1
一、选择题
1、仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（ ）
2、下列关于氢原子的模型示意图，正确的是（ ）
3、核内有 n 个质子，核外有（n－3）个电子的微粒是 ( )
A、原子 B、分子 C、阳离子 D、阴离子
A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②
【解析】B
6、经实验测定，某物质只含有一种元素，下列推断中正确的是（ ）
A.该物质一定是纯净物 B.该物质一定是单质 C.该物质一定是混合物 D.该物质一定不是化合物
7、高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、
凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在 198℃以下是稳定的，受热易分解
为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据以上信息，下列说法正确的是： ( )
A．高铁酸钾是一种氧化物 B．高铁酸钾是一种含氧元素的混合物
C．高铁酸钾中铁元素的化合价为+3 价 D．保存高铁酸钾时应注意防潮避热
8、自然界中存在许多循环现象，下列自然界中的四种循环所发生的变化主要是物理变化的是（ ）
A．碳循环 B．氧循环 C．氮循环 D．水循环
2
9、在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于 100℃下烘干，并系于一细的弹簧上，此时尺上的读数为
0.7cm；到黄昏时，再取同一植株上着生位置和叶片形态都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，系于弹簧
上后，尺上的读数将是（ A ）
Ａ．大于 0.7cm B．小于 0.7cm
Ｃ．等于 0.7cm Ｄ.无法判断
10、打火机给人们生活带来方便，右图是普通电子
打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能
打火的组合是 ( A )
A．①③⑤ B．①③④
C．①②③ D．①②④
11、根据所学的科学知识，判断下列做法正确的是( B )
A．高层住宅起火时应先用毛巾蒙鼻，再匍匐前进快速寻找电梯撤离，不可盲目跳楼
B．制作过滤器时，滤纸的边缘应比漏斗口稍低。
C．深夜醒来闻到浓烈煤气味时，应立即开灯检查家中煤气开关是否关闭
D．实验室制气体时，先装药品再检验装置气密性。
12、许多化学物质是一柄“双刃剑”。对 CO2 的利弊评价不妥的．．．是（ D ）
A．大气层中 CO2 过多会造成“温室效应”
B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利
C．利用干冰可进行人工降雨 D．大气层中 CO2 越多，抵御紫外光作用越强
13、下列实验中，哪一个实验可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物（ C ）
A B C D
14、请根据下图所示的四个装置，判断下列说法不正确．．．的是 D
A．①可验证光合作用产生氧气 B．②可验证光合作用需要二氧化碳
C．③可验证呼吸作用产生二氧化碳 D．④可验证蒸腾作用产生水
15、小明参加了假期夏令营，学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力，下列有关年轮的知识，
错误．．的是 ( D )
A. 根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄 B. 树木的年轮能告诉我们当地的气候条件
C. 从植物的年轮可让我们知道南北方向的差异 D. 植物年轮是由植物的韧皮部形成的
16、有关电和磁的说法正确的是 ( C )
A. 两个条形磁铁靠近时一定会会相互排斥 B. 指南针静止时它的北极总是指向地理的南极
C. 电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制 D. 直流电动机转动方向不能由电流方向来控制
17、 如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释合理的是（ D ）
②塑料
③通风口①压电陶瓷
（产生电火花）
④铁皮
⑤燃料（丁烷）
3
A．甲实验说明只要导体在磁场中运动时，就一定产生电流
B．乙实验说明磁场能产生电流
C．丙实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
D．丁实验说明通电导体在磁场中受到力的作用
18、根据通电螺线管周围存在磁场(如图甲)的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地
磁场是由绕地球的环形电流引起的。下图中符合他假说的模型是（ A ）
19、农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不．一致的是…………………………（ C ）
A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分
B．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用
