八年级下册语文文言文复习

八年级（初二）下册语文文言文复习归纳 八年级（初二）下册语文文言文复习归纳包括：《与朱元思书》、《送东阳马生序》、 《五柳先生传》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》等重点知 识点 和内容，希望八年级下册语文文言文复习归纳对于大家的文言文学习、掌握和复习有 所帮助和 裨益，关于八年级（初二）下册语文文言文复习归纳我们一起来学习和复习吧！ 《与朱元思书》 一. 解释下列加点的词语 莺飞戾天者，望峰息心 戾：到 二、翻译下列文言句子 1、 风烟俱•净，天山共色。那空间的烟雾部消散尽净,沢和山呈现相同的颜色。 2、 急湍其箭，猛浪若奔。急速的水流比飞箭还快，迅猛的波浪有如飞奔的马。 3、 负势竞上，互相轩邈。那一用朋高山）凭依高峻的形势争着向上，争着向高处和远 处 2、 3、 4、 5、 6、 风烟俱净 从流飘荡 水皆缥碧, 负势竞上 全, 从：顺, T 丈见底。 猛浪若奔 负：凭依 蝉则 T •转不穷 转: 比得过 奔：飞奔的马 8、经纶世务者，窥谷忘反经纶：筹划 9、横柯上蔽柯：树木的枝干 伸展。 4、莺 E 戾天者，望峰息心。那些像莺匕到天上•样极力为名利攀高的人，看到这些 雄奇的 山峰，就会平息他那热衷功名利禄的心。 稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也见到（一丝）阳 三、阅读课木，|叫答问题 2、文中“急湍共箭，猛浪若奔” 一句是写水流势湍急，《三峡》一文屮的哪句话与它 有 异曲同工之妙？有时朝发门帝，暮到江陵，其间「一•百电，虽乘奔御风，不以疾也。 3、文中“莺飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反” 一句表达了作者怎么样的 思 想感惜?表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。 4、请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句了水皆缥碧，「丈见底。游 鱼细 石，肓视无碍。急湍共筋•，猛浪若奔。 5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句泉水激石，泠泠作响。好鸟相 鸣， 嘤嘤成韵。蝉则 T•转不穷，猿则百叫无绝。 6、莺飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？辺峰窥谷 八年级下册语文文言文复习：《送东阳马生序》 一、解释下列加点的词语 1、家贫，无从致书以观致：得到 2、援疑质理 援：弓 I,提出 质：询问 3、益慕圣贤 Z 道 益：更加慕：仰慕道：学说，学问 4、俟其欣悦俟：等待 5、滕人持汤沃灌，以衾拥覆汤：热水衾：被子 覆：蒙盖 5、 经纶世务者，窥谷忘反。 忙于经营俗务的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘 1、本文总领全文的句了是 奇山异水，人下独绝。 疏条交映，有时见 II。 6、 主人 Fl 再食，无鲜肥滋味之享再：两顿 7、 走送之，不敢稍逾约 走：跑 逾约：超过期限 8、 四支僵劲不能动支：通“肢”，肢体 9、 同舍生皆被绮绣被：通“披”，穿 二、 翻译下列文言句子 1、家贫，无从致书以观，每假借于藏书 Z 家，手口笔录，计日以还。家里穷，没有办 法买 书来读，常常向收藏书籍的人家借，亲于抄录，计算看 H 了按时归还。 2、行深山巨谷屮，穷冬烈风，人雪深数尺，足肤皱裂而不知。在深山人沟屮赶路。严 冬刮 看猛烈的风，人雪深积几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道。 3、同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，悴然若神人。血 猶 舍的学生都穿看绣花绸缎衣服，戴着缀有红缨带和士石装饰的帽了，腰间挂看门玉环，左 边佩 腰刀，右边挂香袋，光彩照耀像神仙一样。 4、以是人多以书假余。因此人家多愿意把书借给我。 5、余立侍左右，援疑质理。我站看陪侍在老师身边，提出疑问，询问道理° 6、以衾拥覆，久而乃和。用被了 （将全身）蒙盖好，好久才暖和过来。 7、略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。