七 年级二班、……七年级八班 为黑体二号字。 学生名 单可根 据具体 情况设 计。让学 生对比 体验样 式的快 捷，和使 用的必 演示设置文本格式，让同学 们体会其重复性。老师应用 样式来快速改变文本的外 观，解释样式的概念及作用。 要性。 启发 探究， 技 巧点 拨 请同学观察自己的样式下列 列表里面有没有这样的样 式。那么如何建立自己需要 的样式呢？我们可以使用格 式菜单下面的样式命令来自 定义样式。要求同学们对照 课本 46 页来新建样式，并将 其应用到比赛名单中，完成 名单文本的修饰。 点击样式下拉列表进行观 察，找到格式菜单下的样式 命令。 自主 探究， 交流 分享 巡视指导学生新建样式中遇 到的困难。以及应用样式时 可以采取的方法。 根据课本自主探究新建样式 并应用样式，组内讨论解决 问题。 合作 学习， 释疑 解难 找两位同学分别演示段落样 式与字符样式的设置，区分 其不同。组内讨论解决项目 符号和编号的设置。 演示的同学边操作边解说， 其他同学提出问题，合作解 决问题。 实践 创作， 展示 评价 根据刚才掌握的操作来完成 学生名单的设置，尽可能多 的使用样式，看谁设置的最 漂亮。 展示完成的作品，先自评， 再互评。说出其优点，修改 其不足。 启发 探究， 技 巧点 刚才同学们已经把电脑动画 班的名单设计得非常漂亮， 下面我们来设计其他十几个 班的名单。同学们有没有好 同学们先来了解模板的功 能。例如备忘录、简历等。 利用模板来完成你所在的班 的名单。 拨 的、省事的方法来完成呢？ 我们可以使用模板功能来快 速的完成。我们先把已经做 好的电脑动画班的名单保存 为模板，然后使用模板来做 其他班的名单。同学们参照 课本 45 页来完成。 自主 探究， 交流 分享 巡视指导学生保存模板中遇 到的困难。以及如何应用模 板。 根据课本自主探究保存模 板、应用模板，组内讨论解 决问题。 合作 学习， 释疑 解难 提醒学生注意保存模板之 前，把已经做好的名单做必 要的修改，例如要删除一些 内容。模板保存的位置如何 修改，保存类型的修改，注 意模板的扩展名。 学生演示模板保存过程，边 操作边讲解。 展示已经做好的其他班的名 单。看谁完成的最多。 梳理 总结， 拓展 延伸 今天这节课我们学习了两个 非常快捷，省事的工具样式 和模板。希望同学们在以后 的应用过程中尽可能多的使 用它们，灵活解决各种实际 问题。 板书 设计 无 教后 反思