C．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物
D．给农作物松土——有利于根部的呼吸
20、在化学反应 2A＋B＝C＋2D 中，若 m 克 A 与 n 克 B 刚好完全反应生成 P 克 C，则同时生成 D 的质量是（ A ）
A．m+n-P B．2m+n-2P C．m／2+n-P／2 D．m+n-2P
21、CO 与某气体 M 混合物含氧 55%，则 M 可能是（ ）
A、CO2 B、NO2 C、SO2 D、SO3
22、知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，
下列选项中与 a、b、c 相对应的是（ ）
A．原子、原子核、核外电子 B．原子核、原子、核外电子
C．原子、核外电子、原子核 D．核外电子、原子核、原子
23、西藏地区独特的高原风景早就吸引了丫丫，她很想在国庆期间前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生
不同程度的“高原反应”，这是由于
A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B.高原地区空气中氧气含量过高，让人有压抑感
C.高原地区，空气稀薄，氧气的体积分数小于 21%
D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息
【解析】C 因为高原地区空气稀薄，气压较低，氧气的体积分数较小，小于 21% ，外地人会不适应而感
到呼吸困难
24、在两个烧杯（一杯装清水，另一杯装盐水）中各放入一个同样大小的萝卜条．过一段时间，观察到甲、
乙两个杯里的萝卜条的形态如右图所示．则下列判断正确的是（D ）
甲 乙 丙 丁
4
A.甲杯装的是浓盐水，泡在盐水里的萝卜条变得软缩
B．乙杯装的是浓盐水，泡在浓盐水里的萝卜条更加硬挺
C．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条变得软缩
D．甲杯装的是清水，泡在清水里的萝卜条更加硬挺
25、小明同学对本学期所学的某些科学知识归纳如下，其中有错误的是（ B ）
A ①错 B②错 C③错 D④错
26、燃烧、缓慢氧化和自燃现象的共同点（ C ）
A 都有火焰 B 都会发光 C 都会产生热 D 都属于化合反应
【解析】氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧；有的比较缓慢，称为缓慢氧化；缓慢氧化只发热不发光．
燃烧通常是指可燃物与氧气发生的剧烈的发光、放热的化学反应；
自燃是指由于缓慢氧化使温度升高，当温度达到可燃物的着火点后自行燃烧起来．
27、北约轰炸利比亚的炼油厂，引起周围地区普降酸雨，这是因为空气中含有较多：C
A、 二氧化碳 B、氧气 C、二氧化硫 D、氮气
28、为了形象展示水分解的微观过程，某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水电解过程
中不能再分的微粒的是：C
29、已知一个含有 6 个质子和 6 个中子的碳原子质量为 A 克。若某原子的相对原子质量为 B，则该原子的
质量为： C
A. 12B/A B. B/12A C. AB/12 D. 12/AB
30、为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在
于： D
A．促进水分和无机盐的正常运输 B．促进有机营养物质的正常运输
C．让果实得到更多的水分和无机盐 D．让果实得到更多的有机营养物质
31、小明把一块大理石埋进花园的四五厘米深土壤里，用黑土把石板盖住，上面播下几粒豆科植物，等到
秧苗出土、茎蔓吐须时，挖开土层，发现植物的一部分根遇上了石板，洗去土壤后，小明发现大理石
上有网状的条纹，这可能的原因是：D
A．根在重力作用下使石板受压而形成的
5
B．受土壤中的水分和矿物质颗粒的摩擦作用形成的
C．土壤中小动物活动留下的痕迹 D．根呼吸时在土壤中产生酸性物质腐蚀而成的
32、下列是有关记载、成语或俗语和相应的物理本质的解释，其中错误的是：C
A．“万物生长靠太阳”----地球上生物所需的物质和能量直接或间接地来自于太阳
B．“司南之杓，投之于地，其抵指南”----地球周围存在磁场
C．“釜底抽薪”---通过隔绝空气的方法进行灭火
D．“大树底下好乘凉”----树木蒸腾作用吸收热量
33、如图所示，abcd 是一个“U”型金属导轨，pq 是一根金属棒，可以在金属导轨上滑动。金属导轨处于一
个蹄形磁铁中，一重物通过定滑轮的细绳与金属棒相连，整个装置置于水平桌面上并处于静止状态。
当重物开始下落且 pq 在磁场内运动的过程：C
A．回路中有电流，此过程电能转化为机械能
B．回路中无电流，此过程电能转化为机械能
C．回路中有电流，此过程机械能转化为电能
D．回路中无电流，此过程机械能转化为电能
34、小明用水蕴草进行实验，装置如下图中甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量，下列选项为本实验的
主要目的是：A
A．水温对光合作用速率的影响 B．光照对光合作用速率的影响
C．水量对呼吸作用速率的影响 D．试管口径大小对呼吸作用速率的影响