却一点也没有羡慕的意思, 因为 心屮有足以快乐的事，也就不感觉吃的、穿的不如他人了。 8、盖余之勤且艰若此。总之我求学时的辛勤与艰苦就是如此罢。 9、故余虽愚，卒获有所闻。所以我即使愚笨，但终究获得了学识。 10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。又苦于没有人师名人 和（|'| 己）交流，（因而）曾经跑到百电外，捧看经书向当地有名望的前辈请教。 三、 阅读课文，回答下列问题 1、木文作者写自己年轻时学习上的艰苦悄景，主要写了哪些内容。艰苦的学习过程和 端止 的学习态度。 2、作者在老师而询毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？勤奋学习、谦虚求学的态度。 3、用一•句话概括第二段的内容。叙述了作者奔走求学之苦。 4、作者在写口己的清苦牛活吋，为什么要写同舍牛:奢华的牛:活？通过对比更足以突出 作 者不慕富贵，专心学习的思想品质。 5、I 韦 I 绕“嗜学”二字写了哪两件事？借书之苦。求教之难。 6、 “卒获有所闻”这里的“闻”指什么？得到知识，明门道理。 7、读完全文，你觉得应该洋习作者的什么精神和品质？不畏艰苦，刻苦勤奋的求学精 神和 坚导信约，谦虚有礼的美好品质。 8、与作者当年的学习条件相比，今天的你有哪些优越的地方?说说现代屮学生有怎样的 苦 乐观?吃穿无忧，国家、学校、家长、老师的全力支持，设备先进，资源广泛，信息灵通 等。珍 惜时间，虚心善学，苦屮作乐，以苦为乐。 八年级下册语文文言文复习：《五柳先生传》 一、 解释下列加点的词语 1、造饮辄尽造：往，到辄：就 2、箪瓢屡空，晏如也屡：经常晏如：安然自若的样子 3、兹若人之倚乎倚：辈、同类 4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵戚戚：忧愁的样子汲汲：心情急切的样子 5、先牛不知何许人也许：处所 6、每有会意会：体会、领会 7、亲旧知其如此亲：亲戚旧：刖友 二、 翻译下列文言句子 1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。（他）喜欢读书，（却）不过分在字句上 下 功夫;每当对书中意旨有所领会的吋候，就髙兴得忘了吃饭。 2、衔觞赋诗，以乐其志。一边喝酒一边吟诗，为自己的志向而感到快乐。 三、阅读课本，回答下列问题 1、五柳先牛三大爱好是指什么？表现了他怎样的性格？好读书；性嗜酒；常箸文章口 娱 C 平和、旷达的性格。 2、文中哪句话是陶渊切归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士 飘然 而生。闲静少言，不慕荣利。 3、“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”表现了五柳先牛:怎么样的性 格 特点?口得其乐，淡泊名利。 八年级下册语文文言文复习：《马说》 一、解释下列加点的词语 1、策之不以其道 策：用鞭子打 以：按照 道：正确的方法 2、执策而临之策：鞭子 临：而对 3、其真无马邪其：表反问语气，相当于“难道” 4、其真不知马也 其：表推测语气，相当于“恐怕” 9、才美不外见见：通“现”表现出來 10、故虽有名马故：所以，因此虽：即使 11、安求其能千里也 安：怎么 千里：F1 行千里 二、翻译下列文言句子 1、故虽有名马，祇辱于奴隶人之手。所以即使有好马，只是丿屮;辱在奴役的（养马）人的 手里。 5、一食或尽粟一石 食：餐 或：有时 石：容量单位，十斗为一石 6、食之不能尽其材食：通“饲”，喂 材：通“才”，才能 7、是马也，虽有千里之能 是：这样 虽：即使 8、且欲与常马等不可得且：尚且 等：一样，等同 2、 骈死于槽枷之间，不以千里称也。（和普通的马）•同死在马棚里，不能用“千里马” （的称号）去称呼它。 3、 食马者不知其能千里而食也。喂马的人不懂它能旦行千里而（根据它的食量）喂养它。 4、 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。驾驭千里马而不按照驾驭千 里 马的方法，饲养它（乂）不讣它吃饱以充分发挥它（FI 行千里的）才能，（马）嘶叫乂不懂得它 的意图。 5、 其真无马邪?英真不知马也。难道真的没冇（千出）马吗?恐怕是真的不识（ TF!）