物 理
人教版最新
八年级下册总复习
水汶镇
panzhihong
2021-6-10
2021-6-10
一、电压 U
• 1、电源提供电压的装置,
• 电压是形成电流的原因。
• 2、单位是:伏特 简称伏(V)
• 常用单位千伏(kV),毫伏(mV)
• 一节干电池电压为1.5V
• 家庭电路的电压为220V
• 一节蓄电池电压为2V 对人体安全电压不高于36V
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电压的测量——电压表
• 构 造:
• 量 程:0-3V;0-15V
• 分度值:0.1V;0.5V
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电压表的读数
2021-6-10
想一想:
电压表、电流表
在使用上有哪些
相同点和不同点?
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电压表与电流表(相同点)
1、使用前都要校零。
2、使用时必须让电流从“+”接线
柱流进去,从“-”接线柱流出来。
3、被测电流或电压的大小都不
能超出电表的量程。
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2021-6-10
二、探究串、并联电路电压的规律
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串联电路中各点的电流都相等
并联电路中干路的电流等于各
支路中电流之和
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串联电路的电压规律
串联电路两端的总电压等于
各部分电路两端电压之和
U总=U1 +U2
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探究并联电路的电压规律
并联电路两端的总电压与
各支路两端电压相等
U总=U1 =U2
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三、电 阻
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电阻:表示导体对电流阻碍作用的大小。
比较大的单位有千欧(K Ω)、兆欧(M Ω),它们
的换算关系如下:
1 MΩ = 1000 KΩ
1 KΩ = 1000 Ω
导体的电阻通常用字母 R 表示,电阻的单位是
欧姆,简称欧,符号是Ω。如果导体两端的电压是
1V,通过的电流是1A,这段导体的电阻就是1 Ω。
电阻在电路中用 表示
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2021-6-10
电
阻
定义:概念 导体对电流的阻碍作用,用字母R表示
欧姆,简称欧,用符号 Ω 表示国际单位:
材料
分类
决定
大小
因素
温度
长度
横截面积
与导体性质有关
导线越长,电阻越大
横截面积越小,电阻越大
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A
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2、有甲、乙、丙三根用同种材料制
成的导线,已知甲和乙一样粗,但
甲比乙长,乙和丙一样长,但乙比
丙粗,则三根导线中,电阻最小的
是:( )
A.甲 B.乙
C.丙 D.无法判断
B
分析:
R甲>R乙,R丙>R乙
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3、甲乙是铁丝制的线圈,在相同电压下
通过甲的电流比通过乙的电流小,这表
明甲的电阻比乙的电阻 ;当通过
它们的电流相等时,甲的电阻 乙的
电阻(选填“大于、等于、小于”)。
把甲和灯泡、电流表串联,给甲加热,
观察到电流表的示数变 ,灯泡变 。
大
大于
小 暗
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A
D
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6.下列关于导体的电阻的说法中正确的是( )
A、导体中有电流时,导体才有电阻
B、导体的电阻大小取决于导体中电流的大小
C、导体的电阻是导体本身的一种性质,与通过它的
电流大小无关
D、导体的电阻大小取决于导体两端电压的大小
C
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四、变 阻 器
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一、什么是变阻器?
通常利用电阻的大小随____________
而改变的原理来控制电路 中的电流。
导体的长度
二、变阻器的种类
1.滑动变阻器
2.电阻箱
变阻器:用来改变电阻大小的装置。
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滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”的字样,它的意思是
什么?
1.滑动变阻器
电阻变化范围是0~10Ω,允许通过的最大电流是2A。
一个滑动变阻器铭牌上标有“50Ω 5A”的字样,
其中“50Ω 5A”表示的意义是什么?