35、小柯为辩认电池的正负极，设计了下图所示的四种方案，其中能达到目的的是：D
二、填空题
1、在科学实验中要规范操作，保障安全。
(1)为验证土壤中含有水，小明取少许土壤放入干燥的试管中进行加热，为防止试管破裂，试管口应略向
▲ (选填“上”或“下”)倾斜；
(2)如左下图所示，甲、乙两种使用测电笔的方法，正确的是____▲ ____；
(3)如右下图所示，在收集氧气时导管集气瓶正确的是 _▲ 。
A B
6
【解析】（1）下 （2）乙 （3）A
2、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 ，化合物的是 ，氧化物的是
。（均填容器下的代号）
【解析】A D D
3、（答案）科学知识广泛应用于我们的生活和生产，请你利用所学的科学知识回答下列问题：
⑴ 水稻种植过程中，在抽穗前，我们需要将水田中的水放干，这样有利于水稻的高产，主要原因是促
进了水稻根细胞的 ，从而为根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。
⑵ 某同学为使水稻长得快，在稻田里大量施肥，结果适得其反，许多水稻萎蔫而死亡，主要原因
是 。
⑶ 杭州地区每年可种植水稻两熟，从产量上，晚熟(在早晚温差大的十月份收割)比早熟(在早晚温差小
的七月份收割)的高，其中原因之一是在白天光合作用相同的情况下，晚上温度低，
作用弱，消耗的有机物少，有利于有机物的积累和产量的提高。
⑷ 要将大量的新鲜水稻种子贮藏较长时间，最简便有效的具体方法是 。
【解析】(1)根细胞的有氧呼吸（或呼吸作用）(2)土壤溶液浓度过高，导致青菜细胞失水过多而死亡（3）
呼吸(4)将新鲜水稻种子晒干后贮藏
4、现有氧气、镁、二氧化碳、氧化镁、水、高锰酸钾、空气、碳酸氢铵、食盐这些物质，其中属于混合
物 的 是 _____ 空 气 __________ ； 属 于 氧 化 物 的 是 __________ 二 氧 化 碳 、 水 、 氧 化 镁
_________________________ ； 属 于 金 属 单 质 的 是 ______ 铁 _______________; 含 有 氧 分 子 的 是
_____________氧气、空气___________；是含氧化合物但不是氧化物的是_____________高锰酸钾、碳酸氢
铵____________________；属于化合物的是_________水、二氧化碳、食盐、氧化镁、高锰酸钾、碳酸氢铵
___________________；含有元素种类最多的化合物的是______碳酸氢铵__________；含有物质种类最多的
是_________空气_______
5、在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空
（1）由分子构成的物质，能保持物质化学性质的粒子是______________
（2）化学变化中最小的微粒是_______ （3）能直接构成物质的粒子是_______、_______
（4）带正电的粒子是_______、_______ （5）质量最小的是_______
（6）在同一原子中数目相等的是_______、_______
6、在研究“土壤中有无有机物时”所用的土壤必须是 ▲ 的土壤。在“研究土壤中有无无机盐”时，
须用蒸馏水来浸土壤，目的是 ▲ 。
【解析】干燥 避免外界中的无机盐引入
7、小李同学做了如下实验：在甲、乙两个大小相同的烧杯中各加入等量
的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两
个烧杯中，如图所示。一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，
右侧的叶片显现出红色。请分析回答：
⑴在 Y 处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出
现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是 ▲ ；
⑵若在 X 处将叶柄横切，横切面上看到的现象是 ▲ （选填一项）；
X
Y蓝
墨
水
红
墨
水甲 乙
第 28 题图
7
A．左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少
B．周围的一圈是蓝点，中间是红点
C．蓝点和红点混合，均匀分布
D．左边是蓝点，右边是红点
⑶小李同学继续进行下列实验：在甲、乙两烧杯中加入等量的红墨水，将两烧杯放在温度较高的同一
地方，但只在乙烧杯中插入新鲜的芹菜。一段时间后，液面下降较快的是 ▲ 烧杯，该烧杯
液面下降较快主要是由于叶片发生了 ▲ 作用。
【解析】（1）运输水和无机盐 （2）D （3）乙 蒸腾
三、实验题
1、小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见下图)产生了兴趣，他确定了“探究鳔气体体积和成分”作为
研究性学习的课题。小明猜测：这种鱼鳔内可能存在氧气、二氧化碳和氮气等。探究分两步进行：
第一步：测量鱼鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。
你认为这两种方法中不合理的是 （填序号），理由 。
第二步：小明用正确方法另外收集了两集气瓶鱼鳔内的气体，然后将燃着的的木