马吧! 八年级下册语文文言文复习：《小石潭记》 一、词语： 1•水尤清冽尤：格外。冽：凉 2. 伐竹取道，下见小潭道：道路。见：出现。 3. 为土氐，为屿，为岖为:成为%：水中高地。屿：小岛。岖：不平的岩石。 4. 潭中尙可百许头可：大约。许：用在数词后表示约数，相当于“来” 5. 伶然不动伶然：呆呆的样子。 6. 以其境过清，不可久居 以：因为。清：凄清。居：停留。 7. 隶而从者隶：跟从。 &从小丘西行百二十步西：向西。行：走 9. 下见小潭下：在下而。 10. 日光下澈下：往下。 11. 皆若空游无所依空：在空中。 12. 斗折蛇行，明灭可见斗：像北斗星一样。蛇：像蛇那样。 13. 其岸势犬牙差互犬牙：像狗的牙齿那样。 14. 似与游者相乐乐：逗乐。 15. 凄神寒骨，悄怆幽邃凄：使……凄凉。寒：使……寒冷。 16. 乃记之而去乃：就去：离开。 二、句子翻译。 17. 从小丘西行百二十步，隔簞竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。从小丘向西行走一 百二 十步，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞的声音，心里很 是高兴。 18. 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。于是砍伐竹子，开出一•条小路，顺势往下走便 可 见一个小潭，潭水特别清澈。 19. 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低 垂， 参差不齐，随风飘动。 20. 潭屮鱼可百许头，皆若空游无所依。II 光下澈，影布石上。潭屮游鱼约有一百来 条， 都好像在空屮游动，没有什么依靠似的。阳光肓射潭底，把鱼的影了映在水底的石而上。 21. 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。顺着水潭向西南方向望去，溪流像北斗七星 那样 曲折，又像蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。 22. 其岸势犬牙差互，不可知其源。溪岸的形势像犬牙般交错参差，无法看到水的源 头。 23. 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。四周有竹了和树林环绕着，静 悄悄 的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。 24. 以其境过清，不对久居，乃记 Z 而去。因为这地方过于冷清，不能长时间地停葩， 于 是就把当时的情景记下来便离去了。 三、 25. 课文按什么顺序写的？游览顺序:发现小石潭一一潭中景物——小潭源流——潭中 气 氛 26. 课文抓住了小石潭什么特点？幽静。 27. 作者对小石潭的整体感受是什么？幽深冷寂，孤苦凄凉。芯哀深沉。 28. 木文通过写景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭 的 石、水仇、树，着意渲染它的寂寞、凄寒、幽怆的气氛，借景抒发了 口己寂寞处境中的悲 凉、 凄怆的情感° 29. 文中的“对比”和“烘托”点拨：①为了突出仇的牛.动活泼，把“伶然不动”和 “俶 尔远逝，往来翕忽”两种情态加以对比，牺动相对，尤的活泼。②作者用反衬的 手法写血在潭中历历可数，使人感到像是“空” “无”，尤使水清 Z 状具冇实感。 八年级下册语文文言文复习：《岳阳楼记》 一、词语： 1） 滕子京谪守巴陵郡 谪：封建官员降职或远调 2） 越明年，政通人和，百废具兴。越：到了。明年：第二年。具：通“俱”,全，皆。 3） 乃重修岳阳楼，增其旧制乃：于是。制：规模。 4） 刻唐贤今人诗赋于其上于：在;其：它的。 5） 属予作文以记之属:通“嘱”，嘱托。了：我；以：来。 6） 予观夫巴陵胜状 夫：那。胜状：胜景。 7） 衔远山，吞长江衔：衔接。 8） 横无际涯，朝晖夕阴涯：边。晖：H 光。 9） 此则岳阳楼之大观也 大观：雄伟景象。 10） 询人之述备矣述：描述。备：详尽 11） 然则北通巫峡，南极潇湘 然则：既然这样，那么……。极：尽。 12） 迁客骚人 迁客：降职远调的人;骚人：诗人。 13） 淫雨霏霏 淫雨：连绵的雨。霏霏：雨或雪繁密的样子。 14） 连月不开开：放晴。 15）薄暮冥冥;去国怀乡薄：迫近。