八年级政治上册复习提纲2

1 八年级政治上册复习提纲（2） (第四第五单元) 第八课 一念之差 1、我们身边存在哪些危险的诱惑？分别有什么危害？ 诱惑：黄、赌、毒和邪教等。 黄毒的危害：①一旦涉“黄”，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取； ②重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。 赌博的危害：①容易使人形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。 ②未成年人染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪 的道路。 吸毒的危害：①对个人来说，危害身体健康，甚至导致生命的枯萎； ②对家庭来说，造成家庭经济损失，破坏家庭和睦和幸福； ③对社会来说，破坏社会的和谐和稳定。 邪教的危害：①邪教“法轮功”具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和 理智，甚至失去人性。 ②导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破环了社会的安定。 ③是反人类、反社会和反科学的邪教。 2、如何拒绝不良诱惑？ （1）客观分析不良诱惑的危害性，理智地拒绝不良诱惑。 （2）把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足不良场所。 （3）学会控制自己的欲望和冲动。 （4）遵守道德规范、法律法规和校纪校规。 第九课 一步之遥 1、未成年人的不良行为和严重不良行为 区分容易混淆的：携带管制刀具和携带管制刀具屡教不改的；强行向他人索要财 物和多次强行索要他人财物；参与赌博或变相赌博和参与赌博屡教不改；偷窃和 多次偷窃；观看收听色情淫秽的音像制品读物和传播淫秽的读物或者音像制品等。 2、什么是违法行为？ 违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。 3、违法行为的分类 (1)根据违犯的法律分为 民事违法行为 违反民事法律法规 民事制裁 行政违法行为 违反行政管理法律法规 行政制裁 刑事违法行为(犯罪) 违反刑法 刑事制裁（即刑罚） 违宪行为 违反宪法 违宪制裁 (2)根据违法情节和社会危害程度分为 ①一般违法行为 民事违法行为 行政违法行为 ②严重违法行为（刑事违法行为即犯罪行为） 2 （结论：违法不一定犯罪，但犯罪必定违法。） 4、犯罪的定义 犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 5、犯罪的基本特征 （1）犯罪是严重危害社会的行为。严重的社会危害性是犯罪的最本质特征。 （2）犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。 （3）犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然 结果。 6．一般违法行为与犯罪行为的区别和联系 一般违法行为 犯罪行为 区别 社会危害性 违法情节轻微，对社会 危害不大 严重 违法性 违犯民事法律法规或 行政管理法律法规 违犯刑法 应受处罚性 受到民事制裁或行政 制裁 应受刑罚处罚 联系 都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担相应的 法律责任，一般违法极有可能发展为犯罪。 7、不良行为和严重不良行为与违法犯罪的关系 1 它们之间有着密切的联系，不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为 已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。 ②（启示：）从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。 如果经常犯小错，有不良行为又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的 深渊。P85 8．刑法的目的、作用 我国刑法就是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的法律。 9、惩处犯罪分子的目的或重大意义 ①一方面是为了保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义 建设的顺利进行；②另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同 时对某些有不良动机的人也是一种震慑。 10．怎样预防违法犯罪？（或不良行为和严重不良行为与违法犯罪的关系给我们 青少年什么启示？） ①防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。 ②要从克服各种小缺点、小错误、坏习气、坏作风开始，防患于未然，把违法、 犯罪消灭在萌芽状态。 ③要增强法律意识, 自觉遵纪守法。 ④要重视道德修养, 提高道德素质。 11、对待过错我们应当持什么样的态度？ 如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。过则勿惮改，过而能改，脚踏实 地的走向正道。这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我 3 们青少年应当拥有的品质。 第十课 顺境与逆境的双重变奏 1、什么是顺境？有助于我们成长和发展的良好环境，就是顺境。 2、顺境对我们成长的积极作用 ①在顺境中，我们感受到安全和愉悦，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发 展能力。 ②在顺境中，我们做起事来得心应手、如鱼得水。 ③在顺境中，世界和平，国泰民安，人类文明快速发展。 ④顺境为我们的成长创造了有利条件，只要在主观上做到勤奋、节制和坚强，我 们就能健康成长。 3、顺境的负面作用 ：如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠， 不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。 4、在顺境中我们应当怎么做？ ①身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己。 ②身处顺境，我们应常存感激之心，刻苦学习，健康成长。 ③身处顺境，我们要警惕自鸣得意，免得将自己置于不利的境地。 5、逆境（挫折）对人成长的消极影响 对于意志薄弱的人来说，逆境(挫折)会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残 他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。 6、逆境(挫折)对人成长的积极作用（或为什么说逆境是磨练人的最高学府？） ①磨砺坚强意志； ②激发进取精神； ③提高适应能力； ④增长知识才干； ⑤促进事业成功。 7、爱尔兰杰出作家萧伯纳经历逆境而最终成功的材料说明了什么？ 1 人类历史上的许多伟人都是历经磨难而成功的。②同 6 的答案。 8、我们应如何面对逆境？ 面对逆境，我们应学会正视现实，把握自己，明确目标，拼搏奋进，才能不断走 向成功。 第十一课 与挫折同行 1、 什么是挫折？ 在人生道路上,我们会遇到各种干扰、困难与失败，使我们的愿望不能实现， 需要的不到满足。这就是挫折。 2、 造成挫折的因素？ ①自然环境因素;②社会环境因素;③家庭因素;④学校因素;⑤个人因素。 3、个人因素包括：①身体条件；②智力；③个性；④对挫折情境的态度、看 法以及耐挫折能力等，是影响挫折感的非常重要的因素。 4、面对挫折情境，不同的看法有： 4 ①遇到挫折，就认为自己的人生从此没有了前途；（不正确的看法） ②遇到挫折，就自责，认为自己无能；（不正确的看法） ③遇到挫折，把挫折看成是理所当然的事情，是人生必然要遇到的。（正确看 法） 5、面对挫折的态度？ （1）悲观失意，自暴自弃。 结果：活得痛苦，没乐趣。（不可取） （2）也痛苦，也失意，但能通过自我调节慢慢接受。 结果：活的乐观，健康， 积极。（可取） （3）不悲观，不叹息，而是勇敢面对。 结果：活得坚强，高尚，有价值。（最可 取） 6、挫折的作用(与逆境的作用相似,背逆境的作用即可) 挫折具有两重性，既有消极影响也有积极作用。 7、怎样战胜挫折？ ①正确认识挫折，树立正确的态度。 ②学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导。 ③培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力。 ④培养坚强的意志。 ⑤树立远大的人生理想。 8、面对挫折，我们可以采取哪些具体的策略和方法来化解？ （1）及时降低期望值，果断的改变目标，体验成功的喜悦，增强自信； （2）尝试进行一些活动，或参加一些集体活动，以转移情绪，减轻心中的烦恼（3） 学会运用一些心理疏导方法（如心理补偿法、情感的合理宣泄或转移法、理性升 华法、认知调节法、行为调节法、自我暗示法等）进行自我疏导、自我排解。 9、坚强意志的作用：坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。培养坚强的意志，有 助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的学习、生活和未来人生的 发展具有重要的意义。 10、如何培养坚强的意志？ 一个人的顽强意志不是天生的,而是在后天的磨练中增强的.我们要有意识、有针 对性的培养。提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。比如 P115 11、树立远大人生理想的作用？ 树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路 上的艰难险阻；反之，没有远大的人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难 和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。