表示滑动变阻器最大电阻值是50Ω,允许通过
的最大电流是5A
A.铭牌
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B滑动变阻器的构造
②金属滑片P①金属杆
A、B、C、D为接线柱
2.结构示意图和符号
1.实物及名称
④瓷筒
⑤支架
③线圈
A B
C D
A B
C D
P P
滑动变阻器02.swf
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C滑动变阻器的作用及连接方法
改变电路中的电流大小
一上一下
1.作用:_____________________
2.连接方法:_______________
A B
C D
P
A B
C D
P
A B
C D
P
A B
C D
P
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六、课堂练习
1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的
__________来改变电阻的器件。
2.如图示,当把滑动变阻器接入电路后,滑片P
向右滑动时,电路电阻变大,此时与电路相连接
的接线柱应是 ( )
(A)C和D (B)B和D (C)A和C (D)B和A
A B
C D P
导线的长度
C
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A B
C D
P
甲
A B
C D
P
乙
A B
C D
P
丙
A B
C D
P
丁
D
3.如图示的滑动变阻器四种接法中,当变阻器的滑片P
向左移动时,都能使电路中的电流变大的是 ( )
(A)甲和乙 (B)丙和丁
(C)甲和丙 (D)甲和丁
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4.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字样,
它的意思是指变阻器的 ( )
(A)电阻最小值是20Ω,允许通过的最大电流
是1A
(B)电阻最小值是20Ω,允许通过的最小电流
是1A
(C)电阻最大值是20Ω,允许通过的最小电流
是1A
(D)电阻变化范围是0~20Ω,允许通过的最大
电流是1A
D
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5.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材,将所有
器件连接起来,要求滑动变阻器滑片P向右滑动,
电流表示数变大,灯泡变亮。
0.6
A
3-
L
A B
C D
P
S
_______________
___________________
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应用:
已知电流、电压,求电阻
导体中的电流,跟导体两端的电
压成正比,跟导体的电阻成反比。
欧姆定律:
已知电压、电阻,求电流
已知电阻、电流,求电压
公式: I RU=U
RI=
R= I
U
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试电笔内必须有一支很大的电阻,用来限制
通过人体的电流。现有一支试电笔,其中的电
阻为880千欧,氖管的电阻和人体的电阻都比这
个数值小得多,可以不计。使用时流过人体的
电流是多少?
已知:
例题:已知电压、电阻,求电流
U =220V R=880×103Ω
求: I
答:使用这支电笔时,流过人体的电流0.25mA,这个
电流的大小对人体是安全的。
解:I= U
R
220V
880×103Ω = = 0.25×10-3A =0.25mA
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车床照明灯的电压是36V,它正常工作时灯
丝的电阻是32Ω。求通过灯丝的电流。
R=32Ω I=?
U=36V
已知:
应用1.已知电压、电阻,求电流
(2)列出已知条件和所求量解题步骤:
(1)画电路图
(3)求解I
U=36V R=32Ω
求: I
答:车床照明灯正常工作时,通
过灯丝的电流约为1.13A.
解:I= U
R
36V
32Ω = ≈ 1.13A
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应用2:已知电阻、电流,求电压
在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R’,使
灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.
已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两端的
电压。
已知: R=20Ω,
求:
解:
U
U=IR =0.6A×20Ω
两端的电压是12V。
=12V
答:
R=20Ω
A R′
I=0.6A
I=0.6A
2021-6-10
某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正
常发光时的电流是0.18A,再用电压表测得灯泡
两端的电压是220V,试计算灯丝正常发光时的电
阻值。
应用3:已知电流、电压,求电阻
答: _________________________
已知:__________________
求: _______
解:_________________________
U=220V, I=0.18A
R=?
灯丝正常发光时的电阻值为1222Ω
R=
U
I
220V
0.18A= =1222Ω
A
V
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2021-6-10
欧姆定律
1.内容:一段导体中的电流,跟这段导体两
端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。
这个规律叫欧姆定律。
2.公式: I R
U=
3.变换公式:
U=IR
R = I
U
R(Ω)
单位:
I(A)
U(V)
R
U
I
2021-6-10
2、推导串联电路的总电阻
• 1、电路图: • 串联电路电流的特点:I=I1=I2
• 电压的特点:U=U1+U2
I R2
U
A
S
U2U1
R1
由欧姆定律可知:
IRU 111 RIU 222 RIU
21 UUU 2211 RIRIIR
21 RRR
2021-6-10
3讨论:串联电路的总电阻有什么特点?