条伸入其中一集气瓶中，发现木条仍能正常燃烧一段时间，则说明该气体一定含有 气体。
【解析】41. B 可能鳔内有易溶于水的气体 氧气
2、某科学兴趣小组利用下图所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):
实验
序号 磁极位置 开关
情况 导体运动情况 电 流 表 指 针 偏
转情况
1 上 N 下 S 闭合 上下运动 不偏转
2 上 N 下 S 闭合 水平向右运动 向右偏转
3 上 N 下 S 闭合 水平向左运动 向左偏转
4 上 N 下 S 断开 水平向右运动 不偏转
5 上 S 下 N 闭合 水平向左运动 向右偏转
综合分析上列实验记录,解答下列问题:
(1)通过观察电流表指针是否偏转来判断是否有 ▲ 产生。
(2)感应电流产生的条件是：①通过分析比较 2 和 4 两组实验，可得出要产生感应电流，导体必须是
▲ （填“闭合”或“断开”）电路的一部分；②通过分析 ▲ 两组实验（填实验序号），可得出
要产生感应电流，导体还必须做切割磁感线运动。
(3)影响感应电流的方向的因素是:①导体切割磁感线的方向， 该结论是分析比较实验序号 3 与__▲
得出的；②______▲____，该结论是分析比较实验序号 3 与 5 得出的。
【解析】（1）感应电流 （2）闭合电路 1 和 2/1 和 3 （3）2 磁极位置
3、小红为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学
知识回答下列有关问题：
(1)实验时首先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的 ▲ 运走耗尽。
(2)图中 a 选用的液体应该是 ▲ 。
(3)该实验正确的操作步骤是 1→3→2→ ▲ →5 。（用上图中的数字序号排列）
(4)小红的操作步骤完全正确，那么在上图 5 中可观察到的实验现象是：
▲ 。
a
8
【解析】（1）有机物 （2）酒精 （3）746 （4）有光照的地方变成蓝色
4、请连接如图所示的家庭电路(保险丝、电键、灯泡等)。
5、请在右上图上用铅笔线连出利用电磁继电器控制高压电路工作的原理图。要求电键断开时，电动机工
作，电灯熄灭；电键闭合时，电动机不工作，电灯亮。
6、某科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案来探究燃烧的条件：
（1）用镊子分别夹取一根小木条和一块小石子，放在火焰上点燃。
（2）用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团，放在火焰上片刻。
（3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用瓶子罩住。
请你将同学们的实验报告填写完整：
实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论
（1） 燃烧与物质的关系 可燃物才能燃烧
（2） 燃烧与温度的关系
干燥棉团燃烧，蘸水的
棉团不燃烧
（3）
瓶内蜡烛熄灭
瓶外蜡烛仍燃烧
由此得出结论：燃烧的条件是_____________________________________________。
【解析】（1）木条燃烧，小石子不燃烧（2）可燃物温度达到着火点才能燃烧（3）燃烧与氧气的关系 可
燃物燃烧需要与氧气接触 结论：物质应是可燃物 须与氧气接触 温度达到着火点
7、（光合作用和呼吸作用能量释放还是储存）如图是某生物科技小组设计的探究大豆种子萌发时呼吸作用
实验装置．请据图回答有关问题：
（1）根据你的实验体验，8小时后气温计的计数将有何变化？这一现象说明了什么？___________________
（1） （2） （3）
9
（2）你预测 U 形管的有色液体液面将会出现什么变化？___________________________________________
（3）请你根据图中所示装置，简要说明设计对照实验的方案：
___________________________________________________________________________________________
（4）请你设计验证装置中萌发种子呼吸作用消耗了氧的实验方案？
___________________________________________________________________________________________
【解析】温度明显升高说明呼吸作用放出热量；左侧液面下降，右侧液面升高；在同样的装置中，放入萌
发煮熟的大豆种子；点燃蜡烛，并快速放入敞开盖的装置内，蜡烛熄灭
8、某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替 MnO2作催化剂，分解 H2O2制取氧气，记录如下表：
（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是_________________．
（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火里的木条伸入瓶内，却发现木条不
能复燃．请你解释木条不能复燃的原因是_________________________．