去：离开。国：京城。 16） 春和景明;沙鸥翔集 景：H 光。集：岛停息在树上。 17） 岸芷汀兰;此乐何极芷：香草的一种;汀：小洲。极：穷尽。 18） 宠辱偕忘 宠：荣耀。偕：一起。 19） 把酒临风把：持。临：而对 20） 了尝求古仁人之心 求：探求。古仁人：古时品德高尚的人。 21） 或界两者之，为或：或许。为：指两种心情。 22） 庙堂：在朝廷上做官。江湖：不在朝廷上做官。 23） 先天下 Z 忧而忧，后天下 Z 乐而乐 先：在……Z 前。后：在……Z 后 24） 微斯人，吾谁与归微：没有;斯：这。归：归依。 25） 若夫：像那。至若：至于。嗟乎：唉。 26） 不以物喜以：因为。心旷神怡怡：愉快。 二、句子翻译。 1） 越明年，政通人和，百废具兴。到了笫二年，政出顺利，百姓和乐，各种荒废的出 业 都兴办起来了 C 2） 予观夫巴陵胜状，在洞庭_湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在这洞庭湖上。 3） 迁客骚人，多会于此，览物 Z 情，得无界乎。被降职外调的官员和不得志的诗人大 多 在这里聚会，他们观赏景物而触发的感悄，怎能不有所不同呢？ 4） 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满冃萧然，感极而悲者矣。空上这座楼，就 会 产生被贬离开京城，怀念家乡，担心遭到诽谤和讽刺的心情，抬眼逊公，尽是肃条的景彖, 必将 感慨横生而十分悲伤的了。 5） 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。空上这座楼，就 会 感到胸怀开阔，精神愉快，一切荣辱得失都被置之度外，于是在春风吹拂屮举杯痛饮，高 兴到 了极点。 6）予尝求古仁人之心，或界两者之为，何哉？我曾经探求过古代品德曲尚的人们的思想 感 情，他们或许跟上而说的那两种表现不同，这是什么缘故呢？ 7）不以物喜，不以己悲。不因外物好坏和口己得失而或喜或悲。 8） 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。在朝廷上做官就为平民厲姓忧虑，退 处 江湖就替君主担忧。 9）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。人概人们•定会说“在天下人忧 之询 先忧，在天下人乐之后才乐”吧。 三、 【通假字】（1）属予作文以记 Z 属同“嘱”，嘱托。（2）百废具兴具同“俱”，全。 四、中心思想：本文以作’'记”为名，借题发挥，表达了作者’'不以物喜，不以 C 悲” 的 旷达胸襟和“先天下之忧而忧，示天下之乐而乐”的政治抱负。 五、 1 滕了京重修岳阳楼的原因是：政通人和，百废具兴。 2 作者写木文的原因是：属予作文以记之。 3 表现洞庭湖“胜状”或“岳阳楼人观”的句了是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横 无际 涯;朝晖夕阴，气象力讦。 4 前人之述备矣屮“前人之述”指：唐贤今人诗赋。 5 “迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜;作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以 己 悲。 6 登斯楼也屮的“斯楼”是指“岳阳楼” ° 7 在付子“或异二者之为”屮的“二者”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然, 感 极而悲者;二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。 8 在付子“或异二者之为”屮的“二者之为”是指：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目 萧然， 感极而悲;二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋。 9 在旬了 “是进亦忧，退亦忧”中，“进”指：居庙堂之高；“退”指：处江湖之远。 10 在句子“是进亦忧，退亦忧”中，“进亦忧”指：居庙堂之高则忧其民；“退亦忧” 指： 处江湖之远则忧其君 C (11) ＞木文中能表现作者阔大胸襟的句子：不以物喜，不以己悲。 (12) 、木文中能表现作者政治抱负的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (13) 、句子“微斯人，吾谁与归”中“斯人”是指：古仁人。 (⑷、写洞庭湖全景的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象 刀 千。 (15)、《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解的句子是：先犬下 Z 忧 1 佃忧，后犬卜之乐 1 何 (⑹、“迁客骚人”抒发“览物 Z 情”的句子有：一、去国怀乡，忧谗畏讥，满 H 肃然, 感 极而悲者矣;二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 八年级下册语文文言文复习：《醉翁亭记》 一、词语解释： 1. 环滁皆山也环：环绕。 2. 望之蔚然而深秀者蔚然：茂盛的样子。秀：秀丽。 3. 泻出于两峰之间者泻：E 泻。于：从 4. 翼然临于泉上者翼然：像岛张开翅膀的样子。临：靠近。 5. 名之者谁名：给........... 命名。 6. 饮少辄醉辄：就，总是。 7. 醉翁之意不在酒意：情趣。 &得之心而寓之酒也寓：寄托。 9. 云归而岩穴暝 归：聚集。暝：昏暗 10. 太守归而宾客从也归：回家。从：跟从。 11. 吾谁与归归：归依。 12. 野芳发而幽香;佳木秀而繁阴芳：香花。秀：茂盛，繁茂。 13. 至于负者歌于途负者：背着东西的人。 14. 休于树于：在。 15. 山肴野飒肴：野味。飒：菜蔬。 16. 宴酣之乐酣:尽兴的喝酒。 17. 非丝非竹丝:弦乐器。竹:管乐器。 18. 弈者胜弈：下棋。 19. 觥筹交错觥：酒杯。筹：酒筹。 20. 颓然乎其间者颓然：醉醺醺的样子。乎：于。 21. 树林阴翳翳：遮盖。 22. 鸣声上下上：树的上部。下：树的下部。 23. 太守谓谁谓：是，为。 二、句子翻译： 1） Iliff 六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰 Z 间者，酿泉也。顺着山路走六七里，渐 渐听 到潺潺的水声，又看到一股水流从两峰 Z 间飞泻而卜，这就是酿泉。 2） 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。绕过山峰，走了一段曲折的路，看到 一 座四角上翘像鸟张开翅膀样子的亭子，座落在泉水边上，这就是醉翁亭了。 3） 名 Z 者谁?太守口谓也。给它命名的人是谁?是太守用口 C 的别号给它命名的。 4） 太守与客来饮于此，饮少辄醉，阳年又最高，故口号口醉翁也。太守跟宾客到这里 来 喝酒，他喝得很少却总是喝醉，年纪又最大，因此给口 C 起了个别号叫“醉翁”。 5） 醉翁 Z 意不在酒，在乎山水 Z 间也。醉翁的心意不在酒上，而在秀丽的山水 Z 间^ 6）山水之乐，得之心而寓之酒也。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上° 7）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。像那太阳出来了, 林 间的雾气逐渐消散，烟云聚拢来，山谷洞穴就变得昏暗起来。这明暗交替的景象，就是山 间的 淸晨和傍晚。 8）朝而往，暮而归，四吋之景不同，而乐亦无穷也。早晨进山，傍晩回城，四孕的景 色不 同，快乐也是无穷无尽的。 9）宴酬之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而唁哗者，众宾欢也。宴 会喝 酒的爪趣，不在于咅爪。射的射中标，下棋的下赢了，酒杯和筹码朵乱交错，人们 时起时坐， 人声嗔哗，这是宾客们欢乐的场最。 ]0）苍颜白发，颓然乎英间者，A 守醉也。一个面容苍老、满头白发的人，昏昏欲倒的 坐在 众人中间，这是太守喝醉了。 11） 已而夕阳在山，人彩散乱，太守归而宾客从也。不久，太阳落在四山，人影散乱, 这 是宾客们跟着太导回去了。 12） 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。这时树林电变得昏暗了，上上下下一片 鸟 啼声，游人离去示，鸟儿欢乐起来。 13） 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。人们貝懂得跟看太守游玩的乐趣，却 不 懂得太导心屮门有他的乐趣。 