特点是:串联电路的总电阻比任何一个导体
的电阻大。
+ =
这相当于增加了导体的长度
讨论2:若有n 个电阻R1、R2、···、Rn串
联,则它们的总电阻R 等于多少?
R总=R1+R2+···+Rn
•n个相同阻值的电阻串联,总电阻R总=nR
2021-6-10
学到了什么?
电阻的串联
即:R=R1+R2
1、串联电路的总电阻,
等于各串联电阻之和。
U1
U2
R1
R2=
2、串联电路的电压分配
2021-6-10
5推导:并联电路的总阻值
R1
R2
I I1
I2
U= U1= U2
I=I1+I2
2
2
1
1
并 R
U
R
U
R
U
21 R
1
R
1
R
1
并
并联电路总电阻的倒数
等于各并联电阻的倒数
之和。
2021-6-10
小结:
• 1、串联电路的总电阻等于各部分电阻之和R=R1+R2+R3+…+Rn
• n个相同阻值的电阻串联,总电阻R总=nR
• 2、并联电路的总电阻的倒数,等于各并联电阻的倒数之和.
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电 能
2021-6-10
(二)认识电能的单位
这里说的“度”,就是电能的单位,它的学名叫做千瓦
时,符号是KW . h。.
在物理学中,更常用的能量单位是焦耳(joule) ,简称焦,符
号是J。1千瓦时比1焦耳大得多:
1度=1千瓦时(kW·h)=3.6×106焦耳(J)
体会1千瓦时和1 J 的大小
1焦耳的作用 1度(千瓦时)电的作用
2021-6-10
(三)学会读家用电能表
• 用电器在一段时间内消耗的电能,
可以通过电能表(也叫电度表)计
量出来。
• 右图是一个电能表正面的照片。用
电时,中间的铝质圆盘转动,上面
的数字以千瓦时为单位来显示已经
用去的电能。读数时要注意,最右
边的一位是小数点后的数字。
读数方法:一段时间内电能电
能表的计数器上前后两次读数
之差,就是这段时间内用去的
电能。 2021-6-10
电能表有几个重要的参数应该注意:
“220V”是说这个电能表应该
在220伏的电路中使用;
“5(10)A”是说这个电能表
的标定电流为5安,在短时间
应用时电流允许大些,但不能
超过10安;
“50Hz”是说这个电能表在50
赫的交流电路中使用;
“1200revs/ kW .h”是说,
接在这个电能表上的用电器,
每消耗1千瓦时的电能,电能
表上的转盘转过1200转。
2021-6-10
课堂练习
例1:几个同学家电能表的示数如下(图1),请你将
它们的示数读出来.
图1 图2
如果一个月后,三位同学家的电能表示数分别变为如下图
所示(图2),则这三位同学家这一个月分别用了多少度
电?
甲同学家用电23 kW·h
乙同学家用电23.6 kW·h
丙同学家用电58 kW·h
用某同学家电表现在的示数,
减去一个月前电能表的示数,
就是该同学家这一个月的用电
量 2021-6-10
电功
• 电能转化为其他形式能的过程是电流做功(work)的过程,有多少电能
发生了转化就说电流做了多少功。例如,电动机工作时,我们可以说电
能转化成了动能,也可以说电流在做功;电炉工作时,可以说电能转化
成了热,也可以说电流在作功……在日常生活中,我们常说消耗了多少
电能,而很少说电流做了多少功,其实,两种说法是一样的。
•通常用字母W代表电功。电功的单位和能量的单位一样,
是焦耳,也可以用千瓦时。
2021-6-10
四、电功:
功是(用字母W表示)用来量度转化或消耗了
多少能的物理量。
