八年级上册生物总复习

八年级生物（上册）总复习 第五单元第一章各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物 1、鱼适于在水中生活的重要特点是：运动通过____________和尾部的摆动及各 种_____的协调作用来实现的，用_______呼吸。 2、鱼靠__________来获取食物和防御敌害，靠_________来控制鱼身体的沉浮。 3、用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方,观察墨汁流动的方向 是 ： ( )、 A. 水由鱼的口流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出、 B. 水由鱼的口流入鳃,然后再由口流出、 C. 水由鳃盖的后缘流入鳃,然后由口流出、 D. 水由鳃盖的后缘流入鳃,然后由鳃盖的后缘流出、 4、活鲫鱼的鳃之所以颜色鲜红，是因为鳃内： （ ） A 动脉血管丰富 B 静脉血管丰富 C 毛细血管丰富 D 大血管丰富 5、流出鳃的水与流入鳃的水相比，其溶解的气体成分的变化是 （ ） A 二氧化碳增多，氧气减少 B 二氧化碳减少，氧气增多 C 二氧化碳和氧气都减少 D 二氧化碳和氧气都增多 1、鲫鱼的主要的运动器官是_______，它包括_____、_______、________、 ________、______。 2、鱼在游泳时靠_________________产生前进的动力，靠________________来 保持身体平衡，靠___________保持前进的方向。 3、模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验 叫做___________它也是科学研究中常用的一种方法。 1、如果我们选择捆扎鱼鳍的方法，要注意材料的选择和捆扎的方法，捆扎时 不要过于______动作要__________，以免使鱼受伤。 5、下列哪项不是鱼适于游泳的特点： ( ) A 体表有黏液 B 用鳍游泳,用鳃呼吸 C 侧线感知水流,测定方向 D 口内没有牙齿 6、有关模拟实验,下列说法不正确的是： ( ) A 是用模型的实验结果类推实验现象，揭示事实规律 B 可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题 C 能够提高实验效率、大大节约资源、资金和时间 D 模拟实验所得的结果都和直接实验一样,是科学的可靠的 第一章 各种环境中的动物 第一节 水中生活的动物 1、下列属于腔肠动物的是 （ ） A 珊瑚 B 珊瑚虫 C 乌贼 D 水蚤 2、下列不属于鱼类的是 （ ） A 鲫鱼 B 鲨鱼 C 章鱼 D 海马 3、下列用鳃进行呼吸的动物有 （ ） ① 鱼 ② 河蚌 ③ 鲸 ④ 海蜇 ⑤ 鳖 ⑥ 珊瑚虫 ⑦ 虾 ⑧ 蟹 A ①②③④ B ⑤⑥⑦⑧ C ①②⑦⑧ D ③④⑤⑥ 4、、海马是一种鱼，请判断下列哪项不是它的特征 （ ） A、用腮呼吸 B、用鳍游泳 C、生殖方式是卵生 D、体形式梭形 5、被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级 保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重要的 （ ） A、鳃和鳍 B、肺和鳍状肢 C、肺，气囊和翼 D、鳃和游泳足 6、下图是表示河蚌的呼吸过程，据图说明： A A B B 水 鳃 内 毛 细 血 管 全 身 组 织 细 胞 [ ]C [ ]C [ ]C [ ]C （1）写出图中 A、B 两种气体的名称：A ，B 。 （2）图中过程[C ]是 。 第一章 各种环境中的动物 第二节 陆地生活的动物 1、蛇是爬行动物，体表具有____________，蝗虫是昆虫，体表有____________， 这些结构与陆地相对干燥的气候相适应，目的是为了防止体内水分的散失。 2、陆地生活的动物运动方式是多种多样的，如行走、_________、_______、_____、 _________等，以便__________和___________。 3、恒定的体温有利于 （ ） ① 减少动物对环境的依赖性 ② 增强对环境的适应能力 ③ 扩大动物的分布范围 A ① B ①②③ C ②③ D ①② 4、下列动物的身体结构中，与防止水分丢失无关的是 （ ） A 蛇的体表有鳞 B 龟的体表有坚硬的甲 C 昆虫的体表有外骨骼 D 狮子体表有细毛 5、小眀养的蛇每过一段时间就会蜕皮一次，这层“皮”的作用 （ ） A 减少体内水分散失 B 自由运动 C 适应水中生活 D 皮肤呼吸 第一章 各种环境中的动物 第二节 陆地生活的动物 1、下列全部是环节动物的一项是 （ ） ① 河蚌 ② 蚯蚓 ③ 水蛭 ④ 蜈蚣 ⑤ 沙蚕 ⑥ 蝎 A ①②③ B ④⑤⑥ C ②③⑤ D ①④⑥ 2、蚯蚓的呼吸器官是 （ ） A 刚毛 B 环带 C 体壁 D 肺 3、蚯蚓在粗糙纸上比在玻璃板运动 （ ） A 快 B 慢 4、下图是一幅蚯蚓的外部形态图，请据图分析后回答问题： （1）从图中可以看出，蚯蚓的身体都是由许多彼此相似的 构成的， 这样的特点有利于它灵活运动。 （2）你认为图中较黑的一端所示部位是蚯蚓的 ，作出这一判断的依 据是 。 （3）如果轻轻地用手触摸蚯蚓身体的腹面，会有怎样的感觉？ ； 出现这种感觉的原因是 。 5、你知道蚯蚓在自然界中有什么作用吗？ 第一章 各种环境中的动物 第二节 陆地生活的动物 1、下列哪项不是家兔的牙齿的结构 （ ） A 门齿 B 犬齿 C 臼齿 2、下列哪项结构与家兔的植食性生活习性相适应 （ ） A 心脏分四腔 B 盲肠发达 C 用肺呼吸 D 体温恒定 3、下列哪项是哺乳动物特有的 （ ） A 用肺呼吸 B 心脏分四腔 C 体温恒定 D 胎生、哺乳 4、大熊猫适于生活在竹子茂密的山林之中，由于森林面积减少，它们的栖息地 在 1971～1985 年的 15 年间减少了一半。大熊猫群体已被割裂在四川、甘肃 和陕西省的 6 块孤岛状的生境内。现在仅有的近千只大熊猫被隔离在 30 多 个小群体中，这些小群体中个体最多的不到 50 只，最少的则不到 10 只，这 就导致大熊猫群体内基因交流的机会减少，这对繁衍极为不利。 根据上材料回答： （1）对于大熊猫来说，需要 、 和 这些基 因的环境条件。 （2）大熊猫属于哺乳动物，其生殖发育最突出的特征是 ，可以提 高后代的成活率。 （3）大熊猫是我国的国宝，保护大熊猫不仅要禁止乱捕滥杀，还应注意保护 它的 。 5、请通过上网查阅资料例举我国当地 2---3 种濒危的名称，并尝试用你所学的知 识分析它们濒危的原因。（课后作业） 第一章 各种环境中的动物 第三节 空中飞行的动物 1、下列是鸟类特有的一项是 （ ） A 心脏分四腔 B 体温恒定 C 能飞翔 D 双重呼吸 2、关于鸟类体温恒定的原因,下面的叙述中不正确的是 ( )、 A 鸟的食量大,消化力强,呼吸作用旺盛,产生的热量较多 B 有良好的产热和散热结构 C 有羽毛的保护 D 鸟有迁徙的习性 3、在鸟类频繁出现的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外，其原 因是 （ ） A 直肠很短 B 肛门很大 C 没有膀胱 D 小肠很短 4、麻雀是一种常见的鸟，其身体最发达的肌肉应该是______ 。 5、观察下图，然后完成下列填空： 当吸气时，外界气体由______进入______，此时，一部分气体在____内进行 气体交换，完成了一次气体交换，同时一部分气体进入______；呼气时，______ 中的气体又经过______，在此进行第二次气体交换，这就是鸟类的特有的呼吸方 式即：______________。 第一章 各种环境中的动物 第三节 空中飞行的动物 1、昆虫纲是节肢动物门中的一个类群，占地球上动物总数的 4/5,其特点是：身 体分为____________三部分，头部有______________、_____________；胸部有 _______对足，一般有______对翅，覆盖在昆虫身体表面的坚硬的外壳是 __________ ， 有 _____________________________ ， 防 止 ___________________________的作用。 2、下图是蝗虫的外部形态图，据图回答： ⑴蝗虫的身体分为（ ）_____、（ ）_____、（ ）______。 ⑵蝗虫体表有_______，它的作用是保护和支持体内柔软的器官，防止体内水分 的蒸发。 ⑶蝗虫的翅用于________，足用于______，身体由很多_______构成。 ⑷蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的______ 动物。同类的动物还有（举 5 种）_____________________________________。 3 2 1 第二章动物的运动和行为 第一节 动物的运动 1、脱臼是指___________从___________滑脱出来 2、虎是一种能迅速奔跑的动物，在它的活动过程中，起动力作用的结构 是 ，起支架作用的是 ，起支点作用的是 。 3、下列哪个结构能帮助完成屈肘运动（ ） A 肩关节 B 肘关节 C 腕关节 D 指关节 4、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ） A、 ① B、② C、③ D、④ 5、关节炎是一种常见疾病。那么其病变部位应在下列哪个结构上（ ） A、关节面 B、关节软骨 C、关节囊 D、关节腔 6、青少年的骨中，有机物多于 1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要（ ） A、睡较柔软的弹簧床 B、背单肩书包 C、注意坐、立、行的姿势 D、少参加体育运动 7、哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构（ ） A、骨 B、关节 C、骨骼肌 D、神经 8、关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡 （ ） A、关节囊分泌的滑液 B、关节软骨 C、韧带 D、关节囊 9、人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作，你认 为这些关节在运动中起的作用是（ ） A、 支点作用 B、 动力作用 C、 调节作用 D、 杠杆作用 第二章动物的运动和行为 第一节 动物的运动 1、骨骼肌具有的特性是（ ） A、分泌 B、坚韧 C、兴奋 D、收缩 2、肱二头肌附着在骨上的结构是（ ） A、 神经 B、肌腹 C、肌腱 D、血管 3、某人左下肢出现瘫痪，经检查肌肉并无损伤，出现这种现象的可能原因是 （ ） A、 髋关节不够灵活 B、 膝关节不够灵活 C、 支配左下肢的神经受损 D、肌肉中的血管受损 4、、铅球投掷训练，运动员拾起铅球时，手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别 是：（ ） A、收缩，收缩 B、收缩，舒张 C、舒张，收缩 D、舒张，舒张 5、屈肘、时下列叙述正确的是（ ） A 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 B 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C 肱二头肌和肱三头肌都收缩 D 肱二头肌和肱三头肌都舒张 6、、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（ ） A、杠杆、支点、动力 B、杠杆、连接、动力 C、保护、支点、动力 D、动力、支点、杠杆 7、体育锻炼对关节的影响很大，下列叙述中错误的是（ ） A、增加关节的灵活性 B、增加关节的牢固性 C、增加关节周围肌肉数量 D、加强关节的延展性 第二章动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 1、、下列属于后天学习行为的是（ ） A、蜜蜂跳舞 B、蜘蛛结网 C、母鸡孵卵 D、小狗算加法 2、“飞蛾扑火，自取灭亡” 蛾类的趋光性是一种（ ） A、先天性行为 B、后天性行为 C、攻击行为 D、繁殖行为 3、下列各项中，属于先天性行为的是（ ）。 A、马戏团里的狮子表演节目 B、老鼠打洞 C、小狗作算术 D、蚯蚓走迷宫 4、下列几种动物中，属于学习行为的是（ ）。 A、野鸭的迁徙 B、蜘蛛结网 C、蜜蜂采蜜 D、 山雀偷吃牛奶 5、下列各项中，属于捕食行为的是（ ），防御行为的是（ ），繁殖行为 的是（ ），迁徙行为的是（ ）。 A、 螳螂捕蝉，黄雀在后 B、一只母猪哺育者 8 只小猪 C、黄鼠狼遇险释放臭气 D、秋后大雁南飞 6、下列属于先天性行为的一组是（ ） A、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B、猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C、蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途 第二章动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 1、菜青虫的取食行为属于（ ） A、先天性行为 B、后天性行为 C、攻击行为 D、繁殖行为 2、从获得方式来看，下列与菜青虫取食行为相同的是：（ ） A、黑猩猩叠木箱摘香蕉 B、大山雀偷吃牛奶 C、小狗做算术 D、蜘蛛结网 3、菜青虫喜欢取食十字花科植物叶的行为是由（ ）决定的。 A、遗传物质 B、习惯 C、后天环境 D、多次尝试 4、菜青虫是危害十字花科蔬菜的重要害虫，阻止菜青虫产卵是防治菜青虫危害 的好办法，下列既环保又有效的方法是（ ） A、使用杀虫剂灭杀 B、在繁殖季节施用性外激素干扰菜青虫交配 C、用火烧 D、多种蔬菜以保证产量 第二章动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 1、杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟为杜鹃孵卵并喂食杜鹃的雏鸟。对 小鸟这种行为的解释，正确的是（ ） ① 是先天性行为 ② 是学习行为 ③ 是由遗传因素决定的④ 是由环境因素决定的 A、①③ B 、②④ C 、 ①④ D、 ②③ 2、很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖，喝 到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也 学会了偷喝牛奶。请回答下列问题： (1)当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于_____________行为。 (2)大山 雀 第 二 次 根 据 第 一 次 经 验 ， 又 去 打 开 瓶 盖 偷 饮 牛 奶 的 行 为 属 于 _______________ 行为。 (3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于___________行为。 