14） 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。喝醉了能和人家一同享受快乐，酒醒示又能 用 文章来表述这种快乐的，就是太守。 三、文章内容理解： 《醉翁亭记》描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的口然风光，并勾勒出一幅与民同乐 的 图画。前人说本文“句句是记山水，却句句是记亭，句句是记太守” O 1. 全文的主旨是：与民同乐。“乐”字贯穿全文。 2. 文章的名句是：醉翁 Z 意不在酒，在乎山水 Z 间也。 1 、醉翁亭命名的缘曲是：太守与客来饮丁此，饮少辄醉，I 何年又最高，故口号曰醉翁 2 、解释“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒 也 C 3 、写山间早晨景色的句子是：H 出而林霏开; 4 、写山间傍晚景色的句子是：云归而岩穴暝; 5 、写呑景的句子是：野芳发而幽香; 6 、写夏景的句子是：佳木秀而繁阴； 7 、写秋景的句子是：风霜髙洁; 8 、写冬景的句子是：水落而右出者; 9 、第三段写游琅珈山的情形，-•共写了四个场而：1、滁人游，2、太守宴，3、众宾 欢， 4、A'、丫醉。 10 、表现木文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太导之乐其乐也。 (11) 、表现禽鸟乐的句子是：树林阴翳，鸣用上 K (12) 、照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：太守与客来饮丁此，饮少辄醉，而年 又最高。 (13) 、从句子“水落而石出者”中找出一个成语：水落石出。 (14) 、“醉翁 Z 意不在酒”现在通常用来表示什么意思？本意不在此，I 仃在别的方而。 (15) 、太守 Z 乐其乐中的太守的“乐”是指什么？ “寄情山水 Z 乐，与民同乐 Z 乐。” (16) 、对联：欧阳修与百姓同乐，范仲淹以犬卜•为忧。 八年级下册语文文言文复习：《满井游记》 2. 冻风吋作作：起。 1. 恶能无纪恶：怎样。 纪：通“记”，记载。 3. 局促一室之内局促：拘束。 4. 波色乍明，鳞浪层层乍：初。 5. 而冷光之乍出于匣也乍：突然。 6. 柔梢披风披：分散。 7. 毛羽鳞鬣之间鳞：指血类和爬行类动物。M：指马一类动物。 &夫能不以游堕事堕：耽误。 9. 麦田浅竄寸许鬣：像兽颈上的长毛一样。 10. 泉而茗者，瞬而歌者，红装而蹇者泉：用泉水煮。茗：煮茶。勲：端着酒杯。蹇: 骑驴。 11. 而此地适与余近适：正好 12. 高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鸽。髙人的柳树分立在堤的两旁，月巴 沃 的土地稍微湿润，放眼卑去，空阔的景象，感到口己像笼子里逃出的天鹅。 13. 于吋冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，品品然如镜之新开，而冷光之乍 出 于匣也。在这时，薄冰开始溶化，水波开始发出亮光，像血鳞一样的波浪一层层的，水 清澈看 到河底，亮晶晶的，好像镜了刚刚打开冷光突然从镜匣了小闪射出来一样。 14. 柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。柳条将要舒展没冇舒展，柔嫩的柳梢 头在 风中散开，麦出-甲.低矮的麦苗才一寸左右。 15. 游人虽未盛，泉而茗者，疊而歌者，红装而蹇者，亦时时冇。游人虽然不多，但 是汲 泉水来点茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着红装骑驴的，也经常冇。 16. 风曝沙 Z 鸟，呷浪 Z 鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣 Z 间，皆冇喜气。所冇在沙滩上晒 太阳 的鸟，浮到水面戏水的佝儿，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都充满『欢乐气氛。 17. 这篇游记通过对满井早春二月白然风光的描绘，表达了作者置身于人 rI 然时舒畅欣 喜 的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。