功的单位:
度、千瓦时(kW•h)、焦耳(J)
电功:电能转化为其他形式能的过程是电流做
功的过程。有多少电能发生了转化或消耗了多
少电能,就说电流做了多少功。
2021-6-10
一、电功率
1、定义:消耗电能的快慢,用P表示。
2、单位:瓦特,简称瓦(W)
其它常用单位:千瓦(kW)
1kW=103W
如果“t”时间内消耗的电能是
“W”,那么电功率P就是
t
WP 瓦特( W)
焦耳(J)
秒(s)
2021-6-10
千瓦时
t
WP W=Pt
千瓦(kW)
时(h)千瓦时(即
“度”)(kW·h)
1千瓦时是功率为1kW的用
电器使用1h所消耗的电能。
2021-6-10
额定电压:用电器正常工
作时的电压。
额定功率:用电器在额定
电压下工作时的功率。
额定功率
假如用电器铭牌上刻着“220V 60W”,
那么220V是额定电压,60W是额定功率。
2021-6-10
额定功率
用电器正常工作时电压(铭牌上标出的电压)
用电器在额定电压下的功率(铭牌上标出的功率)
实际电压 用电器实际工作时的电压
用电器在实际电压下的功率
实际功率与额定功率的关系
实
际
电
压
大于
等于
小于
额
定
电
压
实
际
功
率
大于
等于
小于
额
定
功
率
影响寿命
正常工作
不能正
常工作
额定电压
2021-6-10
电功率的测量
电功率P和电流I、电压U的关系是
P=UI
瓦特(W) 伏特(V) 安培(A)
2021-6-10
义务教育课程标准物理教科书八年级下册
第八章 电功率
四、电与热
2021-6-10
四、电与热
1、电流的热效应
电流通过导体时
电能转化成热,这个现象
叫做电流的热效应。
2021-6-10
四、电和热
1、电流的热效应
(1) 在电流、
通电时间相同的情况下,
电阻越大,电流通过导体
时产生的热量越多。
2021-6-10
1、电流的热效应
(2)在通电时间一定、电阻
相同的情况下,通过电流大时,镍
铬合金丝产生的热量多。
2021-6-10
1、电流的热效应
(3)在电阻相同、通过的电流一定的情况
下,通电时间越长,导体产生的热量越多
。
2021-6-10
1、电流的热效应
(1) 在电流、通电时间相同的情况下,
电阻越大,电流通过导体时产生的热量越多。
(2)在通电时间一定、电阻相同的情况下
,通过电流大时,镍铬合金丝产生的热量多。
(3)在电阻相同、通过的电流一定的情
况下,通电时间越长,导体产生的热量越多。
2021-6-10
2、焦耳定律
(1)焦耳定律内容:
• 电流通过导体产生的热量跟电流的二次
方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通
电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律
(Joule law)。
2021-6-10
2、焦耳定律
(2)焦耳定律公式:
Q=I2Rt
• Q——热量——焦(J)
• I ——电流——安(A)
• R ——电阻——欧(Ω)
• t ——通电时间——秒(s)
2021-6-10
焦耳定律公式的理论推导
电流流过导体时,如果电能全部转化为热,而
没有转化为其他形式的能量,那么,电流产生的热量Q就等
于 消
耗的电能,即Q = W。
W =Pt
P=UI,
∴Q=I2Rt.
U=IR
=UI·t = IR ·I·t = I2Rt
2021-6-10
例题 一根60 Ω的电阻丝接在36V的电源上,在5min
内共产生多少热量?
