八年级语文阶段性检测试题

八年级语文阶段性检测 一、语言积累及运用（26 分） 1、给加点的字注音： （2 分） 相形见绌．（ ） 媲．（ ）美 2、依据拼音在田字格中正 确、规范、美观地填写汉字（2 分） 近在 zhǐ 尺 cāng 海桑田 3、解释下列句中 加点的词语（2 分） ①大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是．．．．。 莫衷一是： ② 在众目睽睽之下决不能就此作罢，遭人哂笑。 众目睽睽：． （二）诗文默写 4、默写唐代诗人李商隐的《无题》 （4 分） 相见时难别亦难 ， 东风无力百花残。 ， 。 ， 。 蓬山此去无多路。 青鸟殷勤为探看。 5、 选作（六选四）（6 分） (1) ，悠然见南山。 (2)金樽清酒斗十千， 。 (3) ，下者飘转沉塘坳。 (4) ，愁云惨淡万里凝。 (5)《茅屋为秋风所破歌》中的诗句以“ ， ”坦 露了诗人“忘我为人”的阔达胸襟和恤民情怀。 (6)《白雪歌送武判官归京》中，诗人以春花喻冬雪，构想奇特美妙，比喻新颖动人，其名 句是： ， 。 ⑦龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ， ”寄寓了虽已辞官 却仍系念国家前途命运的情志与追求。 (8) 李 白 在 《 行 路 难 ( 其 一 ) 》 中 ， 运 用 典 故 表 现 自 己 对 从 政 仍 有 所 期 待 的 语 句 是： ， 。 6.综合性学习。 每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为， 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中 国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历 史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。 (1)根据以上文字，概括“中国梦”的含义 。(2 分) (2)请根据示例，阐述你的“中国梦”。(2 分) 示例： 工人：工作稳定，生活安宁，家庭幸福，社会和谐，这就是我的“中国梦”。 农民：种好田地，有个好收成，让更多的年轻人爱上土地，这就是我的“中国梦”。 学生： （3）请判断下列短语属于什么类型。（2 分） 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却 特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。……老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范 围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一枝枪。 （4）请判断划线词语在句中充当的句子成分。（2 分） 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在 迎风飘撒 （5）下面这段文字中画线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。(2 分) 为整治“中国式过马路”的交通乱象，(1)福州警方将全面整治并排查道路交通设施安 全隐患。(2)交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。 我选 句。修改后的句子： 二、阅读与探究 《醉翁亭记》（14 分） 7、解释句中划线的词语 ①望之蔚然．．而深秀 ② 翼然．．临于泉上者 ③佳木秀．而繁阴 ④山肴野蔌． ⑤苍．颜．白发 ⑥树林阴翳． 8、将下列句子翻译成现代汉语。 1 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 3 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 ④苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 《岳阳楼记》 （18 分） 9、解释句中划线的词语。 （1）横无际涯 （ ） （2）若夫霪雨霏霏 （ ） （3）薄暮冥冥（ ） （4）波澜不惊（ ） （5）沙鸥翔集（ ） （6）宠辱偕忘（ ） （7）或异二者之为（ ） （8）微斯人 （ ） 10、将下句翻译成现代汉语。 （1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯; （2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （3）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 （4）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （5）不以物喜，不以己悲。 阅读《母亲》，回答下列问题（12 分） ①荠菜成了春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现吃。我小时候，母亲领 我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。 这样的活儿，我也爱抢着干。母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好 地打牙祭。和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。事隔多年之后，我在 异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。荠菜，因为我 亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可 复得的儿时时光。 ②海带被我当作大海的礼物来看待。