九年级化学上册复习试题

九年级化学上册复习试题 1、小红在纸叠的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热纸船安然无恙，纸船没有燃烧的 主要原因是 （ ） A、纸不是可燃物 B、没有与氧气接触 C、没有达到着火点 D、水能灭火 2、火箭推进器中盛有液态物质 X 和双氧水，当它们混合反应时，放出大量的热，产生强大 推动力。有关的化学反应为：X＋2H2O2＝N2↑＋4H2O，则 X 的化学式为 （ ） A、NH3 B、N2O4 C、NO2 D、N2H4 3、NO 在常温下是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速发生 化学反应生成红棕色的气体 NO2 ，实验室要收集一瓶 NO 气体，应采用的收集方法是 ( ) A、排水法 B、向上排空气法 C、排水法或向上排空气法 D、向下排空气法 4、一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾发生中所起的作用是（ ） A、提供可燃物 B、使可燃物的温度达到着火点 C、提供氧气 D、降低可燃物的着火点 5、“绿色奥运”是北京奥运会的主题之一。为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效 催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的 CO、NO 转化为参与大气循环的 无毒混合气体。试推测，该无毒混合气体是（ ） A、N2 和 CO2 B、CO2 和 NO2 C、CO2 和 O2 D、CO2 和 SO2 6、比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的 因素，其中推理不合理的是（ ） 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 7、为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是（ ） A、在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C、在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D、在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 8、配平下列化学方程式 ①□Fe3O4＋□CO 高温 □Fe＋□CO2 ②□C2H4＋□O2 点燃 □CO2＋□H2O ③□MnO2＋□HCl △ □MnCl2＋□Cl2＋□H2O ④□CuSO4＋□NaOH＝□Cu(OH)2↓＋□Na2SO4 9、在分析实验室如何制取氧气时，有下列三种判断。请你简要分析它们的正误： 如果正确，请说明理由；如果错误，请举出一个否定它的化学方程式实例。 (1)必须选择含氧元素的物质作原料 ； (2)必须加热 ； (3)必须使用催化剂 。 10、小刚从资料上知道，二氧化碳可用作食品的保鲜剂，于是在家里做了如下的探究实验： 将煮熟的米饭均匀分成两等份，分别放入 A、B 两只相同的玻璃杯中，然后向 A 杯中倒入 二氧化碳至满，并将两杯密封好，控制温度在 30℃左右。两天后打开密封的玻璃杯，A 杯中 仍可闻到米饭的清香气味，而 B 杯中散发出难闻的馊味。 （1）可将二氧化碳倒入 A 杯中，说明二氧化碳的密度比空气的密度____________； （2）B 杯中米饭变馊，说明细菌在新陈代谢过程中需要吸收___________（填一中气体）； （3）实验成功的关键是 A 杯内一定要充满二氧化碳，检验二氧化碳已充满的方法是_____ ________________________； （4）小刚做这个探究实验采用的方法是_____________________________。 11、结合净化黄泥水的活动经验和自来水厂加工自来水的过程，分析水中下列杂质的去除方 法。 杂质种类 净化的方法 杂质种类 净化的方法 颗粒较大的不溶性杂质 ① 微生物 ② 颗粒较小的不溶性杂质 ③ 可溶性杂质 ④ 12、小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知： 白磷着火点为 40℃，红磷着火点为 240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化 二磷，五氧化二磷易溶于水。 (1)小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是 。 (2)小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时， 热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号，下同) ； 能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是 。 (3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。 图甲与图乙所示实验相比， (填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。 13、如图： A 图 B 图 请根据本小题 A、B 两图回答下列问题。 （1）仪器 a 的名称是 。 （2）写出锥形瓶内反应的化学方程式： 。 （3）锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭的原因 是 。 （4）如 B 图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，发现上层蜡烛先熄灭， 试解释原因。： 。 （5）实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体，试问能否用用水法收集到二氧化碳？ 请说明理由。（已知：通常状况下 1L 水大约能溶解 1L 二氧化碳气体） 。 14、测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后 生成 CO2 的体积，再根据体积换算为质量，最后根据 CO2 的质量求出样品中碳酸钙的质 量。下图(Ⅰ)为大理石与稀盐酸反应的反应装置，图（Ⅱ）用于测量 CO2 的体积。 [ （1）写出图（I）中仪器的名称：①______，②________，③_________； （2）检查图（I）装置气密性的方法是：_________________________________ _____________ __ _____； 检查图（Ⅱ）装置气密性的方法是：_______________________________________________ _____________________________________________________________________________； （3）图（Ⅱ）装置中油层的作用是__________________________________________________ （4）_________________________________________________（填操作方法）可使反应前后 油层上方气体压强和外界大气压相同，此时排出水的体积即为生成二氧化碳的体积。 15、在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比 普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究，并回答相关问题。 [提出问题]盐是否能延长蜡烛的燃烧时间? [猜 想]一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。 [实验探究]探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响 实验方案：取 6 支相同的蜡烛，在其中 5 支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另 1 支作 对照实验，分别测定它们的燃烧时间。 [实验结果] 从所得实验结果可初步分析出两点结论：①_______________②_________________ [实验反思] ①此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如(至少写出一点)：______________ ②你认为此实验结果有什么实际应用价值：________________________________ 16、右图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。使用时，将灭火毡从套中取出，覆盖在燃烧 物上，以达到灭火目的。 (1）灭火毡的灭火原理是．_________________________ ________________ (2）灭火毡是由羊毛和铝质纤维制成的，羊毛和铝质纤维都 是可燃物，但在灭火时灭火毡没有燃烧，其原因是_________ ____________________ (3）请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法： ____________________________ 17、“假酒中毒”事件时有发生。“假酒”一般是由工业酒精加水 配制而成，它含有一定量的甲醇［CH3OH]，而饮用甲醇会使人视力迅速下降、失明，甚至 死亡。 食盐质量(g) 0 0.1 0.5 0.7 0.9 1.0 燃烧时间(分钟) 10 15 18 23 25 27 燃烧稳定性 正常 正常 正常 正常 易灭 极易灭 根据你的理解，填写下列空白：（1）甲醇的工业制法为：x+2H2 催化剂 CH3OH，则 x 的化 学式为______________： △ （2）工业酒精的主要成分是乙醇［C2H5OH］］，乙醇是一种重要的化工原料，用途广泛。我 市从起已全面推广使用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中加入 10％的乙醇形成的。 请写出乙醇燃烧的化学方程式_____________________________； （3）与甲醇、乙醇结构相似的化合物还有丙醇［C3H7OH]、丁醇［C4H9OH]……等，这类 物质称为醇类。请问： ①其名称中的“甲、乙、丙、丁”与其分子中的_________有关； ②含 n 个碳原子的醇的化学式为________________。 18、用化学用语表示下列有关氧化铁描述中加点的词，并填在相应的空格内： （1）氧化铁．．．的组成中含有铁元素_________；氧化铁中铁元素的化合价．．．．．．．．．．．可表示为______； （2）氢氧化铁的化学式．．．．．．．．是________；该物质中所含阴离子．．．．．．的符号是________。 19、室验室开放日，我与小娜、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌 上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与 液体”之间的反应进行一些探究。 （1）小娜同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即 产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的 猜想可能是① ；② ；……。 （2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下： 实 验 步 骤 现 象 及 结 论 （3）小华想用右上图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体 由 （填a或b）端进入。 化铜和炭粉的混合物 3．44 g 加热后恰好完全反应，将生成的气体通入过量的澄清石灰水中， 可得到白色沉淀 2．0 g，试求原混合物中氧化铜和炭粉各多少 g？