解:
=6480J
UI R
2= Q I Rt
36V
60
0.6A
2=(0.6A) 60 5 60s
2021-6-10
3.电热的利用与防止
(1)电热的利用
电热水器、电饭锅、电熨斗、电热毯、
电热孵化器等。
(2)电热的防止
电视机的散热窗、电动机的散热片、电
子计算机内的散热风扇等。
2021-6-10
小结
1、电流的热效应
电流通过导体时
电能转化成热,这个现象
叫做电流的热效应。
2021-6-10
2、焦耳定律
(1) 内容:
电流通过导体产生的热量跟电
流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比
,跟通电的时间成正比。这个规律叫做焦
耳定律。
(2)公式:
Q=I2Rt
2021-6-10
讨论与练习
1. 填空:电流通过导体产生
的热量跟( )
、( )和(
)有关。
电阻 电流
通电时间
2021-6-10
2.判断
(1)在通电时间一定、电阻相同的情况下,电流通
过导体产生的热量跟电流成正比。
( ) ×
(2)电热都是可以利用的,没有什么危
害。 ( )×
(3)电熨斗是利用电流的热效应工作的。
( )
√
2021-6-10
2021-6-10
1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。
2. :具有磁性的物体。
磁性
磁体
条形、针形、
蹄形、圆柱形
一、磁体
2021-6-10
把铁屑均匀地铺在白纸上,将磁体依次平放在铁
屑上,然后将磁体提起,观察现象。
实验
磁体两端的磁性最强,
中间磁性最弱
3. :磁体
上磁性最强的
部位。
磁极
N极和S极
2021-6-10
如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁
体上是否仍然有N极和S极
每一段磁体上仍然有N极和S极
2021-6-10
4.磁极间相互作用的规律:
同名磁极相互排斥,
异名磁极相互吸引。
2021-6-10
5.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
被磁化的物体如果是铁棒,获得的磁性会立即消失
被磁化的物体如果是钢棒,获得的磁性就会保持
较长的时间
磁化方式: a、接触或靠近磁体;
b、用磁体的一极沿同一方向多
次摩擦。
2021-6-10
1.物体能够吸引含铁质物体的性质,叫做_______
具有这一性质的物体叫做______
2.一根磁铁上磁性最强的部分是_______,这个部分
叫_________,分别叫____极和____极
3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间,悬挂在空
气静止,可发现条形磁铁总是指向_________方向,
条形磁铁的N极指______,S极指_______
磁性
磁体
磁极
磁体两端
SN
南 北
北极 南极
2021-6-10
4、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端,发现
能把A端吸引过来,则物体的A端( )
A一定的S极 B可能是N极
C可能是S极 D一定是N极
5、某物体的一端靠近静止的一根小磁针,当靠近
小磁针的N极和S极时都能吸引,则这物体的这端
( )
A可能是无磁性的 B可能是N极
C可能是S极 D一定有磁性
A
C
2021-6-10
2021-6-10
观察实验,说说磁场的特点:
特点一:磁场具有方向性
特点二:小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁
场方向
为了描述磁场而引入的假象曲线
叫做磁感线
2021-6-10
2021-6-10
2021-6-10
2021-6-10
2021-6-10
2021-6-10
奥斯特实验
2021-6-10
通电导线的周围有磁场,磁场
的方向跟电流的方向有关.这
种现象叫做电流的磁效应
一、奥斯特实验证明
2021-6-10
用右手握住螺线管,让四指弯向
螺线管中电流的方向,那么大拇
指所指的那端就是螺线管的北极
(N)极—安培定则
2021-6-10
1、你能指出下列通电螺线管的磁极
吗?
2021-6-10
N S
N
S2021-6-10
3. 如图:请指出通电螺线管中的电流方向
SN
2021-6-10
四 电磁铁
人教版新教材同步教学课件
第九章 电与磁
2021-6-10
1. 通电螺线管这种磁体,在
有电流通过时有磁性,没有电
流时就失去磁性,我们把这种
磁体叫做电磁铁。
一、电磁铁:
2021-6-10
电磁铁是利用电流的磁
效应来工作的。
2.电磁铁的工作原理:
2021-6-10
小 结
有无铁心
1.电磁铁的磁性跟 和 _______
和__________有关
电流大小 线圈匝数
2.电磁铁工作的原理:利用电流的磁效应.
3.电磁铁的优点:
A.磁性有无可以用 来控制.通断电
B.磁性强弱可以用改变 大小来控
制.
电流
C.它的南北极可以通过改变
来控制.
电流方向
4.电磁铁的应用:电磁起重机 电铃
电话听筒 电磁继电器
2021-6-10
9.5 电磁继电器 扬声器
人教版同步教学课件
第九章 电与磁
2021-6-10
电磁铁通电时____磁性,断电时磁性
______;通过电磁铁的电流越____,电磁
铁的磁性______;当电流一定时,电磁铁
线圈的匝数_____,磁性____.