3、下列动物具有“学习能力”的意义的描述，最准确是（ ） A、 有利于找到食物 B、 有利于逃避敌害 C、 有利于找到栖息地 D、 更有利于适应复杂的生活环境 4、下列动物中，“学习与尝试”行为错误最少的可能是（ ） A、蜜蜂 B、蚯蚓 C、蚂蚁 D、黑猩猩 5、按学习行为的复杂程度由低到高排列，正确的是（ ） A、小猫 公鸡 黑猩猩 人 B、公鸡 小猫 黑猩猩 人 C、公鸡 小猫 人 黑猩猩 D、公鸡 人 小猫 黑猩猩 第二章动物的运动和行为 第三节 社会行为 1 具有社会行为的动物是（ ） A 斑马 B 猎豹 C 鲫鱼 D 老虎 2、《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也。”，说明动物能通过（ ） 来传递信息。 A、声音 B、气味 C、动作 D、语言 3、在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述不正 确的是（ ） A、优先享有食物和配偶 B。优先选择筑巢场地 C、首领狒狒一般为雌性 D。负责指挥整个社群的行动 4、下列属于动物间通讯的是 （ ） ①兔子逃跑时竖起尾巴 ②鸟类在逃跑时发出鸣叫声 ③动物筑巢 ④蜜蜂用 舞蹈来表示蜜源的方位 A ① ② ④ B。③ ④ C。① ② D。① ② ③ ④ 5、马蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看， 其行为应属于（） A、攻击行为和社群行为 B、防御行为和社群行为 C、取食行为和社群行为 D、学习行为 6、螳螂是一种肉食性昆虫，在食物严重缺乏时，有雌虫吃雄虫的现象，这种现 象的生物学意义是（ ） A 雌虫凶猛 B 雌虫有食雄虫的习惯 C 雄虫过剩 D 有利于种族延续 7、 请你分析一下，下列动物各是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的？ （1）让母猪代替其他的母猪来喂养小猪，先要在小猪的身上抹些喂奶母猪的尿 液才可以进行喂养。（ ） （2）青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来。（ ） 。 （3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离。（ ） 。 第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用 1、麻雀偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是 （ ） A 没有不良影响 B 生态系统遭到破坏 C 生态系统严重受损，全面崩溃 D 对生态系统中其他生物的影响微 乎其微 2、我们必须保护青蛙，其意义在于青蛙 （ ） A 体表有颜色，适于观赏 B 肉味鲜美，营养价值高 C 能预测天气变化 D 能捕食大量害虫 3、自然界中，二氧化碳和水从有机物中返回到无机环境主要通过哪种生物（ ） A 动物 B 植物 C 细菌和真菌 D 食肉动物 4、动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为动物 （ ） A 是食物的唯一来源 B 能促进生态系统的物质循环 C 能固定二氧化碳 D 能释放氧气 5、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”自古以来，草原上的牧民就以放牧为 主。在“草→羊→狼”的食物链中，如果狼的数量下降，那么羊的数量就会____ 而草的数量就会_______，而这样又会导致_______的数量下降，直到羊和草的数 量达到平衡，这说明食物网中的各种生物之间存在着___________和___________ 的关系。在生态系统中各种生物的_______和______________总是维持在相对 _________________的状态，这种现象就叫生态平衡。 第三章 动物在生物圈中的作用 第二节 动物与人类生活的关系 1、下列有关利用对“乳房生物反应器”的正确解释是 （ ） A 是目前比较理想的一种生物反应器 B 对某种动物的遗传基因进行改造 C 被改造遗传基因的动物乳汁含有人类需要的物质 D 以上各项解释的综合 2、飞机机翼的防振颤装置是模仿 （ ） A 飞鸟的翅膀 B 蝙蝠的回声定位 C 蜻蜓翅末端上方的翅痣 D 苍蝇体内的平衡棒 3、仿生在飞机制造上较为显著的例子是：①长颈鹿血液运输、②蝙蝠的回声定 位、③萤火虫的发光、④蜻蜓的翅痣、⑤雄蝉的发生器、⑥鸟翼在空气中的升力 （ ） A ①②③ B ④⑤⑥ C ①③⑤ D ②④⑥ 4、阅读材料后思考并回答： 萤火虫所发出的光是化学光，它通过一定的反应可将化学能直接转变成光能， 且转化率几乎达到 100%，所以它的发光效率是 100%。而普通电灯的发光效率只 有 6%。人们模仿萤火虫的发光原理制成的冷光源可将发光率提高十几倍，发光 率可达 25%，大大节约了能量。 ⑴萤火虫发光能大大节约能量的原因是______________________________ ⑵“普通电灯的发光率只有 6%”的意思是：普通电灯只能将所消耗电能的 ______转化成为光能，其他电能转化了__________能 ⑶通过分析，之所以称荧光为冷光是因为_____________________________ ____________________________________________________。 