八年级语文阶段性检测题

八年级语文阶段性检测题 满分 105 分 温馨提示：亲爱的同学们，语文，不仅可在课堂上、在教科书中学习，面 对这份试题，你又获得一次学习语文的机会。祝你成功！现在开始答题，注意 看清楚题目的要求！ 一、 展示自我。（3 分） 亲爱的同学，本题不要求你作答，只要你在完成本试卷的过程中能做到字迹工整，卷面 整洁。就能到 3 分。老师相信你能够做到。 二、 朝花夕拾。（ 19 分+5 分） （一）我的起步。根据括号内的注音写出相应的汉字。（2 分） 禁（gù） （nì） 名 迁（xǐ） （Pì） 睨 （二）诗苑漫步。在横线上写上相应的诗句。（6 分） 1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新陈代谢的自然规律，给人鼓舞的诗句是 病树前头万木春 。 2、送别诗《送杜少府之任蜀州》中的“ 无为在歧路 ，儿女共沾巾”表现了王勃乐观豁达的 胸襟和对友人的真挚情谊，而王维的《送元二使安西》一诗中用“ ， ” 的诗句则表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。 3、苏轼的《水调歌头·明月几时有》中蕴含人生哲理的句子是但愿人长久， 。 4、自古以来，歌颂母爱的名言、格言、俗语不胜枚举，请写出至少一句。 、 。 （三）文学放飞。（5 分） 1、名著阅读：我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名 称。（示例中所给人物不可再用） 示例：书名：《三国演义》 人物：诸葛亮 故事：草船借箭 书名：《西游记》 人物：________ 故事：__________。 2 被称为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳的三部曲：第一部是《格兰特船长 的儿女》，第二部是《 》，第三部是《神秘岛》。 3、巴金是我国现代著名作家，原名李芾甘，在这个学期我们学过他的《短文两篇》 中的《日》和《月》，领略了他的大家风采，那么你还能写出巴金的其他两部作品吗？ 《 》、《 》。 （四）我的积累：（5 分）（附加题） 马在生活中起着巨大的作用，所以它备受青睐。唐代文学家韩愈在《马说》中就借 来比 喻人才。请写出五条带有马字的成语。 1、 2、 3、 4、 5、 （五）修改下列病句：（2 分） （1）为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 答： （2）具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的关键的条件之一。 答： （六）仿写句子。（4 分） 下面的文字是关于“爱心”的话题议论，根据已有的句式和意蕴，在横线上补写句子。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 ______________________，_____________________________________。 _____________________，______________________________________。 三 现代文阅读（20 分） （一）雪（9 分） （A）江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮 肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的 杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见 冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 （B）但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上， 枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之 下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫 太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 （1）文中哪几个字能准确概括江南雪的特质？（2 分） 答：___________________________________________________________ （2）用自己的话概括北方的雪的性格。（2 分） 答：______________________________________________________________________ （3）文中加点的“但是”有什么作用？（2 分） 答：______________________________________________________________________ （4）本文作者运用了什么写法？他更欣赏的是什么地方的雪？为什么？（3 分） 答：________________________________________________________________________ （二）（11 分） 夹竹桃虽不是名贵和最美丽的花，但对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的花。 记得我们家大门内的影壁墙下就有两盆夹竹桃，一盆是红色的，一盆是白色的。红色的花朵让 我想到火，白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火 上有雪，或雪上有火。我的小时候，天天都是从她们下面走出走进。看到她们，小小的心灵就觉得 十分奇妙，十分有趣。 我们家里一向是喜欢花的；院子里虽然没有什么非常名贵的花，但是常见的花却是应有尽有。 每年春天，迎春花首先开出黄色的小花，报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠花等， 开得花团锦簇。到了夏天，满院的凤仙花、石竹花和鸡冠花，葳蕤缤纷，美不胜收。直到秋天，玉 簪花带来凄清的寒意，菊花报告花事的结束。总之，一年三季，花开花落，没有间歇；情景虽美， 变化亦多。 然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不响，一朵花开败了，又开出一朵； 一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜；在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么 特别茂盛的时候，也看不出特别衰败的时候，无日不迎风弄姿，从春天到秋天，从迎春花到菊花， 无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对照吗？