第一单元：让爱驻我家
为什么要孝敬父母？
1、父母对子女的爱是世界上最无私、
最真挚的爱。
2、表现（P6）：生活上、思想上
3、孝敬父母是做人的本分，是中华
民族的传统美德，也是法律规定子女
应尽的义务。
怎样孝敬父母？P7
我们应怎样热爱祖国？
1、肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，
要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独
立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被
分裂、被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高
民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民
族文化而尽心竭力。（P18）
2、要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团
结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
在学校生活中，各民族同学之间要相互关心、相
互帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自
觉履行维护民族团结的光荣义务。（P20）
我们都是龙的传人
原理：
1、实现祖国统一，民族团结，中华腾
飞，是包括台湾同胞在内的全国人民
的共同心愿，也是众多海外华侨华人
的共同心声。
2、实现祖国的完全统一，是全体中国
人民不可动摇的坚强意志，是不可抗
拒的历史潮流。
3、热爱祖国是中华民族的光荣
传统和崇高品德。
4、祖国的存在和发展是个人生
存和发展的前提。
内涵：以爱国主义为核心的
团结统一、爱好和平、勤劳
勇敢、自强不息的伟大民族
精神。
民族精神（P24—25）
重要性(P24—25)
1、一个民族，没有振奋的精神和高尚的品
格，是不可能自立于世界民族之林的。
2、这种民族精神，成为中华民族世世代代
生生不息的力量源泉，也成为悠久历史文
化的灵魂与传统。
3、推进我国改革开放的伟大事业，加快社
会主义现代化建设的进程，更需要我们不
断弘扬爱国主义的优良传统。
如何与父母沟通？（P11—12）
1、学会与父母沟通要理解自己的父
母。例如理解父母的“唠叨”
2、学会与父母沟通要尊重自己的父
母。例如与父母交谈时注意语气和分
寸。
3、学会与父母沟通还要掌握一定的
技巧和方法。例如主动和父母汇报学
习状况。
青少年应如何与祖国共命运？（P25）
1、我们要适应时代发展的要求，
正确认识祖国的历史和现实，增强
热爱祖国的情感和振兴祖国的责任
感，树立民族自尊心和自信心。
2、要弘扬伟大的民族精神，高举
爱国主义旗帜，锐意进取、自强不
息……。
第二单元 学会交往天地宽
原理:
1、在社会生活中,我们每个人
都不可能孤立地存在,必须与他
人交往。
2、人生离不开交往。
1、通过交往，我们能够实现心灵沟通，找
到情感的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心
情愉快。
2、我们通过交往认识许多新朋友，择其善
者而从之，其不善者而改之，从而不断完
善自我。
3、当遇到困难，遭受挫折时，朋友或在物
质上给予帮助，或在精神上给予支持，激
励我们克服困难，战胜挫折。
交往的重要性（P34—35）
扩大交往范围（P39）
益处（P39）
交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。
当我们把眼光从内圈向外圈发展时，就会
发现外面的世界是那么精彩。当我们的交
往从内圈向外圈发展时，我们的学习与课
外活动就会变得更加丰富多彩，也就有可
能受到更多的教益。
好方式：参加公益活动或社会活动。
礼貌重要性(原理)
1、礼貌是文明交往的前提
2、讲文明、有礼貌是中华民族的传统美德
3、讲文明、有礼貌是做人的基本品质。
礼貌的表现：
语言文明（P42）
态度亲和（P43）
举止端庄（P43）
交往礼仪三原则（P44—46）
平等待人：在现代礼仪中，平等原则是
基础，是最重要的。
尊重他人：尊重他人是交往礼仪的一条