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 1、科学家在深海的大山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌，这说明古细菌 生存能力非常强，还说明细菌的分布 。 2、夏天饭菜容易变馊的主要原因是（ ） A 没有营养了 B 滋生了大量的细菌 C 温度太高有机物分解太快 D 被苍蝇污染 3、穿过衣服，如果没有及时清洗而长时间挂在衣柜里，会发现衣服上有许多的 白色小点点最可能是（ ） A 、 真菌 B 、细菌 C 、霉菌 D、灰尘 4、热天把食物放在冰箱里冷藏可以延长保存时间，这是因为（ ） A 冰箱里有杀菌物质 B 低温可以使细菌产生不利变异 C 细菌趋向高温的特性 D 低温不利于细菌的生长繁殖 5、下列说法正确的是： （ ） A、在深海中不可能有细菌和真菌 B、在寒冷的北极不可能有细菌和真菌 C、在无氧的环境中不可能有细菌和真菌 D、经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可能有细菌和真菌 6、有同学与家人一起做豆瓣酱时观察到了褐色的毛状物，这可能是：（ ） A、一种植物 B、细菌 C、真菌 D 、一种动物 7、下列现象与细菌和真菌的分布无关的是： （ ） A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡 B、饼干长霉 C、医生给病人做手术前要先消毒 D、香蕉腐烂 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 1、下列那一项不是细菌和真菌生存的必需条件：（ ） A、阳光 B、水分 C、适宜的温度 D、有机物 2、李明和唐聪两人经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活。” 他们想通过自己所学的知识，进行探究，于是两人分别进行了探究，如图所示： 你认为_____同学设计合理，理由是_____________________。 3、在夏季的大热天，放在桌子上的米饭迅速变质,而放在冰箱中米饭能保存一定 时间不变质,是因为冰箱环境中（ ） A、细菌很少 B、细菌繁殖很慢 C、没有细菌 D、细菌都冻死了 4、腌肉能存放长久的原因是（ ） Ａ、腌肉内水分少 Ｂ、腌肉上没有细菌 Ｃ、腌肉上的细菌很少 Ｄ、腌肉上的细菌繁殖速度很慢 5、在培养基中加入牛肉汁等物资是为了（ ） A、使培养基容易吸引细菌 B、使培养基的表面很粘稠，粘住细菌 C、为细菌等生物的生活提供水分和无机盐 D、为细菌等生物的生活提供水分和有机物 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第二节 细菌 1 最先发现细菌存在的人是 。 2、细菌很小，必须用（ ）才能观察的到 A 放大镜 B 低倍显微镜 C 高倍显微镜 D 肉眼 洗 手 前 按 指处 洗 手 前 按 指处 洗 手 后 按 指处 （无菌操作 28℃环境中培养后） （无菌操作 28℃环境中培养后） 李明 唐聪 3、细菌的营养方式为异养的主要原因是（ ） A 细菌的细胞中没有成形的细胞核 B 细菌的细胞中没有叶绿体 C 细菌的细胞中没有细胞壁 D 细菌的细胞中没有细胞膜 4、下列有关芽胞的叙述，正确的是（ ） A 是细菌的生殖细胞 B 是细菌的休眠体 C 是细菌产生的后代 D 是细菌的分泌物形成的 5、细菌内一定不存在的结构是 （ ） A、鞭毛 B、荚膜 C、成形的细胞核 D、细胞质 6、图为细菌结构示意图，请根据图回答下列问题 （2）细菌体内没有__________，大多数细菌只能利用___________生活、它是生 态系统中的___________________、 ⑷细菌细胞壁外有[ ]____________,有一定的保护作用、 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第三节 真菌 1、既能进行孢子生殖又能进行出芽生殖的生物是 ( ) A、酵母菌 B、细菌 C、乳酸菌 D、蘑菇 2、真菌比细菌的结构复杂之处是( ) Ａ、真菌细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质 Ｂ、真菌细胞内含有叶绿素 Ｃ、真菌细胞内含有成形的细胞核 Ｄ、真菌都是多细胞的 3、下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是 A、大肠杆菌 Ｂ、葡萄球菌 Ｃ、酵母菌 Ｄ、肺炎双球菌 4、下面描述的是细菌和真菌的一些特征，请将属于细菌和真菌的特征区分开， 把序号填写在空格上、 细菌的特征是_________________；真菌的特征是________________、 A、个体微小、细胞内没有成形的细胞核 B、既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核 （1）细菌和动植物细胞的主要区 别在于[ ] _____ 的区域．它没有 成形的__________．