上节回顾
2021-6-10
S电磁铁
衔铁
触点
弹簧
电磁继电器
构造
主要部分的作用:
电磁铁:通电时产生磁性,吸下衔铁
衔铁:和动触点组成一个绕支点转动的杠杆,带动动触点上下运动
弹簧:电磁铁磁性消失时,带动衔铁弹离电磁铁
触点:相当于被控制电路的开关2021-6-10
二、学习使用电磁继电器
控制电路 工作电路
当开关S1闭合时,电磁铁通电
产生____,将衔铁______,开关S的触点
_____,工作电路在有_____通过,电动机
便转动起来。
S1
M
S2
S
电流接通
吸下磁场
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(04东城)如图是电磁继电器的主要构
造和原理图,其中A是 。要使它
对B的作用力强一些,应该增大通入线圈
中的 或增加线圈的 .
电磁铁
电流 匝数
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课堂练习
1。电磁继电器的结构如图所示,其
中A是________,B是________,C是
________。它利用________对衔铁
的吸放,代替开
关去控制电路的
通断。
电磁铁
触点
衔铁
电磁铁
A
C
B
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2.用电磁继电器控制高电压、强电流的
开关,其主要优点是 ( )B
3.关于电磁继电器的衔铁的选用,下列
说法中正确的是 ( )
A.应选用软铁材料
B.应选用钢棒
C.以上两种材料都可以使用
D.以上两种材料都不行
A.节约用电 B.安全用电
C.保护用电器 D.操作简单
A
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人教版新教材同步教学课件
第九章 电与磁
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一、电磁感应
1.产生持续电流的条件
一是需要电源
二是电路要闭合
2.怎样才能从磁场中获得电流? G
G0 G1
问题 2 磁如何生电?
问题 1 磁能生电吗?
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结论
1、导体要做切割磁感线运动。
2、做切割磁感线运动的只能是闭
合电路的一部分导体
产生感应电流的条件
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电磁感应:闭合电路的一部分导体
在磁场里做切割磁感线运动时,导
体中就会产生电流,这种现象叫电
磁感应。
感应电流:由于电磁感应产生的电
流就叫做感应电流
电流中感应电流的方向与导体切割磁
感线的运动方向和磁场的方向有关
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课堂小结
1、磁能否产生电 能
2、是否无论如何运动都能产生电流?
否3、如何运动才会产生感应电流?
还需要什么条件?
导体做切割磁感线运动,导体
必须是闭合的而且是一部分
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3.感应电流的方向与_____________
和________________有关。
导体运动方向
磁感线方向
2.导体在磁场里做切割磁感线运动,导
体的两端将产生___________。感应电压
4.在电磁感应现象中,导体切割磁感
线运动时,产生了______________。
由此可见,在电磁感应现象中,
______能转化为______能。
感应电流
电机械能
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周期性改变电流方向的电流
叫做交流电
方向不变的电流叫直流电
线圈转动一圈,电流方向
改变2次
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(1)周期:完成一次周期性
变化需要的时间(秒)
(2)频率:1秒内完成周期
性变化的次数(赫兹)
问:生活用电的周期、频率、每秒方向改
变次数
我国交流电周期是0.02秒,频率为
50赫兹,每秒电流方向改变100次
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实际使用的交流发电机(旋转磁场式)
1、组成:
定子——线圈;转子——电磁铁
原因:线圈匝数多,导线很粗,高速旋转
困难;使用电磁铁可得到强磁场
2、动力机:水轮机、汽轮机(核电站)
、内燃机、蒸汽轮机(火力发电站)等
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1.周期性改变____的电流叫交流电,
_____不变的电流叫直流电,发电机提
供的是_____电,电池提供的是__ 电
2.我国的交流发电机的转子每秒转
____周,即交流电的变化频率是____
赫,因此交流电的方向每秒要改变___
次。
方向
方向
交流 直流
5050
100
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3.发电机的主要构造分成
____和____两部分,大型发
电机的线圈作_____,电磁铁
作_____。实用发电机的转子
由水轮机、_____等带动旋转。
定子 转子
定子
转子
汽轮机
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4.交流发电机制造的原理是( )
A电流的磁效应 B电流的磁现象
C电磁感应现象 D电磁铁原理
5.我国使用的交流电的频率为50赫兹,
在10秒内电流方向改变了( )
A、500次 B、50次
C、100次 D、1000次
C
D
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