（3）计算：34克15%的 H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少升？（氧气密度是1.43克/升）
【解析】（1）将胡萝卜切成更小的颗粒；（2）氧气的纯度不够高；（3）1.678 升
9、如图是实验室制取和验证二氧化碳性质的装置图（图中产生二氧化碳是足量），请回答：
（1）仪器名称：a____长颈漏斗______，b__集气瓶________，c___烧杯_______
（2）装置 A 是制取二氧化碳的装置，内装药品是_____大理石______或______石灰石______和_____稀盐
酸______，反应现象是①________大理石逐渐溶解_____________，②______表面有大量气泡生成
_______________
10
（3）装置 B 中盛有澄清石灰水，反应现象是________澄清石灰水变浑浊_____________________
（4）装置 C 中盛有紫色石蕊试液，反应现象是________变红______________________
（5）装置 D 内放有两支高低不同的蜡烛，现象是______下层先熄灭_______________，这种现象说明 CO2
①____不燃烧，也不支持燃烧_________②____密度比空气大_________
（6）写出 A 中反应的化学方程式__________________________
10、1648 年，荷兰医生海尔蒙特把一株 2. 27kg 的柳树苗种在装有 90kg 土壤的有盖木桶里，只浇雨水。持
续 5 年，他发现柳树质量增加了 74. 33kg,而土壤质量只减少了 56. 7g。他据此第一次指出：“水分是植
物体自身制造的原料”。到了 1699 年英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。他利用大小长势相同的
薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因
素干扰。他选用不同水源进行重复实验，实验数据如表所示。
根据上述材料回答下列问题：
（1）德沃德的实验具有创新意义，下列表述中正确的是 ▲ （填字母编号）
A.比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据
B.选用薄荷苗可节省实验时间
C.进行了重复实验减少实验偶然性
D.选用长势相同的薄荷苗减少干扰
（2）分析伍德沃德实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与 ▲ 有关。
（3）根据你对光合作用的认识，伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的 ▲
密切相关。
【解析】（1）BCD （2）土壤（养分 无机盐） （3）二氧化碳
11、在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针，在“吸铁石”上
擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，
这说明缝衣针已经磁化成一枚小磁针。
为验证奥斯特实验，小杰把一根直导线放在静止的缝衣针正上方，并使直导线与缝衣针垂直放置，
当用电池给它通电时，结果发现缝衣针并未发生偏转。 带着疑问，小杰在科学课上与大家展开讨论，
形成两种不同的观点：
观点 A：这根通电导线周围不存在磁场，奥斯特的发现不全面。
观点 B：导线的位置不好，这时静止的缝衣针 N 极正指向该点的磁场方向。所以缝衣针不会发生偏
转。
请你回答问题：
⑴磁化后，这枚缝衣针的针尾是 ▲ ( 选填“S”或“N”)极。
⑵奥斯特实验表明：通电导线周围存在 ▲ 。
⑶课堂讨论形成的两种观点，请你利用已有器材，重新设计实验，否定观点 A 而证明观点 B 是正确
的，写出你的实验方法： ▲ 。
⑷若上述观点得到实验验证，你认为还有可能的原因是 ▲ 。
【解析】（1）N 极 （2）磁场 （3）可以使直导线与缝衣针平行，也可以导线中的电流反向，也可以
电流方向不变，将导线放在缝衣针的下面。等等 （4）加大电流、使针更靠近导线
12、下面是某研究性学习小组展示的关于《温室效应研究》课题的部分资料及图片
11
●温室气体还有哪
些？
●人类的哪些活动
造 成 大 气 温 室 气 体 增
多？
●怎样才能减少大
气中的温室气体，从而
减缓地球的温室效应？
什么是温室效应？什么是温室效应？
温室效应是怎么来的？温室效应是怎么来的？
温室效应是由于大气中的大量二氧化碳、氟氯
烃、甲烷、二氧化氮等温室气体（其中主要是
CO2），像玻璃罩一样，紧紧地罩在我们的上空，
使太阳照射在地球上的热量无法逸散，从而使气
候圈增温的现象。
目前，产生温室效应主要同由于现代工业社会过
多燃烧煤炭、石油和天然气以及森林大火等等这
些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气
造成的。
请回答下列问题：
⑴该研究性学习小组，采用图①装置制备 CO2 气体，制备反应的化学方程式为____▲____。
⑵图②装置研究产生温室效应的气体是甲烷，该小组需要定时观测并记录的数据是 ▲ 。
⑶该小组用图③装置来进行 CO2 产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放 CO2 气体，右侧集气