相同的部分则 为[ ]__________,[ ] ________． C、能产生孢子，孢子能够发育成新个体 D、通过分裂的方式繁殖后代 E、细胞内没有叶绿体。 5、阅读以下蘑菇栽培的大概过程，回答问题： 将木屑、玉米粉、石膏粉按一定比例混合配料，再往配料中加一定浓度的高 锰酸钾溶液并搅拌均匀，然后装入袋中。用工具将菌种移至培养袋中，扎紧，放 在清洁卫生、通风避光、温度在 25℃左右的室内培养，每隔一段时间观察，及 时清除培养袋中被杂菌污染的部分或整个培养袋。当培养袋内长满菌丝并且培养 袋出现米粒状的扭结物时，将培养袋的两端打开，通风并且定时向室内地面喷洒 清水，此时室温应保持在 15~20℃。一段时间后，就可以采收蘑菇了。（说明： 高锰酸钾有很强的灭菌作用） ⑴混合配料和实验用具都用高锰酸钾溶液处理的目的是什么？ ⑵蘑菇在生长发育过程中的营养方式是（ ） A、能自己制造有机物 B、利用现成的有机物 ⑶在蘑菇的养殖过程中会看到培养袋里有白色的雾状物质，那是什么？ ⑷你认为蘑菇的生长需要什么样的条件？ 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 1、真菌、细菌对自然界最重要的作用是( ) A、供给氧气 B、提供有机物 C、提供二氧化碳 D、促进自然界物质循环 2、枯草杆菌能够使梨和香蕉腐烂，它能分解上述水果中的某物质产生能量，这 种物质是( ) A、有机物 B、水 C、无机盐 D、二氧化碳 3、肺炎双球菌侵入人体气管及支气管上皮黏膜，引起咳嗽，肺炎双球菌营养方 式为( ) A、寄生 B、腐生 C、自养 D、三者均不是 4、地衣被称为“拓荒先锋”，它生长在旧墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色，硬壳 状的斑块，是由两种生物共生在一起构成，这两种生物是( ) A、细菌和藻类 B、真菌和藻类 C、细菌与苔藓 D、真菌与苔藓 5、人体与大肠内的细菌可以“和平相处”，人体为细菌提供营养，细菌也可以制 造一些物质被人利用，这些物质是( ) A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、维生素 6、细菌、真菌在分解自然界的有机物时，产生的物质是( ) A、水 B、二氧化碳 C、无机盐 D、三者均是 7、右图是真菌、腐生细菌等在物质循环中的作 用示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中腐生细菌的生殖方式是 ； （2）生物遗体被 等分解成水、 二氧化碳和无机盐，又成为植物制造有机物的 原料。可见，细菌和真菌对于自然界的物质循环 起着重要作用。 （3）图中生产者是 和 ，消费 者消费者是 ，分解者是 。 第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第二节 人类对细菌和真菌的利用 1、发酵食品的制作离不开细菌和真菌，实质上是与菌体内的（ ）有关。 A、抗生素 B、多种酶 C、有机物 D、细胞核 2、用来制酱的主要是 （ ） A、霉菌 B、酵母菌 C、乳酸菌 D、细菌 3、防止食品腐败所依据的主要原理是（ ） A、把食品内细菌都杀死 B、抑制食品内真菌的生长和繁殖 C、把食品内的真菌都杀死 D、杀死或抑制微生物的生长繁殖 4、在一玻璃瓶加入适量淀粉、水和少量酵母菌，调 成稀糊状，瓶口和连有导管的橡皮塞用凡士林封住， 导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，如图所 示，放在温暖的地方一段时间，据现象回答问题： （1）试管中的澄清石灰水会_______，原因是 ____________________ 。 （2）打开玻璃瓶会嗅到酒味，原因是___________ __________________，取出一些糊状物，滴一滴碘液，不变蓝色的原因是 _____________。 （3）本实验说明酵母菌具有________________________________________作用。 （4）若将此装置放在冰箱中，会出现上述现象吗？为什么？ 第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 1、分类的基本单位是（ ） A、门 B、纲 C、种 D、属 2、对植物进行分类，一般要根据它们的（ ）来分。 A、高矮 B、亲缘关系 C、形态特征 D、生活环境 3、下列哪种结构的特征不能作为被子植物分类的重要依据（ ） A、花 B、果实 C、根 D、种子 4、将下面植物，植物类型及特点用线连接起来。 ①银杏 A、藻类植物 a、无根、茎、叶 ②水绵 B、被子植物 b、种子裸露，无果皮包被 ③苹果 C、苔藓植物 c、具有茎、叶、根为假根 ④铁线蕨 D、裸子植物 d、种子外有果皮包被着 ⑤葫芦藓 E、蕨类植物 e、具根、茎、叶，孢子繁殖 5、请写出下列植物中主要的食用部分所属器官的名称： （1）芹菜 （2）桃 （3）绿豆 （4）白菜 （5）胡萝卜 （6）黄花菜 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 1、下面与另外三种动物分类上不相同的是（ ） A、蚯蚓 B、鸟 C、猫 D、青蛙 2、按照同一等级对动物进行分类，下列四项中有一项不能并列（ ） A、腔肠动物 B、环节动物 C、节肢动物 D、鸟类 3、下列动物所代表的类群正确的是（ ） A、壁虎——爬行类 B、蜜蜂——脊椎动物 C、虾———鱼类 D、鲸——--鱼类 4、将下述动物具有的结构及其分类的特征连接起来 A、节肢动物 ①河蚌 a、外骨骼 B、软体动物 ②蝗虫 b、贝壳 C、环节动物 ③家鸽 c、环带 D、鸟类 ④蚯蚓 d、气囊 5、 将下列动物按要求分类。 ①豹 ②鹰 ③猩猩 ④蟾蜍 ⑤鳄鱼 ⑥青蛙 ⑦鲨鱼 ⑧蚊子 ⑨沙蚕 将上述动物分成脊椎动物和无脊椎动物，在横线上写出各动物的名称: A 脊椎动物 B 无脊椎动物 第一章 根据生物的特征进行分类 第二节 从种到界 1、下列选项中生物共同特征较多的是（ ） A、种子植物门 B、蔷薇目 C、百合科 D、单子叶植物纲 2、下列与马亲缘最远的是（ ） A、海马 B、鲸 C、牛 D、驴 3、提出生物命名法——双名法的是（ ） A、达尔文 B、李时珍 C、袁隆平 D、林奈 4、有关分类单位的叙述，正确的是（ ） A、分类单位越大，所包含的生物种类越少 B、分类单位越小，所包含生物间的共同特征越多 C、分类单位越大，生物亲缘关系越近 D、分类单位大小，与所包含生物的共同特征多少无关 5、在公园内，常可看到某些植物上挂着标牌，上面写着该植物的（ ） A、属名，种名 B、科名，种名 C、界名、种名 D、科名、属 名 6、在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（ ） A、门 界 B、界 科 C、纲 种 D、界 种 7、生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生 物结构归为一类。下图是将 7 种生物或结构分为 A、 B、C 三类的示意，据图回答： 图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履 虫归为 A 类，其依据是它们都是单细胞 生物。请你写出图中 B 类和 C 类的分类 依据：将衣藻和叶肉细胞归为 B 类的依 据是 。将除病毒以外的其它 6 项归为 C 类的依据 是 。 第二章 认识生物的多样性 1、我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界 （ ） A、第一 B、第二 C、第三 D、第四 2、“生物多样性”的内涵不包括 ( ) A、环境的多样性 B、基因的多样性 C、生物种类的多样性 D、生态 系统的多样性 3、被称为裸子植物故乡的是（ ） A、美国 B、巴西 C、印度 D、中国 4、下列关于我国生物种类资源说法错误的是（ ） A、我国是动物种类最多的国家之一 B、我国鸟类的种类位于世界第一 C、我国植物资源丰富，种子植物种类居世界第三位 D、我国生物种类最丰富的国家之一 5、 生物种类的多样性实质是（ ） A、生物数量的多样性 B、生物种类的多样性 C、生物基因的多样性 D、生态系统的多样性 6、与其他国家相比，我国种类最多的植物类群是（ ） A、裸子植物 B、蕨类植物 C、苔藓植物 D、藻类植物 7、我国的科学家袁隆平利用___________和____ ______多次杂交，培育出 了产量很高的杂交水稻，因而被称为“_______ ____”并获得 2001 年全国 最高科学技术奖。 8、我国是动物种类最多的国家之一，其中___________中的___________、 ________和___________的种类都位于世界的___________。 第三章 保护生物的多样性 1、关于生物多样性的保护叙述错误的是 （ ） A、建立自然保护区是最有效的保护措施 B、动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护 C、保护生物多样性主要是指保护基因的多样性 D、建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源 2、藏羚羊大面积减少的主要原因是 （ ） A、生态系统遭到破坏 B、非法武装分子的疯狂捕杀 C、缺少食物造成 D、气候条件恶劣导致 3、目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 （ ） A、物种退化 B、食物链中弱肉强食 C、人类对野生动植物资源的开发和利用 D、人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变 4、具有动、植物中的活化石之称的分别是（ ） A、扬子鳄和银杉 B、扬子鳄和银杏 C、猕猴和银杏 D、白鳍豚和珙桐 5、下列哪项不是威胁生物多样性的原因（ ） A、生物入侵 B、环境污染 C、生物进化 D、森林面积的减少 6、下列植物中，被称为中国鸽子树，是植物界中的“活化石”的是（ ） A、水杉 B、银杏 C、银杉 D、珙桐 7、自然保护区的重要功能是（ ） ①天然基因库 ②天然实验室 ③活的自然博物馆 ④天然猎场 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 