重要原则。 尊重他人也就是尊重自己。
理解宽容：宽容是一种美德，也是交往
礼仪的重要原则。
交往讲艺术（P48—52）
学会倾听
学会表达
学会赞美他人
交往是门艺术，交往要讲究技巧原理。
除了要学会倾听、学会表达、学会赞美他
人，还要学会微笑、学会拒绝、学会妥协、
学会批评等。
第三单元：在合作中发展生
活
需
要
合
作
（
重
要
性
）
1、合作是一种力量，也是一
笔财富。
2、合作对个人成
长和事业成功具
有积极作用
3、善于合作是时代的要求。
（1）个人P61
（2）事业P62
竞
争
1、竞争与合作相伴随，竞争是生
活中的普遍现象。
2、竞争的作用。（P65）
3、竞争的理想结果“双赢”。
（P67——68重点）
诚实守信用
含
义
诚实,就是忠诚老实,不讲假话。
守信，就是信守承诺，说话算数，
讲信誉，重信用。
关
系
诚实和守信是相互联系在一起的，
诚实是守信的基础，守信是诚实
的具体表现。
怎样理解诚实守信用的重要性
1、诚实守信是为人处世的一种美德，是为
人之本。
2、“人无信不立。”诚实是公民的“第二
身份证”。
3、诚信是金，是与他人合作交往的通行证。
诚实守信的基本要求有哪些？P76—77
1、诚信是为人之本。诚信首先要做到诚实。
诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己
诚实的人才能对人诚实。
2、信守诺言、言而有信是一种品格。不轻
易许诺是守信的重要保证。
3、承诺一旦作出，就必须兑现。
• 1．小华进入八年级后，认为自己应该把更多的精
力投入到学习中去，于是
• 她不再与同学交往。渐渐地，她变得孤僻起来，
做事独来独往。对于她
• 的这种做法，你的认识是：
（ ）
• A为了赢得更多的学习时间，她必须这样做
• B她的做法，将会得到老师的表扬和同学的欣赏
• C不与他人交往，虽然有时会有孤独感，但有利
于自己和他人的健康成长
• D她只有积极与他人交往，友谊之树才会枝繁叶
茂，性格才会更开朗，人生才能更精彩
• 2．小莉转到新的学校读书后，发现班里没
有一个认识的同学，她感到很孤独。她想
交到更多的知心朋友，获得更为持久的友
谊。她应该（ ）
• A更多的去迁就朋友，什么事情都听朋友的
• B有什么事情都去请教朋友，在他人的帮助
下解决一切问题
• C宽容他人，尊重差异，加强沟通
• D朋友之间不要太计较，平时少来往，有事
再找他
• 3．“人生最美好的就是同别人的友谊”。
这句话说明了 （ ）
• A人生的价值就是要看有多少朋友 B人世间
最亲密的人就是朋友
• C朋友让我们感到生活的美好 D可以不
择手段地维护友谊
• 4．古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不
闻其香，即与之化矣。与不善人居，如鲍鱼之肆，
久而不闻其臭，亦与之化矣。”近朱者赤，近墨
者黑。所以我们要慎交朋友。你认为交友的原则
有 （ ）
• ① 善交益友 ②乐交诤友
• ③不交损友 ④ 看得顺眼，听得悦耳
的人我就交
• A ①②③ B②④ C①③ D①②③④
5．建立真正的友谊，需要做到
（ ）
①真诚 ②相互依赖 ③分担痛苦 ④宽容
⑤相互奉承
⑥不讲原则
A ①②③ B①③④ C②③④ D④⑤⑥
6．当朋友与别人打架的时候，我们应
当 （ ）
A 不顾一切地帮他打人 B 为了
朋友只能做些违心的事
C 不能以牺牲原则为代价维持友谊 D 朋友
叫我做什么，我就做什么
• 1．材料分析：
• 一天中午，校长吃过午饭从一楼走过，“咚！”突然从二楼传来一声
沉闷的巨响。“一定是有人在楼道里踢球了！”校长想着，飞快地奔
上二楼。的确，在八年级（2）班外墙壁上有一个十分明显的足球印。
校舍刚装修过，而且规定不准在楼道里进行体育活动，发生这样的事，
校长很生气，于是就走进八年级（2）班，问在场的同学，可同学们
都说不知道，没在意，其实那个踢球的同学被“保护”起来了，正在
教室里躲着……
• 阅读上述材料，结合所学知识，请回答：
• （1）类似的事情在你们班发生过吗？（2分）
•
•
• （2）假如你是在场的学生，你会怎么做？假如你是那位踢球的同学，
你又会怎么做？（4分）
•
•
• （3）你认为该班学生的做法体现了真正的同学友谊吗？为什么？（5分）
微信/支付宝扫码支付