但夹竹桃的妙处还 不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在她下面，花朵是一团模糊；但香气却毫不含糊，浓 浓烈烈地从花枝上袭下来。她把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻 想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。 碰巧是几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一 个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍 起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。有这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。 好多年里，我就在这样的夹竹桃下面走出走进。长大后，我离开了家。许多年里，我也曾在不 同的地方看到过夹竹桃，但是没有留下深刻的印象。 两年前，我访问了缅甸古城蒲甘。虽然城中草木都还是绿的，但时令究竟是冬天了，一片萧瑟 荒寒的气象。然而就在我们住的大楼前，我却意外地发现了老朋友夹竹桃。一株株都跟一层楼差不 多高，以至我最初竟没有认出她们来。花色比国内的要多，除了红色的和白色的，记得还有黄色的。 叶子比我以前看到的更绿，花朵开在高高的枝头，更像__________、___________、___________。 苍郁繁茂，浓翠逼人，同荒寒的古城形成了强烈的对比。 我每天就在这样的夹竹桃下走出走进。晚上同缅甸朋友们在楼上凭栏闲眺，畅谈各种各样的问 题，谈中缅文化的交流，谈中缅两国人民的友谊。在这时候，远处的古塔渐渐隐入暮霭中。我伸手 到栏外，就可以抓到夹竹桃的顶枝。花香也一阵一阵地从下面飘上楼来，仿佛把中缅友谊熏得更加 芬芳。 就这样，在对于夹竹桃的婉美动人的回忆上，又涂上了一层绚烂夺目的中缅人民友谊的色彩。 我从此更加热爱夹竹桃。 1、注音。（1 分） 参差． 融洽． 2、夹竹桃为什么最值得“我”留恋和回忆？(3 分） ___________________________________________________________________________ 3、第 3 段写其他花的目的是什么？（2 分） ___________________________________________________________________________ 4、根据自己的理解，将文章空缺处补完整。(3 分） ___________________________________________________________________________ 5、作者看到夹竹桃的影子投到墙上，就产生了许多丰富的联想。你有过类似的经历吗？如果 有，请将当时的情形写出来。(2 分） 四、文言文阅读（18 分） （一）送东阳马生序（节选）宋濂（10 分） 余幼时即嗜学，家贫，无从致书发观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚 冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝 趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达 德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝 稍降辞色。余立侍左右，授疑质理，俯身倾耳以请；或遇其 叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒或有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍， 四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人， 日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣 处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、解释下列句中加点词的意思。(3 分) (1)录毕，走．送之 (2)俟．其欣悦 (3)皆被．绮绣 2、翻译下列句子：（2 分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 3、回答下列的问题。（2 分） “故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？ 4、应怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系答： （3 分） （二）熟读精思（节选）（8 分） 朱 熹 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓①看字，子②细分 明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记 ③，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待 解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，（甲）到，（乙）到。心不在此，则眼不看子细， 心眼既不专一，却只漫浪④诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急⑤。心既到矣，眼 口岂不到乎？ 注：①详缓：仔细从容。②子：通“仔”。下同。③牵强暗记：勉强硬记。④漫浪：随随便便。 ⑤急：要紧。 1、给“读书千遍，其义自见”中的“见”字注上拼音。 （1 分） 2、在我们学过的文言词语中，还有哪些词与文中加点的“余”字意思相同？请任写一个。 （1 分） 3、根据上下文，在文中甲、乙两个括号内各填一个字。 、 （2 分） 4、写出画线句子的大意。 （2 分） 5、读书要善于积累。关于读书有许多名言名句，你积累过吗？请任意写一句 （2 分） 五 作文 （40 分）(见答题卷上)