我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。 小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等 等。我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。有人问台湾美食家蔡澜：“您见 多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。”这是什么 原因呢？一方面，年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海 味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，尤其那份细致入微、润物无声的爱心， 别人根本模仿不出来。还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长， 而且有时效性，不是永远都能吃到的。终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出 再多的钱也买不到，它是无价的。 ③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希 望我在她睡着的时候再离开。不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没 有任何动静。我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一 声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。如果她真睡着了，是否梦见准备离开的我？如果她假装睡着， 在黑暗中会想些什么？明天醒来后她面对的将是少了一个我的家。母亲说她越来越畏惧和 我的离别，既担心我一去不复返，又害怕我下次回来已找不到她。希望我在她睡着后再离 开，可以把分别当作一个梦来对待，或者根本就不曾察觉儿子已离开。后来才知道：每次 我离开的晚上，母亲都要靠吃点催眠药才睡着。这哪里是催眠药，分明是母亲的止痛药， 控制她隐隐作痛的心，因为那一刻，我的心也在痛。 ④我最怕听见从故乡传来母亲病危的消息。就是在那个晚上，我被故乡的长途电话惊 醒，母亲永远离开了我。失去母亲就等于失去了半个故乡，就等于失去了半个自己。远离 母亲的二十多年流浪岁月都像梦境，一个电话把我拉回到现实之中。与母亲有关的生活是 我全部的现实，其余的一切都是假的。原来母亲这个词汇，是我们人生中的一件易碎品， 一定要轻拿轻放啊!这时候，我才意识到自己走得太远了，才意识到自己是有罪的：曾把唯 一的母亲抛弃到了时空的另一端。虽然她从没责怪过我，但我不能原谅自己：竟然如此自 私地对待母亲。我所追求的那些所谓名啊利啊，全与母亲无关。母亲需要的仅仅是爱，而 我付出的爱很明显是有限的，与那无限的母爱形成了鲜明的对比。 ⑤母亲走了，我头顶的天空一次次黑了，又一次次亮了。可母亲头顶的那一小块天空 再也亮不起来。她睡得那么熟，那么安静，失去了做梦的力气。母亲，你是否也把我忘得 干干净净，正如你干干净净地忘掉自己？如果说我比你多一份痛苦，那是因为还无法忘掉 你。你确实已睡去了，可在我脑海中，为什么总有一个醒着的你？ 11.选文中与母亲有关的事，都带给“我”深刻的感受。请补全下面的表格。（4 分） 与母亲有关的事情 带给“我”内心的感受 母亲领“我”去紫金山挖荠菜 ① ② 幸福 母亲在“我”离家时靠吃催眠药入睡 ③ “我”接到母亲去世的长途电话 ④ 12.选文第②段画线内容能否去掉？请说出你的理由。（2 分） 答： 13.选文第③段画线语句运用了哪些描写方法？有什么作用？（3 分） 答： 14.请品析选文第④段画线语句的表达效果。（3 分） 答： 三、写作【本题满分 50 分】 以《 ——，在我身边》为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。 6.答案：(1)实现中华民族的伟大复兴 (2)示例：开拓复兴路、唱响复兴曲、奏响民族歌等 (3)示例：学习成绩优异，学到真本领，造福社会，这就是我的“中 国梦”。 9.【解析】此题考查对语段的概括和人物情感的把握。“母亲领‘我’ 去紫金山挖荠菜”的事情在文中第①段，抓住该段中的“令人陶醉” 回答“我”内心的感受。“我”幸福的感受在选文中第②段，用“何 人做了何事”的模式概括该段叙述的事情。“母亲在‘我’离家时靠 吃催眠药入睡”的事情在选文中第③段，抓住该段中的“我的心也在 痛”回答“我”内心的感受。“‘我’接到母亲去世的长途电话”的事 情在选文中第④段，抓住该段中的“但我不能原谅自己”回答“我” 内心的感受。 答案：①陶醉 ②妈妈炖海带排骨给“我”吃 ③心痛(痛苦) ④自 责(懊悔) 10.【解析】此题考查对语句作用的把握。从这句话对表现母亲及文 章主旨的作用等方面回答，只要言之有理即可。 答案：示例一：不能。用台湾美食家蔡澜对妈妈做的菜的评价能够衬 托出“我”对妈妈做的海带炖排骨一菜的感受；这种共性促使“我” 探究出其中的三个原因；有力地突出了文章的主旨：赞美了母爱的细 致入微，表达了作者在痛失母爱后的懊悔、自责之情。 示例二：能。台湾美食家蔡澜对他的妈妈做的菜的评价与“我”对妈 妈做的海带炖排骨一菜的感受在情节上的关联不大；去掉后，行文思 路更简洁，衔接更顺畅；去掉后，文章的主旨仍能得到充分表达。 11.【解析】此题考查对描写方法及作用的把握。根据常用描写方法 的特点判断画线语句运用的描写方法，结合语句内容体会其作用。 答案：动作描写和心理描写。形象地写出了“我”在夜间离开家时与 母亲告别的动作和心理特点；表达了“我”既不忍惊扰母亲又依依不 舍的矛盾心理，可见“我”对母亲依恋之深。 12.【解析】此题考查对语句的赏析。可以从修辞、情感、内涵、准 确用词等方面进行赏析，这句话可以从运用的修辞进行赏析。 答案：运用了比喻的修辞手法，把母亲比喻成了易碎品；生动形象地 写出了母亲随时可能离开我们的特点；作者意识到：能够和母亲在一 起的日子一定要珍惜。