八年级生物上册总复习参考答案： 第一章第一节第 1 课时： 1、躯干 鳍 鳃 2、游泳 鳔 3、A 4、C 5、A 第一章第一节第 1、鳍 胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 2、躯干和尾鳍的左右摆动胸鳍 腹鳍 背鳍 臀鳍 尾鳍 3、模拟实验 4、用力 轻缓 5、D 6、D 第一章第一节第 1、B 2、C 3、C 4、D 5、A 6、A、氧气 B、二氧化碳 C、气体交换 第一章第二节第 1、角质的鳞 外骨骼 2、爬行 跳跃 奔跑 攀援 觅食 避敌 3、B 4、D 5、A 第一章 第二节第 1、C 2、C 3、A 4、（1）、体节 （2）、前端 有一个色浅的环带 （3）、粗 糙的感觉 体表有刚毛 5、略。 第一章第二节第 1、B 2、B 3、D 4、（1）、足够的食物 水分 隐蔽地 （2）、胎生、哺乳 （3）、 栖息地 5、略。 第一章 第三节第 1、D 2、D 3、A 4、胸肌 5、气管 肺 肺 气囊 气囊 肺 双重呼吸。 第三节第 1、头、胸、腹 一对复眼 一对触角 三 两 外骨骼 保护和支持内部柔软器官 体内水分的散失 2、（1）、1 头 2 胸 3 腹 （2）、外骨骼 （3）、飞行 跳跃 体 节 （4）、节肢 如：虾、蟹、蚊子、蜻蜓的、苍蝇等。 第二章动物的运动和行为 第一节 动物的运动 1、关节头 关节窝 2、骨骼肌 骨 关节 3、B 4、B 5、C 6、C 7、D 8、B 9、A 第一节 动物的运动 1、D 2、C 3、C 4、、A 5、B 6、、A 7、C 第二节 先天性行为和学习行为 1、、D 2、A 3、B 4、D 5、A C B D 6、A 第二节 先天性行为和学习行为 1、A 2、 D 3 、A 4、B 第二节 先天性行为和学习行为 1、A 2、(1) 先天性 (2) 学习 (3) 学习 3、D 4、D 5、B 第二章动物的运动和行为 第三节 社会行为 1、A 2、A 3、C 4、A 5、B 6、D 7、（1）气味 （2）声音 （3）动作 第三章 第一节 动物在自然界中的作用： 1、B 2、D 3、A 4、B 5、增多 减少 羊 相互依赖 相互制约 数量 所 占比例 稳定。 第三章 第二节 动物与人类生活的关系： 1、D 2、C 3、D 4、（1）、化学能全部转化成光能，在转化中没有能量的浪 费 （2）、6% 热 （3）、在其他能转化成光能过程中，转化率为 100%，而不 产生热量。 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 1、范围广 2、B 3、B 4、D 5、D 6、C 7、A 第一节 细菌和真菌的分布 1、A 2、唐聪 唐聪同学设置了对照 3、B 4、A 5、D 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第二节 细菌 1、 列文虎克 2、C 3、B 4、B 5、C 6、（1）2 DNA 细胞核 1 细 胞质 6 细胞膜． （2）叶绿体 有机物 分解者（3） 4 荚膜 第四章 分布广泛的细菌和真菌 第三节 真菌 1、A 2、C 3、C 4、 A D E ； B C E 5、（1）灭菌（2）B（3）子实体（4）在温暖、潮湿、有机物丰富的条件 §5.5.1 细菌和真菌在自然界中的作用 1D；2A；3A；4B；5D；6D； 7.（1）分裂 （2）真菌和腐生细菌 （3）树 草 兔和鹿 真菌和腐生细菌 §5.5.2 人类对细菌和真菌的利用 1、B；2、A；3、D； 4.（1）变浑浊 酵母菌分解葡萄糖能产生二氧化碳，二氧化碳使石灰水变浑浊。 （2）酵母菌分解葡萄糖时产生了酒精 淀粉被酵母菌分解了 （3）把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精的作用。 （4）不会，因为酵母菌的生长和繁殖需要适宜的温度。 §6.1.1 尝试对生物进行分类（1） 1、C；2、C；3、C； 4. ①——D——b; ② ——A——a；③——B——d ； ④——E——e ；⑤——C——c 5. ①茎 ②外果皮 ③种子 ④叶子 ⑤根 ⑥花 §6.1.1 尝试对生物进行分类（2） 1．A 2.D 3.A 4.A---②---a B---①---b C---④---c D---③---d 5. A 脊椎动物：①——⑦ B 无脊椎动物：⑧⑨ §6.1.2 从种到界 二、自主学习： 1.植物界 动物界 界、门、纲、目、科、属、种 2.种 同种生物 3.动物 脊索动物 脊椎动物 哺乳 奇蹄 马 马 马 4.植物 种子植物 被子植物 双子叶植物 蔷薇 蔷薇 梅 桃 三、合作探究： 1.正确。因为“种”是最基本的分类单位。 2.多 少 远 少 多 近 3.进行分类的意义在于弄清生物之间的亲缘关系和进化关系。 4. 属名 种名 四、达标测试： 1C；2A；3D；4B；5A；6D； 7.细胞内都有叶绿体 都由细胞构成 §6.2.0 认识生物的多样性 1C；2A；3D；4B；5C；6A； 7.野生水稻 普通栽培水稻 杂交水稻之父 8.脊椎动物 鱼类 鸟类 哺乳 动物 前列 §6.3.0 保护生物的多样性 1C；2B； 3D；4A；5D；6A；7C。