瓶中盛放____▲____（填气体名称）。设计意图：希望实验时，能观察到食用油 a 侧液面高度__▲___(填
“低于”、“等于”或“高于”)b 侧液面高度，以此证明 CO2 是产生温室效应的气体。
⑷地球只有一个，为了明天有一个美好的家园，人类应该倍加爱护她。请提出一点减缓温室效应的建议。
▲ 。
【解析】⑴ ⑵ 温度
⑶空气 低于 ⑷减少含碳燃料的燃烧；植树造林增加绿地面积
14、小宇同学参加了学校“研究性学习小组”，探究了“研究磁体的磁性强弱是否与温度有关”的课题．他做
的实验如下：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图
甲所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落下．
（1）从小宇的实验可得出的初步结论是 _________________________________．
（2）根据这一结论，小宇大胆设计了一个温度报警器，如图乙所示，请简述它的工作原理：当温度逐渐
升高时，磁铁的____________ 减弱直至消失，无法 ____________
（填：“排斥”或“吸引”）弹簧开关，弹簧开关向下恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警．
（3）同组的小明同学却认为小宇设计的温度报警器没有如图丙所示的这种设计好．请你比较两种温度报
警器，指出小宇设计中的不足之处 ____________________________________
【解析】高温可消磁（2）磁性，吸引（3）难以设定报警的具体温度或不可以重复使用
四、计算题
1、抗流感药物—“达菲”被认为是迄今为止对禽流感最有疗效的药物后，全球对达菲的市场需求
膨胀，达菲的主要原料莽草酸一下子成了抢手货，价格上涨几倍。目前全球蔓延的 H1N1 甲型流
③
②
①
12
感（猪流感），感染早期用达菲有显著效果。“达菲”的原料莽草酸是我国传统的香料——八角茴香的
重要成份。请你根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：
(1)莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为 ▲ ；
(2)莽草酸中碳元素的质量分数是 ▲ ；（保留一位小数）
(3)174 克莽草酸中含有多少克碳元素；（2 分）
(4)目前“达菲”两颗装售价涨至 30 元，其中一颗“达菲”药物质量为 75 毫克，其中莽草酸占该药质量
的 80%，而目前莽草酸的市场价格为 3 元/克，则一颗“达菲”中莽草酸的成本价为多少?（4 分）
【解析】（1）42：5：40 （2）48.3% 每空 1 分
（3）解：碳的元素质量=174g×48.3%=84g 2 分
（4）解：莽草酸的质量=75mg×80%=60mg=0.06g 2 分
莽草酸的成本价=0.06 克×3 元/克=0.18 元 2 分
2、（已查过）在实验室制取氧气时，取 MnO2 和 KClO3 的固体混合物 15.25g，加热至不再产生气体为止，收
集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，
通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2 是不溶于水
的固体粉末）
编号 1 2 3 4
加水的质量（g） 10 10 10 10
剩余固体的质量（g） 7.25 4.05 m 3
试求：⑴ 表中 m 值为 ；
⑵ 混合物中 KClO3 的质量__________；
⑶ 所制得氧气的质量（写出具体计算过程）。
【解析】（1）3（2）氯化钾是 7.45 克，氯酸钾是 12.25 克（3）4.8 克
3、如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻 R 的阻值随磁感应强
度 B 变化的图象如图丙所示。
（1）利用磁敏电阻的 R－B 特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度。步骤如下：
①将该磁敏电阻 R 放置在磁场中的某处位置 1。小明设计了一个可以测量该磁敏电阻 R 的电路，所
提供的实验器材如甲图所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将实物电路连接完整。（1 分）
甲 乙 丙
②正确接线后，测得的数据如乙表所示。在 1 处时该磁敏电阻的测量值为 Ω。（1 分）
③根据该磁敏电阻的 R-B 特性曲线可知，该处位置 1 的磁感应强度为 T。（1 分）
④在实验过程中，仅将磁敏电阻从 1 处移至 2 处，其它条件不变，那么电流表的示数 ，电
压表的示数 。（填“增大”、“减小”或“不变”） （各 1 分）
（2）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表
的示数为 10.0 mA 时，求滑动变阻器接入电路的阻值。电源电压为 5.50 V。（3 分）
【解析】（1）①如图
13
②500③1④增大 减小（2）450 欧
【解析】（1）0.134 克（2）属实（3）可能缺少维生素 D
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